Section § 54440

Explanation

بسیاری از کودکان در کالیفرنیا والدینی دارند که کارگران کشاورزی یا ماهیگیر مهاجر هستند. این کودکان با چالش‌های منحصر به فردی مانند جابجایی‌های مکرر، حضور نامنظم در مدرسه، مشکلات سلامتی و موانع زبانی روبرو هستند که می‌تواند منجر به ترک تحصیل زودهنگام و مشکل در بازار کار شود.

ایالت تشخیص می‌دهد که این مسائل برای مناطق آموزش و پرورش محلی به تنهایی بسیار بزرگ است. بنابراین، کالیفرنیا متعهد به کمک‌رسانی از طریق ایجاد دفاتر منطقه‌ای و ارائه برنامه‌ها و خدمات آموزشی ویژه برای حمایت از این کودکان است.

قوه مقننه موارد زیر را یافته و اعلام می‌کند:
(a)CA آموزش Code § 54440(a) تعداد قابل توجهی از کودکان زیر ۱۸ سال که والدین آنها کارگران کشاورزی مهاجر یا ماهیگیران مهاجر هستند، حداقل بخشی از هر سال را در کالیفرنیا اقامت دارند. این کودکان، که از جمله اقشار کم‌برخوردار جامعه آمریکا هستند، تمایل به جابجایی مکرر، حضور نامنظم در مدرسه، و رنج بردن از مشکلات سلامتی و موانع زبانی دارند. این امر منجر به ترک تحصیل زودهنگام بسیاری از آنها، آمادگی ضعیف برای ورود به نیروی کار یا موفقیت تحصیلی و تحرک اجتماعی رو به بالا می‌شود.
(b)CA آموزش Code § 54440(b) مشکلات کودکان والدین کشاورز مهاجر و والدین ماهیگیر مهاجر به قدری گسترده و شدید است که مناطق آموزش و پرورش محلی نتوانسته‌اند آنها را با منابع معمول در دسترس حل کنند. بنابراین، لازم است که ایالت از طریق دفاتر هماهنگی منطقه‌ای و ارائه برنامه‌های ویژه آموزشی و خدمات مرتبط برای این کودکان، به مناطق آموزش و پرورش محلی کمک کند.

Section § 54441

Explanation

این بخش اصطلاحات کلیدی مربوط به آموزش مهاجران در کالیفرنیا را توضیح می‌دهد. «کودک مهاجر فعلی» کودکی است که در سال گذشته با خانواده برای کار موقت یا فصلی در کشاورزی یا ماهیگیری نقل مکان کرده است. «کودک مهاجر سابق» کودکی است که در پنج سال گذشته واجد شرایط آموزش مهاجران بوده اما دیگر برای کار نقل مکان نمی‌کند. «فعالیت کشاورزی» شامل کارهای مرتبط با کشاورزی است، در حالی که «فعالیت ماهیگیری» شامل صید یا فرآوری ماهی می‌شود. «نهاد عامل» برنامه‌های آموزش مهاجران را اداره می‌کند و «منطقه مهاجر» منطقه‌ای است که این برنامه‌ها را پوشش می‌دهد. «کنترل کیفیت» استانداردهای بالای برنامه را تضمین می‌کند و «خدمات تکمیلی» حمایت‌های اضافی ارائه شده به کودکان مهاجر هستند. «میانگین ثبت‌نام ماهانه» تعداد دانش‌آموزان در این برنامه‌ها را پیگیری می‌کند. «اداره» به اداره آموزش ایالتی و «سرپرست» به سرپرست آموزش عمومی اشاره دارد.

تعاریف مندرج در این بخش بر تفسیر این ماده حاکم خواهد بود.
(a)CA آموزش Code § 54441(a) «کودک مهاجر فعلی» به کودکی اطلاق می‌شود که با والدین، سرپرست یا شخص دیگری که حضانت او را بر عهده دارد، از یک منطقه آموزشی به منطقه دیگر، چه در ایالت کالیفرنیا و چه از ایالت دیگر، در دوره 12-month بلافاصله قبل از شناسایی او به عنوان چنین کودکی، نقل مکان کرده باشد، به منظور اینکه کودک، والدین، سرپرست یا سایر اعضای خانواده نزدیک بتوانند اشتغال موقت یا فصلی در فعالیت کشاورزی یا ماهیگیری پیدا کنند، و والدین یا سرپرستان او از واجد شرایط بودن کودک برای خدمات آموزش مهاجران مطلع شده باشند.
«کودک مهاجر فعلی» شامل کودکی نیز می‌شود که بدون والدین یا سرپرست، به طور سالانه به مهاجرت ادامه داده تا اشتغال موقت یا فصلی در فعالیت کشاورزی یا ماهیگیری پیدا کند.
(b)CA آموزش Code § 54441(b) «کودک مهاجر سابق» به کودکی اطلاق می‌شود که در پنج سال گذشته واجد شرایط شمارش و دریافت خدمات به عنوان کودک مهاجر فعلی بوده است، اما دیگر کودک مهاجر فعلی نیست، و در منطقه‌ای زندگی می‌کند که تحت پوشش پروژه آموزش مهاجران ESEA Title I قرار دارد، و والدین او از واجد شرایط بودن کودک برای خدمات آموزش مهاجران مطلع شده‌اند اما کودک را از برنامه خارج نکرده‌اند.
(c)CA آموزش Code § 54441(c) «فعالیت کشاورزی» به هر فعالیتی اطلاق می‌شود که مستقیماً با تولید یا فرآوری محصولات کشاورزی و کشت یا برداشت درختان مرتبط باشد.
(d)CA آموزش Code § 54441(d) «فعالیت ماهیگیری» به هر فعالیتی اطلاق می‌شود که مستقیماً با صید یا فرآوری ماهی یا صدف برای فروش تجاری اولیه یا به عنوان وسیله اصلی معیشت شخصی مرتبط باشد.
(e)CA آموزش Code § 54441(e) «نهاد عامل» به یک نهاد آموزشی محلی اطلاق می‌شود که تحت یک کمک مالی فرعی از بودجه آموزش مهاجران ایالتی فعالیت می‌کند، یا یک نهاد غیرانتفاعی دولتی یا خصوصی تحت یک توافق ویژه با اداره برای اجرای برنامه آموزش مهاجران.
(f)CA آموزش Code § 54441(f) «منطقه مهاجر» به یک نهاد عامل اطلاق می‌شود که شامل یک دفتر آموزش شهرستان یا ترکیبی از دفاتر آموزش شهرستان، ترکیبی از مناطق آموزشی در یک شهرستان، یک نهاد غیرانتفاعی دولتی یا خصوصی که به طور کامل یا جزئی توسط یک منطقه آموزشی کنترل نمی‌شود، یا ترکیبی از دفاتر آموزش شهرستان و نهادهای غیرانتفاعی دولتی یا خصوصی است که معیارهای بند (a) از بخش 54444.1 را برآورده می‌کند.
(g)CA آموزش Code § 54441(g) «کنترل کیفیت» به توسعه استانداردهای کیفیت برنامه توسط ایالت و انجام رویه‌ها و فرآیندهای بازبینی کیفیت در سطح نهاد عامل، منطقه آموزشی و مدرسه توسط کارکنان ایالتی و سایر کارکنان حرفه‌ای و والدین، با همکاری سایر طرف‌های ذینفع، به طور منظم برای اطمینان از حفظ برنامه‌های آموزش مهاجران با کیفیت بالا اطلاق می‌شود.
(h)CA آموزش Code § 54441(h) «خدمات تکمیلی» به خدماتی اطلاق می‌شود که به کودکان مهاجر ارائه می‌شود و فراتر از خدماتی است که قبلاً توسط یک مدرسه یا منطقه آموزشی به سایر کودکان آن مدرسه یا منطقه آموزشی ارائه شده است.
(i)CA آموزش Code § 54441(i) «میانگین ثبت‌نام ماهانه» به میانگین تعداد ماهانه دانش‌آموزانی اطلاق می‌شود که در یک برنامه آموزش مهاجران ثبت‌نام کرده‌اند. میانگین ثبت‌نام ماهانه با جمع‌آوری تعداد دانش‌آموزان مهاجر گزارش شده توسط یک نهاد عامل در ماه‌های سپتامبر تا ژوئن، شامل، و تقسیم آن مجموع بر 10 محاسبه می‌شود.
(j)CA آموزش Code § 54441(j) «اداره» به اداره آموزش ایالتی اطلاق می‌شود.
(k)CA آموزش Code § 54441(k) «سرپرست» به سرپرست آموزش عمومی اطلاق می‌شود.

