(a)CA 教育 Code § 32525(a) 学习恢复应急基金特此在州金库中设立，用于接收与州长于2020年3月4日宣布的关于COVID-19疫情的紧急状态相关的学区、县教育局、特许学校和社区大学区的拨款。
(b)CA 教育 Code § 32525(b) 尽管有第41207.5条规定，根据第32526条规定转入学习恢复应急基金的款项，原本应归还至第98号提案返还账户的，应改为保留在学习恢复应急基金中，以便将来根据第32526条的意图重新分配给学区、县教育局和特许学校。
Part 19.6
Section § 32525
本节设立了学习恢复应急基金，旨在帮助学校和学院从COVID-19的影响中恢复。原本可能返还到普通教育账户的学校资金将改为保留在该基金中。这确保了即使在最初的紧急状态结束后，学区、特许学校和社区学院也能获得持续支持。
学习恢复应急基金 COVID-19疫情 学区 特许学校 社区学院 紧急状态 州长声明 教育拨款 第98号提案返还账户 资金重新分配 2020年3月4日
Section § 32526
加利福尼亚州已拨款超过 60 亿美元，用于设立“学习恢复应急整笔拨款”，旨在帮助学校在 2022-23 至 2027-28 学年期间应对疫情造成的学习损失。这些资金将根据学校前一年的出勤率和学生人口统计数据进行分配，可用于辅导、延长教学时间以及改善教职员工和学生的社会和情感健康等举措。学校必须进行需求评估，以识别最需要帮助的学生，并报告资金使用情况，特别关注缩小成绩差距。该法律还规定了进一步的资金分配，并要求开发和使用清晰的模板，供学校报告支出，并协助他们制定如何最佳利用所提供资金的策略。
(a)Copy CA 教育 Code § 32526(a)
(1)Copy CA 教育 Code § 32526(a)(1) 对于 2022-23 财政年度，特此从普通基金向该部门拨款六十三亿四千五百四十万五千美元 ($6,345,405,000)，用于转入第 32525 条设立的学习恢复应急基金。州总监应根据本条规定，以本条规定的方式和目的，将学习恢复应急基金中可用的资金分配给地方教育机构。该拨款应称为学习恢复应急整笔拨款。
(2)CA 教育 Code § 32526(a)(2) 就本条而言，以下定义适用：
(A)CA 教育 Code § 32526(a)(2)(A) “循证”的含义与《美国法典》第 20 篇第 7801(21)(A) 条中该术语的含义相同。
(B)CA 教育 Code § 32526(a)(2)(B) “地方教育机构”指学区、县教育局或特许学校。
(3)CA 教育 Code § 32526(a)(3) 该部门可从地方教育机构根据第 14041 条获得的主要拨款月付款中，收取地方教育机构根据本条（经 2021-22 常规会议第 185 号议会法案修订）获得的学习恢复应急整笔拨款与根据本条（经 2023-24 常规会议第 114 号参议院法案修订）修订后的拨款之间的差额。该部门应在 2024 年 1 月 31 日前向财政部和立法机构报告任何无法收回的金额。
(b)Copy CA 教育 Code § 32526(b)
(a)Copy CA 教育 Code § 32526(b)(a) 款所述资金应按单位分配，分配依据为地方教育机构 2021-22 财政年度第二期报告的幼儿园和 1 至 12 年级（含）的平均每日出勤率，乘以地方教育机构 2021-22 年度根据第 2574 条或第 42238.02 条（如适用）计算的未重复学生百分比。前一财政年度的平均每日出勤率和未重复学生百分比应在该财政年度的第二次主要拨款时视为最终数据。
(c)Copy CA 教育 Code § 32526(c)
(1)Copy CA 教育 Code § 32526(c)(1) 地方教育机构的管理委员会或机构可使用根据本条收到的一次性资金，设立贯穿 2027-28 学年的学习恢复计划，这些计划至少应支持学术学习恢复以及教职员工和学生的社会和情感健康。
(2)CA 教育 Code § 32526(c)(2) 具体而言，根据 (b) 款收到的资金只能用于以下任何目的：
(A)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(A) 2022-23 至 2027-28 学年的教学学习时间，通过增加学年期间提供的教学日或教学分钟数、提供暑期学校或学期之间教学项目，或采取任何其他循证行动，根据学生的学习需求，增加或稳定提供给学生的教学时间或服务量，或减少或稳定师生比例。
(B)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(B) 通过实施、扩大或加强循证学习支持，加快进度以弥补学习差距，例如：
(i)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(B)(i) 由持证或分类员工提供的辅导或其他一对一或小组学习支持。
