Section § 99300

Explanation

这项法律解释说,从2014-15学年开始,11年级学生的英语和数学考试可能会从旧的加州标准测试改为新的计算机自适应测试。其目的是帮助学生了解他们是否为大学水平的学习做好了准备,特别是如果他们对社区学院或加州州立大学(CSU)感兴趣。早期评估项目(EAP)将进行扩展,以便学生在高中毕业班之前就能收到关于他们大学课程准备情况的反馈。

早期评估项目还将更新其通知系统,告知学生参加考试不会影响他们就读社区学院的资格,同时仍会就他们大学水平英语和数学的准备情况提供建议。最后,这些更新将确保学院使用现有系统处理和分享考试成绩,不会改变报告规定,不会增加成本,并且该项目将继续被称为“早期评估项目”。

(a)Copy CA 教育 Code § 99300(a)
(1)Copy CA 教育 Code § 99300(a)(1) 自2014-15学年起,为本章设立的早期评估项目之目的,英语语言艺术和数学的加州标准测试以及强化加州标准测试,可以由11年级英语语言艺术和数学的联盟计算机自适应评估取代。
(2)CA 教育 Code § 99300(a)(2) 立法机关发现并声明,加州州立大学(CSU)于2004年设立了早期评估项目(EAP),这是州教育委员会、州教育部和CSU之间的一项合作努力,旨在使学生在高中毕业班之前了解他们是否为大学水平的英语和数学做好了准备。立法机关的意图是,加州社区学院系统校长办公室、加州州立大学系统校长办公室、州教育委员会和州教育部应共同努力,修改现有早期评估项目,将其扩展至包括加州社区学院(CCC),以便自2009-10学年起,考虑就读任一系统的高中三年级学生可以参加早期评估项目,并在高中毕业班之前的暑假收到有关他们在CSU和CCC进行大学水平学习准备情况的信息。
(b)CA 教育 Code § 99300(b) 立法机关的意图还包括,现有早期评估项目学生通知系统(目前由CSU和州教育部根据协议运营)应进行修改,以实现以下两点:
(1)CA 教育 Code § 99300(b)(1) 向学生保证他们有资格就读社区学院,并且参加早期评估项目测试对其就读社区学院的资格没有影响。
(2)CA 教育 Code § 99300(b)(2) 告知学生他们是否为大学水平的英语或数学课程(或两者)做好了准备,并推荐与在社区学院取得成功相关的下一步适当措施,类似于CSU如何与参加早期评估项目测试的潜在CSU学生进行沟通。
(c)CA 教育 Code § 99300(c) 立法机关的意图还包括,早期评估项目应进行修改,以纳入以下所有要求:
(1)CA 教育 Code § 99300(c)(1) 参与的社区学院学区应利用现有早期评估项目安全数据存储库和信息交换中心进行评估的考试成绩分发,如第60641节所述。
(2)CA 教育 Code § 99300(c)(2) 修改后的早期评估项目不应影响第60641节中规定的法定报告要求,也不应增加第60640节中提及的评估项目或州教育部的成本。
(3)CA 教育 Code § 99300(c)(3) 修改后的早期评估项目应命名为“早期评估项目”。

Section § 99301

Explanation

这项法律允许加州社区大学使用11年级评估分数,为即将入学的学生提供咨询和安置。参与“早期评估项目”(EAP) 的社区大学将通过校长办公室获得这些分数,并用它们来指导学生了解他们是否为大学水平的课程做好了准备。这些大学将与高中和加州州立大学 (CSU) 合作,以提高学生的技能,但这些分数不能用于大学录取决定。

加入EAP的大学应与教育机构协调,支持学生了解他们的大学准备情况,并调整其课程设置以符合标准。加州州立大学 (CSU) 也使用这些评估来提供指导,但与社区大学一样,不能将它们用于录取。