Section § 54441.5

Explanation
این بخش به کودکی که به عنوان «کودک مهاجر» شناخته شده است، اجازه می‌دهد تا حداکثر سه سال این وضعیت را حفظ کند، در حالی که در منطقه‌ای با برنامه‌های آموزش مهاجران زندگی می‌کند، به شرطی که والدین کودک موافقت کنند. خدمات ارائه شده باید از قوانین و دستورالعمل‌های فدرال برای آموزش مهاجران پیروی کند.

Section § 54442

Explanation

این قانون هیئت مدیره ایالتی را ملزم می‌کند تا یک برنامه جامع برای آموزش کودکان مهاجر ایجاد کند و اطمینان حاصل کند که آنها فرصت‌های مشابهی با دیگران دریافت می‌کنند. این برنامه شامل چندین بخش اصلی است:

(a) ارائه فعالیت‌های آموزشی تکمیلی با تمرکز بر ارتباطات، خواندن و ریاضیات، با استفاده از روش‌هایی مانند تدریس خصوصی گروهی کوچک و فردی برای کمک به آنها در جبران عقب‌ماندگی تحصیلی.

(b) ارائه خدمات بهداشتی و رفاهی برای رسیدگی به مسائلی که مانع یادگیری می‌شوند، با استفاده از منابع موجود جامعه.

(c) آموزش کارکنان مدرسه برای پاسخگویی به نیازهای خاص کودکان مهاجر.

(d) فراهم کردن خدمات حمایتی مانند حمل و نقل و کمک‌های ارتباط با خانواده.

(e) انجام فعالیت‌های رشد کودک برای کودکان کوچکتر که برای برنامه‌های مدرسه عادی به اندازه کافی بزرگ نیستند.

(f) مشارکت دادن والدین، مربیان و اعضای جامعه در اجرای محلی این برنامه‌های آموزشی.

هیئت مدیره ایالتی باید یک طرح جامع ایالتی برای خدمات به کودکان مهاجر تصویب کند. این طرح باید شامل تمامی موارد زیر باشد:
(a)CA آموزش Code § 54442(a) فعالیت‌های آموزشی به صورت منظم و در طول سال تحصیلی تمدید شده. این فعالیت‌ها باید برای شناسایی، ارزیابی و درمان کمبودهای تحصیلی کودکان مهاجر طراحی شوند. تأکید ویژه باید بر ارتباطات شفاهی و کتبی، خواندن و ریاضیات باشد. آموزش گروهی کوچک یا فردی و خدمات تدریس خصوصی باید برای کمک به کودکان مهاجر جهت دستیابی به نرخ پیشرفت عادی در تمامی زمینه‌های درسی ارائه شود. تمامی خدمات آموزشی باید به عنوان مکمل برنامه‌های آموزشی عادی که توسط مدارس دولتی برای همه کودکان ارائه می‌شود، فراهم گردند.
(b)CA آموزش Code § 54442(b) خدمات بهداشتی و رفاهی. این خدمات باید برای شناسایی، ارزیابی و درمان شرایطی که مانع آموزش و یادگیری کودکان مهاجر می‌شوند، از جمله شرایط دندانی، عاطفی یا محیطی، طراحی شوند. تا حد امکان، از منابع موجود جامعه برای ارائه این خدمات استفاده خواهد شد.
(c)CA آموزش Code § 54442(c) آموزش پیش از خدمت و ضمن خدمت کارکنان حرفه‌ای و غیرحرفه‌ای. این آموزش باید برای آماده‌سازی مدیران مدارس، معلمان، کمک‌معلمان و سایر کارکنان جهت رفع نیازهای ویژه کودکان مهاجر برنامه‌ریزی شود.
(d)CA آموزش Code § 54442(d) خدمات حمایتی شامل حمل و نقل، ارتباط با خانواده و سایر خدمات لازم برای موفقیت برنامه‌ها.
(e)CA آموزش Code § 54442(e) فعالیت‌های رشد کودک شامل، اما نه محدود به، فعالیت‌های رشد اجتماعی، حسی-حرکتی، مفهومی و زبانی، و تمایز ادراکی برای نوزادان و کودکان پیش‌دبستانی مهاجر که برای شرکت در خدمات آموزشی عادی ارائه شده توسط مدارس دولتی بسیار کوچک هستند.
(f)CA آموزش Code § 54442(f) مشارکت فعال والدین، معلمان و نمایندگان جامعه در اجرای محلی برنامه‌های آموزش مهاجران.

Section § 54443

Explanation

این قانون نحوه اولویت‌بندی خدمات برای کودکان مهاجر را مشخص می‌کند. ابتدا، کودکان مهاجر در سن مدرسه که در حال حاضر مهاجر هستند، خدمات دریافت می‌کنند، سپس کودکان مهاجر در سن مدرسه که قبلاً مهاجر بوده‌اند، کودکان مهاجر پیش‌دبستانی که در حال حاضر مهاجر هستند، و در نهایت کودکان مهاجر پیش‌دبستانی که قبلاً مهاجر بوده‌اند.

کودکان مهاجر سابق تنها در صورتی می‌توانند خدمات دریافت کنند که مانع از دریافت کمک توسط کودکان مهاجر فعلی نشود یا برنامه آموزش مهاجران ایالتی را تضعیف نکند. علاوه بر این، شرایط واجد شرایط بودن باید با قوانین و مقررات فدرال مطابقت داشته باشد.

(a)CA آموزش Code § 54443(a) کودکان مهاجر باید بر اساس نیازهایشان به ترتیب زیر خدمات دریافت کنند:
(1)CA آموزش Code § 54443(a)(1) کودکان مهاجر در سن مدرسه که در حال حاضر مهاجر هستند.
(2)CA آموزش Code § 54443(a)(2) کودکان مهاجر در سن مدرسه که قبلاً مهاجر بوده‌اند.
(3)CA آموزش Code § 54443(a)(3) کودکان مهاجر پیش‌دبستانی که در حال حاضر مهاجر هستند.
(4)CA آموزش Code § 54443(a)(4) کودکان مهاجر پیش‌دبستانی که قبلاً مهاجر بوده‌اند.
(b)CA آموزش Code § 54443(b) یک پروژه ممکن است خدمات آموزشی یا حمایتی را به کودکان مهاجر سابق ارائه دهد، تنها در صورتی که مشارکت این کودکان مانع از مشارکت کودکان مهاجر فعلی در همان گروه پیش‌دبستانی یا سن مدرسه نشود و اثربخشی برنامه آموزش مهاجران ایالتی را برای کودکان مهاجر فعلی کاهش ندهد.
(c)CA آموزش Code § 54443(c) مقررات واجد شرایط بودن باید به شیوه‌ای مطابق با قوانین و مقررات فدرال تعیین شود.