(ii)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(B)(ii) 旨在加速学生学术能力或英语语言能力（或两者兼顾）的学习恢复项目和材料。
(iii)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(B)(iii) 为学前班至三年级（含）的学生提供早期干预和识字项目，包括但不限于学校图书馆使用。
(iv)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(B)(iv) 支持根据第 46120 条提供的扩展学习机会项目服务。
(v)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(B)(v) 无论受助者身份如何，提供符合《加州社区学校合作法案》（第 6 部分第 6 章（第 8900 条起））的教学和服务。
(vi)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(B)(vi) 提供关于以下一项或两项的专业发展和指导：
(I)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(B)(vi)(I) 《2023 年加州公立学校数学框架：幼儿园至十二年级》。
(II) 《加州公立学校英语语言艺术/英语语言发展框架：幼儿园至十二年级》。
(C)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(C) 整合循证学生支持以解决其他学习障碍，以及教职员工支持和培训，例如提供健康、咨询或心理健康服务、获得学校膳食项目、课前和课后项目，或解决学生创伤和社会情感学习的项目，或转介以支持家庭或学生需求。
(D)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(D) 为学分不足的学生提供教学，以完成毕业或升级要求，并提高或改善学生的大学入学资格。
(C)CA 教育 Code § 32526(c)(2)(C) 该模板应在最大可行范围内使用家长能够理解和获取的语言。
(f)Copy CA 教育 Code § 32526(f)
(1)Copy CA 教育 Code § 32526(f)(1) 为进行加州宪法第十六条第8款所要求的计算，(a)款第(1)项所作拨款中的五十六亿二千五百六十四万八千美元 ($5,625,648,000) 应被视为2021-22财政年度的“拨给学区的普通基金收入”（定义见第41202条(c)款），并计入2021-22财政年度的“根据第十三条B款拨付的普通基金税收所得中拨给学区和社区大学区的总拨款”（定义见第41202条(e)款）。
(2)CA 教育 Code § 32526(f)(2) 为进行加州宪法第十六条第8款所要求的计算，(a)款第(1)项所作拨款中的七亿一千九百七十五万七千美元 ($719,757,000) 应被视为2022-23财政年度的“拨给学区的普通基金收入”（定义见第41202条(c)款），并计入2022-23财政年度的“根据第十三条B款拨付的普通基金税收所得中拨给学区和社区大学区的总拨款”（定义见第41202条(e)款）。
(g)CA 教育 Code § 32526(g) 立法机关的意图是每年拨款三亿七千八百六十五万美元 ($378,650,000) 用于2026-27和2027-28财政年度，给该部门，以转入根据第32525条设立的学习恢复应急基金。
(h)Copy CA 教育 Code § 32526(h)
(1)Copy CA 教育 Code § 32526(h)(1) 对于2025-26财政年度，特此从普通基金向该部门拨款三亿七千八百六十五万美元 ($378,650,000)，以转入根据第32525条设立的学习恢复应急基金，由总监根据(b)款规定的方法分配给在2025-26财政年度运营的地方教育机构。
(2)CA 教育 Code § 32526(h)(2) 为进行加州宪法第十六条第8款所要求的计算，根据第(1)项所作的拨款应被视为2025-26财政年度的“拨给学区的普通基金收入”（定义见《教育法典》第41202条(c)款），并计入2025-26财政年度的“根据第十三条B款拨付的普通基金税收所得中拨给学区和社区大学区的总拨款”（定义见《教育法典》第41202条(e)款）。
学习恢复应急基金 学术学习恢复 社会和情感健康 循证支持 辅导项目 未重复学生百分比 长期缺勤 需求评估 教学学习时间 成绩差距 2022-23 财政年度 2027-28 学年 加州学校仪表板 社区组织 支出报告模板
Section § 32527
