Section § 4989.10

Explanation

本法律章节将处理教育心理学家执业的章节命名为“教育心理学家执业法案”。

本章应被称为“教育心理学家执业法案”,并可引用此名称。

Section § 4989.12

Explanation
本法律规定,行为科学委员会负责监督和实施本章中的各项规定,并且在本规定中,该委员会被称为“委员会”。

Section § 4989.13

Explanation

本法律规定,如果某人声称提供或表示提供教育心理学服务以获取任何形式的报酬(包括捐赠),则其即从事教育心理学执业。

一个人在提供或表示提供,或声称能够提供教育心理学服务以获取任何形式的报酬(包括捐赠)时,即从事教育心理学执业。

Section § 4989.14

Explanation

这项法律定义了教育心理学家的工作内容,例如评估教育能力、诊断与学习相关的问题,并提供心理咨询以帮助提高学业表现。他们还实施和解释测试,以了解影响学习的动机和人格因素。此外,他们为应对危机或适应问题的学生制定治疗计划并协调干预措施。对于那些监督实习治疗师的人来说,法律规定必须向有情感或行为问题影响其学业的学​​生提供心理健康服务,包括咨询、家长培训以及与教育工作者合作制定干预策略。

(a)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a) 教育心理学的实践是指执行以下任何与学术学习过程或教育系统或两者相关的专业职能:
(1)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(1) 教育评估。
(2)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(2) 诊断与学术学习过程相关的心理障碍。
(3)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(3) 实施与学术学习过程相关的诊断性测试,包括学术能力、学习模式、成就、动机和人格因素测试。
(4)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(4) 解释与学术学习过程相关的诊断性测试,包括学术能力、学习模式、成就、动机和人格因素测试。
(5)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(5) 为个人、团体和家庭提供心理咨询。
(6)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(6) 就社会发展以及行为和学业困难问题与其他教育工作者和家长进行协商。
(7)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(7) 为识别特殊需求而进行心理教育评估。
(8)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(8) 制定治疗方案和策略以解决适应问题。
(9)CA 商业与专业 Code § 4989.14(a)(9) 协调干预策略以管理个人危机。
(b)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b) 为根据第4980.03节监督婚姻与家庭治疗师助理或婚姻与家庭治疗师实习生、根据第4996.20节监督临床社会工作者助理或根据第4999.12节监督专业临床咨询师助理之目的,“教育相关心理健康服务”是指为有社会、情感或行为问题并妨碍其学业进展的客户提供的心理健康服务。这些服务包括以下所有内容:
(1)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b)(1) 根据美国法典第20篇第1412节的联邦要求,为符合特殊教育条件的客户提供必要的教育相关咨询服务,以在限制最少的环境中获得免费适当的公共教育。
(2)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b)(2) 连续的强化咨询服务,可能反映频率、持续时间或人员专业化的增加,以满足客户的情感和行为需求。
(3)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b)(3) 由合格执业人员提供的咨询服务。
(4)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b)(4) 家长咨询和培训。
(5)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b)(5) 心理服务,包括与教职员工协商规划学校项目以满足客户的教育需求,并协助为客户制定积极的行为干预策略。
(6)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b)(6) 社会工作服务,例如为残疾客户准备社会或发展史。
(7)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b)(7) 与客户及其家人的团体和个体咨询。
(8)CA 商业与专业 Code § 4989.14(b)(8) 根据联邦法规第34篇第300.34节的规定,调动学校和社区资源,使客户能够在其教育项目中尽可能有效地学习。

Section § 4989.16

Explanation

这项法律规定,如果你拥有教师资格认证委员会颁发的正确教师资格证书,你可以在公立学校从事你获得资格认证的工作,而无需本章提及的委员会颁发的额外执照。它还明确指出,这项法律不会改变或干涉其他重要的专业法律,例如管理医疗执业、护理、心理学、治疗和咨询的法律。

(a)CA 商业与专业 Code § 4989.16(a) 获得教师资格认证委员会适当资格认证的人员,可以在公立学校履行该资格认证授权的职能,而无需本章规定的由委员会颁发的执照。
(b)CA 商业与专业 Code § 4989.16(b) 本章任何内容均不得解释为限制、约束或撤销《医疗执业法案》(第 5 章(自第 2000 条起))、《护理执业法案》(第 6 章(自第 2700 条起))、《心理学执照法》(第 6.6 章(自第 2900 条起))、《持证婚姻与家庭治疗师执业法案》(第 13 章(自第 4980 条起))、《临床社会工作者执业法案》(第 14 章(自第 4991 条起))或《持证专业临床咨询师法案》(第 16 章(自第 4999.10 条起))。

Section § 4989.17

Explanation

如果您是一名持证教育心理学家,您必须向您的客户提供一份以12磅字体书写的书面通知,告知他们如何联系行为科学委员会进行投诉。这应在您开始提供服务之前或之后尽快完成。自2025年7月1日起,该通知还需要包含您的全名、执照号码、执照类型以及执照的到期日期。您需要保留一份已向客户提供此通知的记录。

(a)CA 商业与专业 Code § 4989.17(a) 持证人应在开始提供心理服务之前,或在此后切实可行的情况下尽快,向客户提供一份至少以12磅字体书写的通知,内容如下:
致客户通知
行为科学委员会接收并处理关于持证教育心理学家在其执业范围内提供的服务的投诉。您可以通过www.bbs.ca.gov在线联系委员会,或致电 (916) 574-7830。
(b)CA 商业与专业 Code § 4989.17(b) 自2025年7月1日起,在与客户开始提供心理服务时,第 (a) 款所述的通知还应包括持证人在委员会备案的全名、执照号码、执照类型以及执照有效期。
(c)CA 商业与专业 Code § 4989.17(c) 向客户送达本节要求的通知应予以记录。

Section § 4989.18

Explanation
本条规定,委员会可以制定、修改或废除有关职业行为的规定,以确保行业的高标准,只要这些规定不与另一特定条款冲突。每位获得许可的专业人士都必须遵守这些规定。