Section § 54443.1

Explanation

این قانون مقرر می‌دارد که برنامه‌های آموزش مهاجران در کالیفرنیا باید نیازهای آموزشی و بهداشتی هر دانش‌آموز ثبت‌نام شده را ظرف ۳۰ روز ارزیابی کرده و برنامه‌ای برای رفع این نیازها تدوین کنند. این شامل آموزش آکادمیک، ترمیمی و دوزبانه، آموزش فنی حرفه‌ای و مشاوره می‌شود. خدمات پیش‌دبستانی و سایر خدمات ضروری نیز باید گنجانده شوند، اگر به اندازه کافی ارائه نشده باشند. مواد آموزشی و هماهنگی با منابع موجود باید بخشی از این طرح باشد. یک برنامه یادگیری فردی سالانه باید به والدین ارائه شود و توسعه کارکنان باید در اولویت باشد. این برنامه همچنین باید مشارکت والدین و جامعه را شامل شود و اثربخشی خود را به طور منظم ارزیابی کند.

مناطق آموزش و پرورش می‌توانند برای تامین بودجه اجرای این برنامه‌ها درخواست دهند، مشروط بر اینکه با سایر برنامه‌های آموزشی هماهنگ باشند و دستورالعمل‌های ایالتی و فدرال را رعایت کنند.

برنامه‌های آموزش مهاجران باید شامل موارد زیر باشد:
(a)CA آموزش Code § 54443.1(a) ارزیابی فردی نیازهای آموزشی و بهداشتی مرتبط هر دانش‌آموز شرکت‌کننده ظرف ۳۰ روز پس از ثبت‌نام. این ارزیابی باید شامل ارزیابی‌هایی باشد که همزمان طبق آموزش جبرانی، آموزش دوزبانه-بین‌فرهنگی، برنامه‌های بهبود مدرسه و سایر برنامه‌هایی که به دانش‌آموز خدمات می‌دهند، ارائه می‌شود.
(b)CA آموزش Code § 54443.1(b) ارزیابی کلی نیازها که مطابق با الزامات فدرال تدوین شده و نیازهای جمعیت مورد خدمت را خلاصه می‌کند.
(c)CA آموزش Code § 54443.1(c) یک برنامه جامع برای رفع نیازهای آموزشی، بهداشتی و مرتبط دانش‌آموزان شرکت‌کننده که مکمل برنامه‌ای است که نهاد عامل در غیر این صورت ملزم به ارائه آن است. این برنامه باید شامل موارد زیر باشد، اما محدود به آنها نیست:
(1)CA آموزش Code § 54443.1(c)(1) آموزش آکادمیک.
(2)CA آموزش Code § 54443.1(c)(2) آموزش ترمیمی و جبرانی.
(3)CA آموزش Code § 54443.1(c)(3) آموزش دوزبانه و بین‌فرهنگی.
(4)CA آموزش Code § 54443.1(c)(4) آموزش فنی حرفه‌ای.
(5)CA آموزش Code § 54443.1(c)(5) خدمات مشاوره و آموزش شغلی.
(6)CA آموزش Code § 54443.1(c)(6) خدمات پیش‌دبستانی مطابق با بخش 54443.
(7)CA آموزش Code § 54443.1(c)(7) سایر خدمات آموزشی که به میزان یا کیفیت کافی برای کودکان مهاجر واجد شرایط در دسترس نیستند.
(8)CA آموزش Code § 54443.1(c)(8) تهیه مواد آموزشی و تجهیزات لازم برای ارائه کافی خدمات مناسب.
(9)CA آموزش Code § 54443.1(c)(9) سایر خدمات مرتبط برای رفع نیازهای ویژه کودکان مهاجر واجد شرایط که برای مشارکت مؤثر این کودکان در خدمات آموزشی ضروری است.
(10)CA آموزش Code § 54443.1(c)(10) هماهنگی و همکاری منابع موجود که به دانش‌آموزان مهاجر خدمات می‌دهند، مانند آموزش دوزبانه-بین‌فرهنگی، غربالگری بهداشتی و آموزش جبرانی.
(d)CA آموزش Code § 54443.1(d) یک برنامه یادگیری فردی مختصر که خدمات قابل ارائه به هر دانش‌آموز را فهرست می‌کند، باید به صورت کتبی یا در یک جلسه والدین به والدین یا سرپرست هر دانش‌آموز شرکت‌کننده، سالانه و هر بار که دانش‌آموز به منطقه جدیدی نقل مکان می‌کند، ارائه شود.
(e)CA آموزش Code § 54443.1(e) برنامه‌ها و شیوه‌های تامین نیروی انسانی و توسعه کارکنان برای رفع نیازهای دانش‌آموزان و اجرای برنامه.
(f)CA آموزش Code § 54443.1(f) مشارکت والدین و جامعه همانطور که در بخش 54444.2 مشخص شده است.
(g)CA آموزش Code § 54443.1(g) ارزیابی‌هایی که باید شامل پیشرفت سالانه دانش‌آموزان و گزارش‌های کلی اثربخشی برنامه و کنترل کیفیت باشد.
(h)CA آموزش Code § 54443.1(h) مناطق آموزش و پرورش و سایر نهادهای آموزشی واجد شرایط خواهند بود که پس از درخواست به منطقه مربوطه خود، یا در صورتی که معیارهای تعیین شده در بند (b) بخش 54444.1 را برآورده کنند، به اداره، برای تامین بودجه جهت خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان مهاجر درخواست دهند. نهادهای عامل باید در درخواست خود شرحی از نحوه هماهنگی برنامه‌ریزی، بودجه‌بندی و عملیات برنامه‌های آموزش مهاجران با برنامه‌ریزی، بودجه‌بندی و عملیات سایر برنامه‌های آموزشی فدرال و ایالتی که به نیازهای دانش‌آموزان مشابه یا یکسان نهاد عامل می‌پردازند، ارائه دهند. این شرح باید شامل زمان‌بندی‌ها باشد و خدماتی را که از طریق بهبود مدرسه، عنوان I غیرمهاجر، جبرانی ایالتی و دارای مهارت محدود یا بدون مهارت انگلیسی، عنوان VII و سایر بودجه‌ها ارائه می‌شود، پوشش دهد. اگر درخواست الزامات ایالتی و فدرال را برآورده کند، مذاکرات برای یک توافقنامه خدمات مناسب با مشارکت طرفین ذکر شده در بند (a) یا (b) بخش 54444.1 آغاز خواهد شد.

Section § 54444

Explanation

سرپرست آموزش عمومی اختیار دارد که طرح هیئت آموزش ایالتی را با همکاری با سرپرستان شهرستان‌ها یا مدارس محلی اجرا کند تا به کودکان مهاجر در مناطق خاص خدمات ارائه دهد.

آنها همچنین می‌توانند با سایر ایالت‌ها یا نهادهای دولتی همکاری کنند تا خدمات را برای این کودکان ارائه یا مدیریت کنند، از جمله برنامه‌هایی مانند مینی‌کورپس و استفاده از سیستم‌هایی برای انتقال سوابق دانش‌آموزان.

در اجرای طرح مصوب هیئت آموزش ایالتی، سرپرست آموزش عمومی مجاز است که:
(a)CA آموزش Code § 54444(a) با سرپرستان مدارس شهرستان یا نهادهای آموزشی محلی برای ارائه خدمات به کودکان مهاجر ساکن در مناطق جغرافیایی مشخص، قرارداد ببندد.
(b)CA آموزش Code § 54444(b) با سایر ایالت‌ها یا نهادهای ایالتی یا دولت فدرال برای ارائه یا هماهنگی خدمات به کودکان مهاجر، از جمله برنامه مینی‌کورپس و همچنین مشارکت در یا استفاده از سیستم انتقال سوابق دانش‌آموزان مهاجر، یا سایر سیستم‌های اطلاعاتی معادل که ممکن است توسط ایالت استفاده شود، وارد توافق‌نامه شود یا به نحو دیگری همکاری کند.

