Section § 48345

Explanation

这项法律允许学区、县教育局和特许学校相互合作,为来自其他地方教育机构的学生提供课程。这适用于因教师短缺等问题,在科学、技术、工程、数学(STEM)或双语项目课程中面临中断的学生。学校可以就接受多少学生达成一致,并使用无偏见的过程来选择入学学生。如果感兴趣的学生人数超过可用名额,将通过在公开会议上进行的随机抽签来决定谁能入学。学校必须告知家庭这些机会以及任何申请详情。这些学生的资金仍归其原属学校所有,费用按协议分摊。到 2028 年 1 月,将进行评估以了解这些项目的成效。

(a)CA 教育 Code § 48345(a) 为本节之目的,“地方教育机构”指学区、县教育局或特许学校。
(b)CA 教育 Code § 48345(b) 尽管有任何其他法律规定,地方教育机构的管理委员会或机构可与一个或多个地方教育机构签订协议,以向受协议约束的、来自其他地方教育机构的学生提供相同或类似的相应个人课程和课业,这些学生受到以下任何情况的影响:
(1)CA 教育 Code § 48345(b)(1) 科学、技术、工程和数学(STEM)课程的中断或取消。
(2)CA 教育 Code § 48345(b)(2) 双语沉浸式项目的中断或取消。
(3)CA 教育 Code § 48345(b)(3) STEM课程或双语沉浸式项目中的教师短缺。
(c)CA 教育 Code § 48345(c)  如果地方教育机构的管理委员会或机构选择根据 (b) 款接受学生,它应确定根据本节愿意提供相同或类似相应个人课程或课业的学生人数,并应接受申请相同或类似相应个人课程或课业的学生,直至该地方教育机构达到最大容量。
(d)CA 教育 Code § 48345(d) 根据 (b) 款接受学生的地方教育机构应确保所录取的学生通过无偏见的过程进行选择,该过程禁止基于学生的学业或体育表现、英语熟练程度、身体状况、第 200 节中规定的任何个人特征或家庭收入来询问、评估或考虑学生是否应被授权参加课程或课业。
(e)CA 教育 Code § 48345(e) 如果根据 (b) 款寻求课堂机会的学生人数超过了提供服务给来自其他地方教育机构学生的该地方教育机构课堂中的可用席位数量,则学习批准应由在提供服务给来自其他地方教育机构学生的该地方教育机构管理委员会或机构的定期会议上公开举行的随机抽签决定。
(f)CA 教育 Code § 48345(f) 根据 (b) 款签订合作协议的地方教育机构应公开张贴信息,以确保学生及其家人了解根据协议参与的机会。这些公开信息应至少包括任何适用的表格以及根据协议提交的截止日期。
(g)CA 教育 Code § 48345(g) 尽管有任何其他法律规定,根据本节由地方教育机构授权参加课程或课业的学生所产生的平均每日出勤率应保留在学生原属的地方教育机构,以用于州拨款。根据 (b) 款签订的协议应包括由合作地方教育机构协商的适当分摊成本结构。
(h)CA 教育 Code § 48345(h) 在 2028 年 1 月 1 日或之前,该部门应评估根据本节实施的项目,包括分析学生是否从项目中受益以及创建项目时遇到的任何障碍。

Section § 48349

Explanation
本法律规定,它将于2029年7月1日停止生效,并于2030年1月1日被正式废除。