本节规定在加利福尼亚州设立特殊教育咨询委员会，该委员会由19名来自不同背景的成员组成，包括立法者、残疾人士以及残疾儿童的家长。这些成员由不同的州政府机构任命，例如州议会议长、州参议院、州长和州教育委员会。该委员会旨在代表州人口，并由关注残疾儿童教育的个人组成。大多数成员必须是残疾人士本人或残疾儿童的家长。成员通常任期四年，但学生成员任期一年，并可选择连任一年。任何公众成员不得连任超过两届。委员会自行选出主席，主席负责在出现空缺时通知任命机构。

本节规定，特殊教育委员会中的立法者拥有与联合立法委员会相同的权力和职责。他们应参与委员会的活动，只要这不与他们的立法职责冲突。这些立法者在委员会中任职，只要任命他们的人希望他们继续任职。

本法律条文解释说，委员会成员不会获得报酬，但他们履行职责所需的必要开支（如差旅费）将获得报销。其他必要开支，只要在预算范围内并获得委员会及其执行秘书的批准，也可以报销。

这项法律规定了一个委员会的职责，该委员会负责指导加州的特殊教育。委员会研究、建议并为州教育委员会和公共教育总监等关键州政府人物和机构提供特殊教育方面的支持。他们公开评论拟议的规章，协助制定联邦评估报告和纠正行动计划，并专注于协调特殊需求学生服务的政策。委员会每年至少报告一次特殊教育活动、资金分配、未满足的教育需求以及如何改进服务等问题。他们的建议会传达给州领导层，并且必须列入州教育委员会的议程以供采取行动。

本法律规定，“委员会”一词指特殊教育咨询委员会。此外，该委员会还依据一项关于特殊教育的联邦法律的要求，履行州咨询小组的职责。