Section § 54444.1

Explanation

این قانون نحوه ارائه خدمات کالیفرنیا به کودکان مهاجر را با ایجاد سیستم‌های خدمات منطقه‌ای مشخص می‌کند. سرپرست مسئول ایجاد مناطق، به ویژه در مناطقی با تعداد زیادی کارگر مهاجر، و تأیید برنامه‌ها بر اساس معیارهای خاصی مانند مرزهای جغرافیایی و به حداقل رساندن رفت و آمد است. مناطق باید حداقل از 1,500 کودک مهاجر حمایت کنند و شهرستان‌ها نمی‌توانند بین مناطق تقسیم شوند. در صورت عدم امکان برآورده کردن این الزامات، می‌توان درخواست چشم‌پوشی کرد.

آژانس‌ها می‌توانند برای تبدیل شدن به این مناطق درخواست دهند، که نیاز به تأیید شوراهای مشورتی والدین و اثبات توانایی ارائه خدمات لازم دارد. مناطق باید مناطق آموزشی محلی را در فعالیت‌ها و جلسات مشارکت دهند.

علاوه بر این، ایالت می‌تواند مستقیماً به آژانس‌های آموزشی محلی بودجه دهد، اگر این کار مقرون به صرفه باشد و آنها معیارهای مشارکت و انطباق را برآورده کنند. تمام فعالیت‌ها باید شامل کمیته‌های مشورتی والدین مهاجر باشد تا مشارکت و توافق آنها تضمین شود.

سرپرست همچنین یک برنامه سالانه برای درخواست‌ها و رسیدگی به تغییرات ایجاد خواهد کرد. این برنامه باید از سایر فرآیندهای تأمین مالی متمایز بماند، مگر اینکه توسط شوراهای والدین تأیید شود.

(a)CA آموزش Code § 54444.1(a) در اجرای طرح جامع ایالتی برای خدمات به کودکان مهاجر، سرپرست باید سیستم منطقه‌ای خدمات را به عنوان روش اصلی برای ارائه خدمات به کودکان مهاجر ایجاد کند. سرپرست باید برنامه‌های مربوط به ایجاد مناطق خدماتی را بررسی و تأیید کند و معیارهای زیر را در تأیید برنامه‌های منطقه‌ای در نظر بگیرد:
(1)CA آموزش Code § 54444.1(a)(1) مرزهای مناطق باید شامل تمام مناطق جغرافیایی با کارگران کشاورزی فصلی و مهاجر و ماهیگیران باشد.
(2)CA آموزش Code § 54444.1(a)(2) مراکز خدمات منطقه‌ای باید در مناطقی با تراکم بالای کارگران کشاورزی فصلی و مهاجر و ماهیگیران واقع شوند. دفاتر مرکزی منطقه‌ای باید به شرح زیر واقع شوند:
(A)CA آموزش Code § 54444.1(a)(2)(A) در مناطقی که برای حداقل دو ماه متوالی در هر سال به تعداد زیادی از این کارگران نیاز دارند.
(B)CA آموزش Code § 54444.1(a)(2)(B) در مناطقی که معمولاً با کارگران کشاورزی فصلی و مهاجر دارای خانواده قرارداد می‌بندند، نه با افراد مجرد.
(C)CA آموزش Code § 54444.1(a)(2)(C) در مناطقی که کارگران کشاورزی فصلی و مهاجر درگیر گذار از کار دستی به مکانیزاسیون هستند.
(3)CA آموزش Code § 54444.1(a)(3) مناطق باید در هر منطقه جغرافیایی ایالت واقع شوند، به استثنای مناطق واقع در مرزهای مناطق آموزشی با بودجه مستقیم.
(4)CA آموزش Code § 54444.1(a)(4) به استثنای مناطق واقع در مرزهای مناطق آموزشی با بودجه مستقیم، مناطق باید مجاور یکدیگر باشند و حداقل 1,500 کودک مهاجر داشته باشند. در هیچ صورتی یک شهرستان نباید بین دو منطقه جداگانه تقسیم شود تا الزامات این بند را برآورده کند.
(5)CA آموزش Code § 54444.1(a)(5) مناطق باید به گونه‌ای سازماندهی شوند که خدمات با کیفیت به تمام طرف‌های ذینفع ارائه دهند و رویه‌های مالی را مطابق با الزامات مصوب اداره حفظ کنند.
(6)CA آموزش Code § 54444.1(a)(6) مرزهای مناطق باید به گونه‌ای ترسیم شوند که از رفت و آمد بیش از حد پرسنل یا شرکت‌کنندگان در برنامه‌ها جلوگیری شود، به طوری که از محل مدرسه تا آژانس عامل بیش از 100 مایل نباشد.
(7)CA آموزش Code § 54444.1(a)(7) اگر یک منطقه پیشنهادی نتواند معیارهای تعیین شده در بند (4) یا (6) را برآورده کند، می‌تواند درخواست کند که از این معیارها توسط هیئت ایالتی چشم‌پوشی شود. درخواست چشم‌پوشی باید بر اساس مطالعه‌ای باشد که توسط نهادها، شامل شوراهای مشورتی والدین مربوطه آنها، تشکیل‌دهنده منطقه پیشنهادی انجام شده است و توضیح می‌دهد که چرا چشم‌پوشی لازم است و نتایج احتمالی را در صورت عدم اعطای چشم‌پوشی توصیف می‌کند.
(b)CA آموزش Code § 54444.1(b) آژانسی که معیارهای تعیین شده در این زیربخش و زیربخش (f) از (Section 54441) را برآورده می‌کند، می‌تواند برای تعیین به عنوان یک منطقه به اداره درخواست دهد. درخواست باید در قالبی با اطلاعات کافی و در زمان‌های تعیین شده توسط سرپرست باشد. درخواست باید شامل مستندات مشارکت فعال، بررسی و اظهار نظر توسط شوراهای مشورتی والدین مربوطه، و امضاهای رؤسای شوراهای مشورتی والدین مبنی بر انجام بررسی و اظهار نظر باشد، و همچنین باید شامل مستنداتی باشد که نشان دهد آژانس‌ها و نمایندگان والدین تشکیل‌دهنده منطقه پیشنهادی قبل از ارسال درخواست به صورت گروهی ملاقات کرده‌اند و در مورد تشکیل و مشارکت در منطقه و تعریف کلی خدمات که در منطقه ارائه خواهد شد، توافق کرده‌اند.
مناطق آموزشی با بودجه مستقیم باید توسط مناطق برای مشارکت در فعالیت‌ها و جلسات منطقه‌ای دعوت شوند. کارکنان و اعضای شورای مشورتی والدین در مناطق آموزشی نیز باید به فعالیت‌ها و کنفرانس‌های آموزشی ضمن خدمت منطقه‌ای دعوت شوند.
(c)CA آموزش Code § 54444.1(c) اداره می‌تواند مستقیماً به آژانس‌های آموزشی محلی، به طور کامل یا جزئی، بودجه دهد تا خدمات به کودکان مهاجر واجد شرایط ارائه دهند، اگر از نظر هزینه مقرون به صرفه باشد؛ اگر آژانس متقاضی به حداقل 1,500 و حداکثر 8,000 کودک مهاجر فعلی خدمات ارائه دهد؛ منابع برنامه‌ای و مالی کافی برای ارائه یک برنامه آموزشی مهاجران مؤثر داشته باشد؛ مطابق با الزامات فدرال و ایالتی در مورد برنامه‌های آموزشی مهاجران باشد؛ یک شورای مشورتی والدین فعال و کارآمد را حفظ کند که به صورت دوسالانه به مشارکت در برنامه با بودجه مستقیم رأی مثبت داده باشد، شامل تأیید اکثریت اعضایی که والدین کودکان مهاجر هستند؛ و رویه‌های مالی را مطابق با الزامات مصوب اداره حفظ کند. تمام مناطق آموزشی که در (January 1, 1982) مستقیماً بودجه دریافت می‌کردند، می‌توانند به طور مستقیم بودجه دریافت کنند، مشروط بر اینکه مناطق آموزشی با معیارهای تعیین شده در این زیربخش مطابقت داشته باشند، به استثنای معیار اندازه.
(d)CA آموزش Code § 54444.1(d) مسئولیت‌های طرف‌های مختلف درگیر در ارائه خدمات به کودکان مهاجر باید در یک توافقنامه خدمات مشخص شود. توافقنامه خدمات باید یک قرارداد الزام‌آور قانونی باشد که توسط مقامات قانونی در سطح ایالت، شهرستان، منطقه آموزشی، یا آژانس‌های خصوصی یا عمومی غیرانتفاعی، یا ترکیبی از آنها امضا شده است. در سیستم ارائه منطقه‌ای، دو طرف در هر توافقنامه خدمات وجود خواهد داشت؛ منطقه و منطقه آموزشی یا سایر آژانس‌های عامل که دانش‌آموزان مهاجر واجد شرایط در آنها ثبت‌نام کرده‌اند. هنگامی که یک منطقه آموزشی یا آژانس مستقیماً توسط ایالت بودجه دریافت می‌کند، طرفین توافقنامه خدمات باید شامل اداره و منطقه آموزشی یا آژانس عامل که دانش‌آموزان مهاجر واجد شرایط در آنها ثبت‌نام کرده‌اند، باشند. مسئولیت‌های اساسی این سه طرف همانطور که در (Section 54444.4) مشخص شده است، خواهد بود.
طرفین، چه منطقه‌ای و چه با بودجه مستقیم، باید اقدامات لازم را برای اطمینان از مشارکت مؤثر کمیته مشورتی والدین مهاجر برای آن منطقه آموزشی یا آژانس انجام دهند. نمایندگان کمیته مشورتی والدین مهاجر حق حضور و مشارکت در تمام مذاکرات بین طرفین در مورد توافقنامه خدمات یا هرگونه تغییرات بعدی آن را خواهند داشت. توافقنامه خدمات باید شامل یک بیانیه امضا شده از سوی مسئولین کمیته مشورتی والدین مهاجر باشد که نشان‌دهنده وقوع مشارکت است.
(e)CA آموزش Code § 54444.1(e) سرپرست باید یک تقویم عملیاتی سالانه برای مناطق و مناطق آموزشی با بودجه مستقیم تهیه کند، شامل تاریخ‌های ارسال و تأیید درخواست‌ها و توافقنامه‌های خدمات. هرگونه تغییر در مرزهای منطقه‌ای برای سال مالی بعدی باید تا (December 31) سال جاری انجام و تأیید شود. هرگونه تغییر در تخصیص بودجه برای مناطق باید تا (December 31) سال جاری یا بلافاصله پس از اطلاع از اعطای کمک مالی فدرال انجام شود.
(f)CA آموزش Code § 54444.1(f) سرپرست باید ماهیت تکمیلی برنامه آموزش مهاجران را حفظ کند. این برنامه باید خارج از نظارت یا بالاتر از سطح اداری برنامه‌های درخواست تلفیقی حفظ شود. سرپرست نباید برنامه آموزش مهاجران را در فرآیند درخواست تلفیقی ادغام کند، مگر در موارد زیر:
(1)CA آموزش Code § 54444.1(f)(1) مناطق آموزشی با بودجه مستقیم می‌توانند برای بودجه آموزش مهاجران به عنوان بخشی از درخواست تلفیقی خود درخواست دهند، مشروط بر اینکه شورای مشورتی والدین منطقه در مورد آموزش مهاجران این ادغام را تأیید کند.
(2)CA آموزش Code § 54444.1(f)(2) یک نسخه از درخواست سالانه منطقه برای بودجه آموزش مهاجران همانطور که در زیربخش (h) از (Section 54443.1) الزامی است، باید به درخواست تلفیقی سالانه منطقه پیوست شود.