(a)CA 教育 Code § 99301(a) 尽管有第78213节 (a) 款的规定,第60641节所提及的个人11年级评估结果,或符合标准的后续评估,除任何其他目的外,可由社区大学学区用于向参与EAP的未来社区大学学生提供诊断性建议,或用于其安置。
(b)Copy CA 教育 Code § 99301(b)
(1)Copy CA 教育 Code § 99301(b)(1) 根据第60641节 (a) 款 (3) 项 (B) 目授权,第60641节所提及的个人评估结果,或符合标准的后续评估,应提供给加州社区大学校长办公室。
(2)CA 教育 Code § 99301(b)(2) 加州社区大学校长办公室应与选择自愿参与EAP的社区大学学区协调,具体如下,并且,在可能的情况下,应利用现有资源完成以下所有活动:
(A)CA 教育 Code § 99301(b)(2)(A) 鼓励社区大学学区选择自愿参与EAP,并告知他们 (c) 款的要求,包括加州州立大学 (CSU) 用于评估大学水平英语和数学课程准备情况的标准,如第60641节所提及的评估或符合标准的后续评估中所示,也应用于EAP的目的。
(B)CA 教育 Code § 99301(b)(2)(B) 协调项目的进展,根据需要,依照 (c) 款向参与的社区大学学区提供技术援助,根据需要确定额外的报告和项目标准,并于2015年2月15日或之前向立法机关和州长提交一份关于EAP在社区大学学生中实施情况和结果的报告。
(C)CA 教育 Code § 99301(b)(2)(C) 向参与的社区大学学区提供第60641节所提及的个人评估结果,或符合标准的后续评估的访问权限。
(c)CA 教育 Code § 99301(c) 对于选择直接与其各自学区内参加了第60641节所提及的评估或符合标准的后续评估的高中学生合作,并选择向这些学生提供帮助以提高他们的大学准备技能的社区大学学区,以下所有规定均适用:
(1)CA 教育 Code § 99301(c)(1) 第60641节所提及的评估的个人结果,或符合标准的后续评估,应由加州社区大学校长办公室根据第60641节 (a) 款 (3) 项 (B) 目授权,应参与的社区大学学区请求提供此信息,并可用于向参与EAP的未来社区大学学生提供诊断性建议。
(2)CA 教育 Code § 99301(c)(2) 根据 (b) 款 (2) 项 (A) 目,加州州立大学 (CSU) 用于评估准备情况的相同标准也应适用于本节的目的。
(3)CA 教育 Code § 99301(c)(3) 第60641节所提及的评估,以及加州州立大学 (CSU) 用于早期评估目的的评估,或符合标准的后续评估,应用于评估EAP中学生的大学准备情况。
(4)CA 教育 Code § 99301(c)(4) 鼓励参与的社区大学学区咨询加州社区大学学术评议会,努力将其英语和数学的大学预科课程和转学水平课程进行排序,以符合根据第60605.8节通过的共同核心学术内容标准。
(5)CA 教育 Code § 99301(c)(5) 参与的社区大学学区应指定一名EAP协调员,并应与各自学区内提供幼儿园和1至12年级(含)教育的加州州立大学 (CSU) 校区和学校协调,开展与EAP相关的活动,帮助学生做出提高其大学准备技能和攻读高等教育可能性的决定。
(6)CA 教育 Code § 99301(c)(6) 为了向高中学生提供其大学准备情况的指标,参与EAP的社区大学学区应使用根据 (b) 款 (1) 项和 (b) 款 (2) 项 (C) 目提供给该大学的个人评估结果,向参与EAP的未来社区大学学生提供诊断性建议。
(7)CA 教育 Code § 99301(c)(7) 第60641节为EAP目的所提及的评估的个人结果,或符合标准的后续评估,不得由社区大学用作录取标准。
(8)CA 教育 Code § 99301(c)(8) 参与的社区大学学区应利用由加州州立大学(CSU)开发的现有学术机会基础设施,为参加EAP的未来社区大学学生在12年级提供额外的准备。
(d)CA 教育 Code § 99301(d) 以下两项规定适用于加州州立大学(CSU):
(1)CA 教育 Code § 99301(d)(1) 评估的个人结果,如第60641条所提及的,或根据第60641条(a)款第(3)项(B)分项授权的符合标准的后续评估,应发布给加州州立大学(CSU),并且除任何其他目的外,加州州立大学(CSU)可将其用于为参加EAP的未来加州州立大学(CSU)学生提供诊断性建议或进行安置。
(2)CA 教育 Code § 99301(d)(2) 评估的个人结果,如第60641条为EAP目的所提及的,或符合标准的后续评估,不得被加州州立大学(CSU)用作录取标准。