本节要求分析加州特许学校系统的有效性。一名独立评估员必须研究各种因素，例如学生入读特许学校前后的考试成绩、家长满意度以及这些学校的财务管理。

他们还将考察特许学校如何推动创新、为教师提供机会，以及如何关注包括成绩不佳和有天赋学生在内的多样化学生需求。其他考量因素包括任何歧视问题、特许学校申请的批准和拒绝、学区监督实践、无资质人员的雇佣以及集体谈判的影响。

最后，评估员将评估特许学校在运作上与标准公立学校有何不同，包括辍学率和整体治理。

这项加州法律要求评估资金如何分配给提供非课堂学习的特许学校。它还审查州教育委员会批准为这些特许学校提供此类资金的流程运作情况。