Section § 54444.2

Explanation

این قانون از سرپرست آموزش و پرورش کالیفرنیا می‌خواهد که مشارکت فعال والدین را در برنامه آموزش مهاجران ایالتی تضمین کند. هر آژانسی که بودجه آموزش مهاجران را دریافت می‌کند، باید یک شورای مشورتی والدین تشکیل دهد که عمدتاً از والدین کودکان مهاجر تشکیل شده و به برنامه‌ریزی و ارزیابی برنامه‌ها کمک می‌کنند. ایالت نیز شورای مشورتی والدین خود را برای اهداف مشابه دارد. این قانون برگزاری جلسات منظم را الزامی می‌کند و برگزاری کنفرانس‌هایی را برای این شوراها پیش‌بینی می‌کند. علاوه بر این، الزامی است که برنامه‌های آموزشی و مواد لازم به اعضای شورا ارائه شود و هزینه‌ها در صورت امکان توسط بودجه‌های فدرال و ایالتی پوشش داده شود. آژانس‌هایی که خدمات سراسری ارائه می‌دهند، به جای ایجاد شورای مشورتی خود، با شورای مشورتی ایالتی مشورت می‌کنند. مقررات ویژه‌ای به دلیل شرایط فوق‌العاده، امکان کاهش الزامات جلسات و انتخابات را در سال 2020 فراهم کرد.

