这项法律规定了加州一个专注于科学教育的咨询委员会的组成。该委员会成员包括来自不同教育领域的代表，例如加州高等教育委员会、加州大学、加州州立大学和加州社区学院。此外，它还包括公立学校的科学教师，以及来自独立学院、商业和工业界、工会、科学主管和国家实验室的代表。

这项法律规定了科学项目获得批准必须满足的标准。关键因素包括将科学标准整合到学校课程中，以及支持妇女和少数族裔学习科学课程。项目应扩展教师和学生的科学知识及教学技术。来自邻近机构的合作提案、学区和科学家的财政与人员支持，以及建立教师领导团队都很重要。最后，为教师提供持续的科学教育以及公共和私营部门科学家的参与也是必不可少的组成部分。

本节规定，一个咨询委员会必须制定标准来评估每个教育项目。这些标准应评估科学教师在科学知识和教学方法上的进步程度、教师对项目有效性的看法、教师课堂行为和教学技能的变化、他们对持续教师培训的参与度，以及这些项目对学生科学知识的影响。

本法律条款要求项目执行主任和咨询委员会从联邦政府、教育机构、学区和私营公司等各种来源获得尽可能多的财政支持。这种支持可以以资金或其他形式的捐助提供。

此外，它旨在确保在可能的情况下，教师培训有资格获得加州大学或加州州立大学的学分。