本节概述了加州普通基金的6.5亿美元如何分配给加州社区学院系统，以帮助其从COVID-19的影响中恢复。这些资金根据各社区学院学区2021-22学年的学生人数进行分配。资金可用于与COVID-19相关的开支，例如心理健康服务、学生再参与项目、在线学习开发、教职员工专业发展、弥合数字鸿沟以及支付学生未缴费用。为获得资金，学院必须报告兼职教职员工的医疗保险情况及其他相关指标。总目标是支持学生并解决疫情造成的学习损失。
(a)Copy CA 教育 Code § 32527(a)
(1)Copy CA 教育 Code § 32527(a)(1) (A) 针对2022-23财政年度，特此从普通基金中拨款六亿五千万美元（$650,000,000）至加州社区学院系统总监办公室，用于转入根据第32525节设立的学习恢复应急基金。总监办公室应根据本节规定，以本节规定的方式和目的，将学习恢复应急基金中根据本节存入的可用资金分配给社区学院学区。此项拨款应称为加州社区学院COVID-19恢复整笔拨款。
(B)CA 教育 Code § 32527(a)(1)(B) 立法机关发现并宣布，于2020年3月4日，州长宣布进入紧急状态以应对COVID-19疫情。
(2)CA 教育 Code § 32527(a)(2) 总监办公室应根据2021-22财政年度第二次主要拨款时报告的实际全日制等效学生人数，将第(1)款所述的资金分配给社区学院学区。
(3)CA 教育 Code § 32527(a)(3) 本节拨款的资金可用于以下任何目的：
(A)CA 教育 Code § 32527(a)(3)(A) 旨在解决因COVID-19造成的学习中断而产生的其他学习障碍的支持，例如为受COVID-19影响的学生提供基本需求和心理健康服务。
(B)CA 教育 Code § 32527(a)(3)(B) 针对在2022年春季学期因COVID-19而获得不完整或不及格成绩的学生的再参与策略，以及与高中和当地社区的参与策略，以恢复更广泛的入学机会。
(C)CA 教育 Code § 32527(a)(3)(C) 给予教职员工的拨款，用于开发在线加速学习模块，以使在2022年春季学期因COVID-19而获得不完整或不及格成绩的学生能够继续朝着他们的学位取得进展，而不是在2022年秋季学期重修课程。
(D)CA 教育 Code § 32527(a)(3)(D) 针对教职员工和学生服务专业人员的专业发展机会，以应对因COVID-19而需要继续教育教学的情况，包括支持受COVID-19相关学习损失影响的学生，以及准备和支持教职员工开发应对COVID-19的在线教学能力。
(E)CA 教育 Code § 32527(a)(3)(E) 旨在弥合数字鸿沟的投资，包括对信息技术基础设施的投资，促进学生获取技术以能够访问在线课程，以及为教职员工提供技术、软件或其他电子工具和材料，以支持难以在线教授的课程。
(F)CA 教育 Code § 32527(a)(3)(F) 清洁用品和个人防护设备。
(G)CA 教育 Code § 32527(a)(3)(G) 支付学生应向学区内社区学院支付或拖欠的未缴费用。
(H)CA 教育 Code § 32527(a)(3)(H) 2022年法规第54章第55节的(b)和(c)分节以及2022年预算案第2.00节第6870-121-0001项第2款的(a)分节中确定的目的和活动。
(4)CA 教育 Code § 32527(a)(4) 作为接收第(1)款所提供资金的条件，社区学院学区应执行以下两项任务：
(A)CA 教育 Code § 32527(a)(4)(A) 在2023年3月1日或之前向总监办公室报告2021-22学年为兼职教职员工提供雇主赞助医疗保险的指标，包括但不限于以下所有内容：
(i)CA 教育 Code § 32527(a)(4)(A)(i) 社区学院学区是否向其兼职教职员工提供医疗保险，如果提供，获得雇主赞助保险的最低条件。
(ii)CA 教育 Code § 32527(a)(4)(A)(ii) 符合条件的兼职教职员工总数，以及根据《第3篇第7部第51章第3节第9条》（自第87860节开始）参与兼职社区学院教职员工医疗保险计划的人数。
(iii)CA 教育 Code § 32527(a)(4)(A)(iii) 不符合根据《第3篇第7部第51章第3节第9条》（自第87860节开始）设立的兼职社区学院教职员工医疗保险计划资格，但其在两个或更多社区学院学区的累计教学任务总和等于或超过最低全日制教学任务累计等效的40%的兼职教职员工总数。
(iv)CA 教育 Code § 32527(a)(4)(A)(iv) 按每种类别或类型的兼职教职员工人数划分的医疗保险来源，可包括但不限于社区学院学区、集合式医疗福利计划、配偶或同居伴侣的雇主、其他雇主、私人保险、加州全保、医疗补助，或无医疗保险。
COVID-19恢复整笔拨款 学习恢复应急基金 社区学院学区 心理健康服务 数字鸿沟 在线学习模块 教职员工专业发展 学生未缴费用 兼职教职员工医疗保险 学生参与策略 技术基础设施 开放教育资源 零教材费学位 2020年3月4日紧急状态 普通基金拨款