(a)CA آموزش Code § 54444.2(a) سرپرست اقدامات لازم را برای تضمین مشارکت مؤثر والدین در سراسر برنامه آموزش مهاجران ایالتی اتخاذ خواهد کرد، که شامل موارد زیر خواهد بود، اما محدود به آنها نیست:
(1)CA آموزش Code § 54444.2(a)(1) سرپرست قوانین و مقرراتی را تصویب خواهد کرد که هر آژانس عامل دریافت‌کننده بودجه یا خدمات آموزش مهاجران را ملزم می‌کند تا از طریق تأسیس و مشورت با یک شورای مشورتی والدین، مشارکت والدین را به طور فعال در برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی برنامه‌های خود جلب کند.
(A)CA آموزش Code § 54444.2(a)(1)(A) اعضای هر شورای مشورتی والدین باید از اعضایی تشکیل شود که از نیازهای کودکان مهاجر آگاه باشند و توسط والدین کودکان مهاجر ثبت‌نام شده در برنامه‌های آژانس عامل انتخاب شوند. ترکیب شورا توسط والدین در یک جلسه عمومی تعیین خواهد شد که تمامی والدین دانش‌آموزان ثبت‌نام شده در برنامه مهاجران به آن دعوت خواهند شد. والدین باید به زبانی که می‌فهمند مطلع شوند که والدین تنها اختیار تصمیم‌گیری در مورد ترکیب شورا را دارند. تمامی نامزدهای والدین برای شورا باید توسط والدین معرفی شوند؛ نامزدهای غیروالدین باید توسط گروه‌هایی که نمایندگی می‌کنند معرفی شوند: معلمان توسط معلمان، مدیران توسط مدیران، سایر کارکنان مدرسه توسط سایر کارکنان مدرسه، و دانش‌آموزان توسط دانش‌آموزان. تمامی سایر نامزدهای جامعه باید توسط والدین معرفی شوند. هر شورای مشورتی والدین باید در طول اجرای برنامه عادی به طور منظم جلساتی برگزار کند، اما نه کمتر از شش بار در طول سال.
(B)CA آموزش Code § 54444.2(a)(1)(B) حداقل دو سوم اعضای هر شورای مشورتی والدین باید والدین کودکان مهاجر باشند. هر شورای مشورتی والدین مسئولیت‌های ذکر شده در بند (a) از بخش 54444.4 را خواهد داشت.
(2)CA آموزش Code § 54444.2(a)(2) سرپرست یک شورای مشورتی والدین ایالتی را تأسیس خواهد کرد که در برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی برنامه آموزش مهاجران ایالتی مشارکت خواهد کرد. اعضای شورای مشورتی والدین ایالتی باید از اعضایی تشکیل شود که از نیازهای کودکان مهاجر آگاه باشند و توسط والدین کودکان مهاجر ثبت‌نام شده در آژانس‌های عامل معرفی و انتخاب شوند. حداقل دو سوم اعضای شورای مشورتی والدین ایالتی باید والدین کودکان مهاجر باشند. شورای ایالتی حداقل شش بار در سال تقویمی تشکیل جلسه خواهد داد تا نظرات خود را در مورد مسائل مربوط به اجرای برنامه ارائه دهد. جلسات ویژه ممکن است به صلاحدید مدیر ایالتی تشکیل شود.
(3)Copy CA آموزش Code § 54444.2(a)(3)
(A)Copy CA آموزش Code § 54444.2(a)(3)(A) (i) سرپرست همچنین یک کنفرانس دوسالانه شورای مشورتی والدین ایالتی را حمایت مالی خواهد کرد. این کنفرانس باید در فصل بهار برنامه‌ریزی شود.
(ii)CA آموزش Code § 54444.2(a)(3)(A)(ii) سرپرست ممکن است کنفرانس‌های منطقه‌ای را حمایت مالی کند تا جایگزین کنفرانس شورای مشورتی والدین ایالتی شود، اگر سرپرست تشخیص دهد که کنفرانس‌های منطقه‌ای مشارکت والدین را افزایش خواهد داد.
(B)CA آموزش Code § 54444.2(a)(3)(A)(B) هر سه سال یک بار، شورای مشورتی والدین ایالتی گزارشی را تهیه و به مجلس قانونگذاری، مطابق با بخش 9795 قانون دولت، هیئت ایالتی، سرپرست، و فرماندار در مورد وضعیت برنامه آموزش مهاجران ارائه خواهد کرد. گزارش باید ظرف 120 روز پس از اتمام یک برنامه آموزشی در مورد تهیه گزارش که توسط سرپرست مطابق با بند (5) ارائه شده است، ارسال شود.
(C)CA آموزش Code § 54444.2(a)(3)(A)(C) گزارش باید شامل ارزیابی برنامه آموزش مهاجران، همانطور که مطابق با بند (2) الزامی است، بررسی نیازهای سالانه و ارزیابی پایان سال، همانطور که مطابق با بند (2) از زیربند (a) از بخش 54444.4 الزامی است، و توصیه‌های سیاستی باشد.
(4)CA آموزش Code § 54444.2(a)(4) سرپرست و هر آژانس عامل، بدون هزینه، به شوراهای مشورتی والدین ایالتی و آژانس عامل و در صورت درخواست، به هر عضو، یک نسخه از تمامی قوانین، مقررات و دستورالعمل‌های قابل اجرای آموزش مهاجران ایالتی و فدرال را ارائه خواهند کرد. علاوه بر این، سرپرست و هر آژانس عامل، بدون هزینه، به شوراهای مشورتی والدین ایالتی و آژانس عامل و در صورت درخواست، به هر عضو، نسخه‌هایی از تمامی حسابرسی‌های ایالتی و فدرال، گزارش‌های نظارتی و ارزیابی‌های قابل اجرا را ارائه خواهند کرد.
(5)CA آموزش Code § 54444.2(a)(5) سرپرست و هر آژانس عامل برنامه‌های آموزشی را برای اعضای شوراهای مشورتی والدین ایالتی و آژانس عامل تأسیس و اجرا خواهند کرد تا آنها را قادر سازند مسئولیت‌های خود را انجام دهند. هر برنامه آموزشی باید با مشورت شوراهای مشورتی والدین تدوین شود و باید شامل مواد آموزشی مناسب به زبانی قابل فهم برای هر عضو باشد. هزینه‌های متحمل شده در ارائه آموزش تحت این بند، از جمله هزینه‌های مجاز فدرال مرتبط با حضور اعضا در جلسات آموزشی، باید، تا جایی که بودجه موجود باشد، توسط بودجه‌های فدرال تخصیص یافته به ایالت، بر اساس نیازهای آموزشی و بهداشتی مرتبط با کودکان مهاجر که در زیربندهای (a) و (b) از بخش 54441 تعریف شده‌اند، تأمین مالی شود و ممکن است توسط بودجه‌های برنامه آموزش مهاجران ایالتی حمایت شود.
(b)CA آموزش Code § 54444.2(b) هر آژانس عاملی که خدمات را در سطح ایالتی ارائه می‌دهد، از الزام ایجاد شورای مشورتی والدین خود معاف خواهد بود، اما باید با شورای مشورتی والدین ایالتی در برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی برنامه‌های خود مشورت کند.
(c)CA آموزش Code § 54444.2(c) صرف‌نظر از زیربند (A) از بند (1) از زیربند (a) یا هر قانون دیگر، تمامی الزامات برای معرفی و انتخابات سال 2020 برای شوراهای مشورتی والدین تا 1 سپتامبر 2020 به حالت تعلیق درخواهد آمد.
(d)CA آموزش Code § 54444.2(d) صرف‌نظر از زیربند (A) از بند (1) از زیربند (a)، شوراهای مشورتی والدین حداقل سه بار در سال تقویمی 2020 تشکیل جلسه خواهند داد.
(e)CA آموزش Code § 54444.2(e) صرف‌نظر از بند (2) از زیربند (a)، شورای مشورتی والدین ایالتی حداقل سه بار در سال تقویمی 2020 تشکیل جلسه خواهد داد.
(f)CA آموزش Code § 54444.2(f) صرف‌نظر از زیربند (A) از بند (3) از زیربند (a)، سرپرست ملزم به حمایت مالی از کنفرانس دوسالانه شورای مشورتی والدین ایالتی در سال تقویمی 2020 نخواهد بود.

Section § 54444.3

Explanation

این قانون مدارس دریافت‌کننده بودجه فدرال برای آموزش مهاجران را ملزم می‌کند تا برنامه‌های تابستانی برای کودکان مهاجر واجد شرایط از مهدکودک تا پایه دوازدهم برگزار کنند. این برنامه‌ها باید به نیازهای فردی دانش‌آموزان پاسخ دهند و مکمل آموزش سال تحصیلی عادی باشند. حداقل زمان آموزش روزانه بر اساس پایه تحصیلی متفاوت است، اما استثنائاتی برای تعطیلات و شرایط خاص بر اساس مجوز سرپرست وجود دارد.

برنامه باید تأیید کتبی قبلی داشته باشد، از دشواری استاندارد برخوردار باشد، کارکنان آموزش‌دیده فرهنگی داشته باشد و مکمل سایر برنامه‌های تابستانی باشد. امکانات باید با هزینه (قیمت تمام شده) در دسترس قرار گیرند، اما در طول همه‌گیری کووید-19 استثنائاتی در نظر گرفته شد. برای سال 2020، مدارس می‌توانستند از آموزش از راه دور استفاده کنند و الزامات زمانی لغو شد.

(a)CA آموزش Code § 54444.3(a) هر نهاد اجرایی که بودجه فدرال آموزش مهاجران عنوان اول (Title I) را دریافت می‌کند، باید برنامه‌های مدرسه تابستانی را برای کودکان مهاجر واجد شرایط در مهدکودک و پایه‌های 1 تا 12، شامل همه این پایه‌ها، برگزار کند. برنامه‌های مدرسه تابستانی باید به نیازهای فردی دانش‌آموزان شرکت‌کننده پاسخ دهند و باید بر اساس برنامه‌های آموزشی ارائه شده به این دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی عادی بنا شده و با آنها سازگار باشند. هر برنامه مدرسه تابستانی، تا جایی که بودجه موجود است، توسط بودجه‌های فدرال اختصاص یافته برای برنامه‌های آموزش مهاجران تأمین مالی می‌شود و باید تمام معیارهای زیر را برآورده کند:
(1)Copy CA آموزش Code § 54444.3(a)(1)
(A)Copy CA آموزش Code § 54444.3(a)(1)(A) اینکه برنامه‌های مدرسه تابستانی الزامات زمانی زیر را برآورده کنند:
(i)CA آموزش Code § 54444.3(a)(1)(A)(i) برای کلاس‌های مهدکودک، نه کمتر از 180 دقیقه در روز، بر اساس روز تخصیص کامل 240 دقیقه‌ای، شامل زمان‌های استراحت، برای نه کمتر از 20 روز تدریس.
(ii)CA آموزش Code § 54444.3(a)(1)(A)(ii) برای پایه‌های 1 تا 8، شامل همه این پایه‌ها، نه کمتر از 200 دقیقه در روز، بر اساس روز تخصیص کامل 240 دقیقه‌ای، شامل زمان‌های استراحت و زمان جابجایی بین کلاس‌ها اما به استثنای زمان استراحت ظهر، برای نه کمتر از 20 روز تدریس.
(iii)CA آموزش Code § 54444.3(a)(1)(A)(iii) برای پایه‌های 7 تا 12، شامل همه این پایه‌ها، نه کمتر از 240 دقیقه در روز، شامل زمان جابجایی بین کلاس‌ها اما به استثنای زمان استراحت ظهر، برای نه کمتر از 30 روز تدریس.
(B)CA آموزش Code § 54444.3(a)(1)(A)(B) معافیت‌ها از الزامات این بند ممکن است توسط سرپرست (Superintendent) بر اساس درخواستی که توسط منطقه آموزش و پرورش به سرپرست ارائه می‌شود، اعطا شود. مبنای معافیت باید عوامل کار کشاورزی، شرایط آب و هوایی، برنامه‌های آموزشی تخصصی، و سایر شرایطی باشد که به نظر سرپرست توجیه کننده معافیت است.
(C)CA آموزش Code § 54444.3(a)(1)(A)(C) برای اهداف این بند، تعطیلات مشخص شده در بخش 37220 به غیر از شنبه و یکشنبه ممکن است از تعداد روزهای تدریس مورد نیاز کسر شوند.
(2)CA آموزش Code § 54444.3(a)(2) اینکه برنامه با تأیید کتبی قبلی سرپرست بر اساس ارائه درخواستی که به شکل تعیین شده و ارائه شده توسط سرپرست است، تأسیس شده باشد. هر درخواست باید افرادی را که مسئولیت‌های اداری یا نظارتی را برای برنامه مدرسه تابستانی بر عهده خواهند داشت، مشخص کند و باید قبل از تأسیس برنامه مدرسه تابستانی ارائه شود.
(3)CA آموزش Code § 54444.3(a)(3) اینکه برنامه مدرسه تابستانی شامل دروس (یا محتوای درسی) باشد که در هر درس از همان سطح دشواری برخوردار است که در سال قبل به دانش‌آموزان ثبت‌نام شده در کلاس‌های آموزشی عادی در منطقه آموزش و پرورش ارائه شده است.
(4)CA آموزش Code § 54444.3(a)(4) اینکه برنامه‌های آموزشی توسط کارکنانی تدریس شوند که دارای آموزش یا پیشینه فرهنگی و درک نیازهای ویژه کودکان مهاجر هستند و برای دروس و سطوح تحصیلی که به آنها اختصاص داده شده‌اند، دارای مدارک معتبر (مجوز تدریس) مناسب باشند.
(5)CA آموزش Code § 54444.3(a)(5) اینکه برنامه مدرسه تابستانی مکمل سایر برنامه‌های مدرسه تابستانی باشد، چه اجباری یا اختیاری و چه با بودجه فدرال یا ایالتی، که توسط منطقه آموزش و پرورش اداره می‌شوند، از جمله برنامه‌های برای دانش‌آموزان سال آخر دبیرستان که فارغ‌التحصیل می‌شوند، کودکان دارای معلولیت، دانش‌آموزان ثبت‌نام شده در پایه 11، دانش‌آموزان ثبت‌نام شده در هر یک از پایه‌های 7 تا 12، شامل همه این پایه‌ها، که استانداردهای مهارت‌پذیری مصوب منطقه آموزش و پرورش را برآورده نمی‌کنند، و دانش‌آموزان واجد شرایط آموزش جبرانی.
(b)Copy CA آموزش Code § 54444.3(b)
(1)Copy CA آموزش Code § 54444.3(b)(1) هر منطقه آموزش و پرورش، اداره آموزش و پرورش شهرستان، و منطقه کالج اجتماعی باید، در صورت درخواست، امکانات را با هزینه (قیمت تمام شده) برای اجرای برنامه‌های مدرسه تابستانی مهاجران هر زمان که در دسترس باشند، در دسترس قرار دهد. در صورت موجود بودن، این امکانات باید برای آب و هوای تابستان مناسب باشند. سرپرست ممکن است به مناطق همجوار اجازه دهد تا به طور مشترک امکانات را ارائه دهند اگر سرپرست تشخیص دهد که استفاده از امکانات یک منطقه برای یک ناحیه، نیازهای برنامه مدرسه تابستانی مهاجران را برای کل ناحیه به اندازه کافی برآورده می‌کند.
(2)CA آموزش Code § 54444.3(b)(2) اگر سرپرست تشخیص دهد که درخواست‌های کاربران احتمالی این امکانات بدون دلیل موجه رد شده است، سرپرست باید سهم منطقه آموزش و پرورش یا سرپرست شهرستان را از بخش A صندوق مدارس ایالتی به مبلغی معادل یک هزار دلار (1,000 دلار) یا چهار برابر هزینه‌های کاربر احتمالی برای امکانات جایگزین برای کل دوره‌ای که امکانات درخواست شده بود، هر کدام که بیشتر باشد، کاهش دهد.
(c)CA آموزش Code § 54444.3(c) صرف نظر از بند (b)، مناطق آموزش و پرورش، ادارات آموزش و پرورش شهرستان، و مناطق کالج اجتماعی که امکانات خود را به دلیل همه‌گیری کووید-19 تعطیل کرده‌اند، ملزم نیستند امکانات را برای برنامه‌های مدرسه تابستانی مهاجران در سال تقویمی 2020 در دسترس قرار دهند.
(d)CA آموزش Code § 54444.3(d) برنامه‌های مدرسه تابستانی مورد نیاز این بخش ممکن است از طریق آموزش از راه دور برای سال تقویمی 2020 ارائه شوند.
(e)CA آموزش Code § 54444.3(e) الزامات زمانی در بند (a) برای سال تقویمی 2020 لغو می‌شوند. با این حال، نهادهای آموزشی محلی تشویق می‌شوند که حداقل الزامات دقیقه آموزشی را تا حد امکان برای سال تقویمی 2020 ارائه دهند.

Section § 54444.4

Explanation

این قانون مسئولیت‌های شوراهای مشورتی والدین، مناطق آموزش و پرورش، آژانس‌های منطقه‌ای و هیئت آموزش ایالتی را در رابطه با برنامه آموزش مهاجران در کالیفرنیا تشریح می‌کند. شوراهای مشورتی والدین به تعیین اهداف، بررسی نیازها و مشاوره در مورد کارکنان برنامه‌های آموزش مهاجران کمک می‌کنند. مناطق آموزش و پرورش باید خدمات مطابق با مقررات را ارائه دهند، از کارکنان پشتیبانی کنند و والدین را مطلع سازند. مسئولیت‌های منطقه‌ای شامل تأمین بودجه، کمک فنی و آموزش برای کارکنان و والدین است. هیئت آموزش ایالتی از طرح جامع ایالتی برای آموزش مهاجران پیروی می‌کند.

(a)CA آموزش Code § 54444.4(a) مسئولیت‌های شوراهای مشورتی والدین در سطوح منطقه‌ای، ناحیه‌ای و ایالتی شامل موارد زیر است، اما محدود به آنها نمی‌شود:
(1)CA آموزش Code § 54444.4(a)(1) تعیین اهداف، مقاصد و اولویت‌های برنامه آموزش مهاجران.
(2)CA آموزش Code § 54444.4(a)(2) بررسی نیازهای سالانه و ارزیابی پایان سال، و همچنین فعالیت‌های برنامه برای هر مدرسه، و بررسی برنامه‌های آموزشی فردی.
(3)CA آموزش Code § 54444.4(a)(3) مشاوره در مورد انتخاب، توسعه و جابجایی کارکنان برنامه آموزش مهاجران.
(4)CA آموزش Code § 54444.4(a)(4) مشارکت فعال در برنامه‌ریزی و مذاکره در مورد درخواست‌های برنامه و توافق‌نامه‌های خدمات که طبق بخش 54444.1 الزامی است.
(5)CA آموزش Code § 54444.4(a)(5) سایر مسئولیت‌ها که طبق قوانین یا مقررات ایالتی و فدرال الزامی است.
(b)CA آموزش Code § 54444.4(b) مسئولیت‌های مناطق آموزش و پرورش یا سایر آژانس‌هایی که برنامه‌هایی را برای دانش‌آموزان مهاجر اجرا می‌کنند، شامل موارد زیر است، اما محدود به آنها نمی‌شود:
(1)CA آموزش Code § 54444.4(b)(1) ارائه خدمات مطابق با قوانین یا مقررات ایالتی و فدرال مربوطه.
(2)CA آموزش Code § 54444.4(b)(2) ارائه اطلاعات به والدین.
(3)CA آموزش Code § 54444.4(b)(3) ارائه پشتیبانی به کارکنان آموزشی.
(c)CA آموزش Code § 54444.4(c) مسئولیت‌های منطقه شامل موارد زیر است، اما محدود به آنها نمی‌شود:
(1)CA آموزش Code § 54444.4(c)(1) ارائه بودجه به آژانس‌های اجرایی در حوزه قضایی خود مطابق با توافق‌نامه‌های خدمات.
(2)CA آموزش Code § 54444.4(c)(2) ارائه کمک فنی به آژانس‌های اجرایی که تحت توافق‌نامه‌های خدمات فعالیت می‌کنند.
(3)CA آموزش Code § 54444.4(c)(3) ارائه هماهنگی بین‌سازمانی برای بهبود خدمات موجود برای دانش‌آموزان شرکت‌کننده.
(4)CA آموزش Code § 54444.4(c)(4) ارائه آموزش برای والدین و اعضای شوراهای مشورتی والدین در سطح منطقه، ناحیه و مدرسه.
(5)CA آموزش Code § 54444.4(c)(5) ارائه یا ترتیب دادن خدمات توسعه کارکنان برای کارکنان آموزش مهاجران در سطوح مدرسه و منطقه.
(6)CA آموزش Code § 54444.4(c)(6) ارائه خدمات مستقیم که طبق یک توافق‌نامه خدمات منعقد شده توسط منطقه الزامی است.
(d)CA آموزش Code § 54444.4(d) مسئولیت‌های هیئت آموزش ایالتی و اداره همانطور که در طرح جامع ایالتی برای آموزش مهاجران که طبق بخش 54442 تدوین شده است، تعیین شده است.

Section § 54444.5

Explanation

این قانون تضمین می‌کند که کارمندان در موقعیت‌های شغلی بدون نیاز به گواهینامه، حقوق، مرخصی و مزایای خود را حفظ کنند، زمانی که مناطق خدماتی برای برنامه‌های کودکان مهاجر سازماندهی مجدد می‌شوند. اگر یک منطقه خدماتی سازماندهی مجدد یا تقسیم شود، کارمندان می‌توانند به مناطق جدید منتقل شوند، در صورتی که یک موقعیت شغلی خالی معادل وجود داشته باشد. اگر هیچ موقعیت شغلی در دسترس نباشد، کارمندان برای فرصت‌های آینده در لیست اولویت قرار می‌گیرند. تخصیص شغل در طول سازماندهی مجدد بر اساس سابقه خدمت اولویت‌بندی می‌شود.

سازماندهی مجدد مناطق خدماتی که طبق بخش 54444.1 ایجاد شده‌اند، حق حفظ حقوق، مرخصی‌ها و سایر مزایای افرادی که در موقعیت‌های شغلی بدون نیاز به گواهینامه استخدام شده‌اند را به شرح زیر تحت تأثیر قرار نخواهد داد:
(a)CA آموزش Code § 54444.5(a) کارمند یک منطقه خدماتی که در هر منطقه خدماتی دیگری گنجانده می‌شود، کارمند منطقه خدماتی جدید خواهد شد، اگر منطقه خدماتی جدید یک موقعیت شغلی خالی معادل داشته باشد که منطقه خدماتی جدید تصمیم به پر کردن آن در برنامه خود برای کودکان مهاجر بگیرد.
(b)CA آموزش Code § 54444.5(b) هنگامی که بخشی از منطقه خدماتی یک مرکز خدمات منطقه‌ای، بخشی از یک مرکز خدمات منطقه‌ای دیگر می‌شود، کارمندی که به طور منظم برای انجام وظایف در منطقه خدماتی متأثر شده منصوب شده است، کارمند مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده خواهد شد، اگر مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده یک موقعیت شغلی خالی معادل داشته باشد که مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده تصمیم به پر کردن آن در برنامه خود برای کودکان مهاجر بگیرد. کارمندی که وظیفه او مربوط به منطقه خدماتی متأثر شده بود، اما محل کار او در آن منطقه خدماتی نبود، می‌تواند انتخاب کند که با مرکز خدمات منطقه‌ای اصلی بماند یا کارمند مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده شود، اگر مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده یک موقعیت شغلی خالی معادل داشته باشد که مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده تصمیم به پر کردن آن در برنامه خود برای کودکان مهاجر بگیرد.
(c)CA آموزش Code § 54444.5(c) هنگامی که منطقه خدماتی هر مرکز خدمات منطقه‌ای بین دو یا چند مرکز خدمات منطقه‌ای تقسیم می‌شود و مرکز خدمات منطقه‌ای اصلی از بین می‌رود، کارمند مرکز خدمات منطقه‌ای اصلی که به طور منظم برای انجام وظایف در هر منطقه خدماتی خاصی منصوب شده است، کارمند مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده آن منطقه خدماتی خواهد شد، اگر مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده یک موقعیت شغلی خالی معادل داشته باشد که مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده تصمیم به پر کردن آن در برنامه خود برای کودکان مهاجر بگیرد. کارمندی که به یک منطقه خدماتی خاص در مرکز خدمات منطقه‌ای اصلی منصوب نشده است، به انتخاب کارمند، کارمند هر مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده خواهد شد، اگر مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده یک موقعیت شغلی خالی معادل داشته باشد که مرکز خدمات منطقه‌ای دریافت‌کننده تصمیم به پر کردن آن در برنامه خود برای کودکان مهاجر بگیرد.
(d)CA آموزش Code § 54444.5(d) اگر، طبق این بخش، کارمند یک منطقه خدماتی نتواند کارمند یک منطقه خدماتی جدید یا دریافت‌کننده شود، زیرا هیچ موقعیت شغلی خالی معادل در منطقه خدماتی جدید یا دریافت‌کننده موجود نیست، آن کارمند در فهرست واجدین شرایط برای یک موقعیت شغلی معادل برای برنامه آموزش مهاجران در منطقه خدماتی جدید یا دریافت‌کننده برای مدت حداقل 39 ماه قرار خواهد گرفت.
(e)CA آموزش Code § 54444.5(e) یک منطقه خدماتی که افراد را طبق این بخش استخدام می‌کند، این کار را بر اساس سابقه خدمت انجام خواهد داد.

Section § 54445

Explanation
این بخش از قانون بیان می‌کند که هیئت آموزش ایالتی مسئول ایجاد قوانین و مقررات لازم برای عملی کردن این ماده است.