本法律条款阐述了州政府承认就业技能与雇主需求之间存在差距。它强调，在真实的工作环境中进行的培训最为有效。实习和学徒等项目被强调为能有效培养劳动力市场所需的特定技能。

它还指出，新媒体和生物技术等高增长行业从实践性、动手学习中受益匪浅，因为这些行业涉及先进设备并需要持续的技能更新。

本法律条款定义了学徒和培训计划中使用的关键术语。“学徒计划标准”是书面文件，概述了学徒的所有要求，需经学徒标准司司长批准方可生效。“学徒培训计划”包括这些标准以及有效管理所需的额外规定。“实习培训计划”是指在特定职业领域内的一系列教育活动，可以是带薪或无薪的。“学徒前计划”是一项旨在帮助个人为进入经批准的学徒计划做准备的培训计划。

这项法律允许理事会在资源充足的情况下，与学徒标准司合作，设立实习培训项目，并支持学徒和学徒前培训。这些实习项目只能针对那些截至1998年1月1日尚未被批准的学徒项目所涵盖的职业。

此外，相关条款中提及的资金只能用于经批准的学徒项目，不能用于学徒前项目。

这项法律规定，如果有足够的联邦资金和资源，学徒标准司应与加州社区学院校长办公室合作，创建并运行新的学徒和学徒前培训项目。这些项目应侧重于快速增长的行业和新兴的就业领域，并基于当地就业市场需求，同时由当前就业市场数据支持。

加州学徒倡议（CAI）新颖创新拨款计划旨在支持在缺乏或不存在学徒培训的领域或行业中发展新的学徒机会。该计划由加州社区学院系统总监管理。

总监负责为该计划制定必要的程序和行政指导方针。该计划的资金从拨款当年起可使用五年，并且本节只有在州预算中包含其资金时才能实施。

加州社区学院系统总校长负责向社区学院分配资金，用于那些经过官方批准且运行良好的学徒和预学徒项目。当州立法机关提供资金时，这些资金将专门用于报销这些学院，具体规定在相关条款中。

本法律概述了加州社区学院如何为其向学徒提供的课程获得报销，这些课程是经批准的学徒计划的一部分。它解释说，如果这些课程的出勤未根据另一个特定条款 (79149.3) 报告，则可以获得报销。报销金额基于学徒参加这些课程的小时数。法律规定教学时间可以包括一些休息时间，并列出了社区学院获得资金的报告要求。只有经学徒标准司批准的计划才能申请这些报销，并且社区学院在必要时可以限制课程招生仅限于学徒。社区学院需要向校长报告具体数据，校长随后向加州学徒委员会报告。最后，它涉及社区学院与学徒计划签订合同时的批准和报销流程。

如果你是社区学院的学徒或培训生，只要课程符合特定的劳动标准，你就不需要一份特殊协议来参加你所在区域之外的课程。社区学院也可以在其他区域开设学徒项目，而无需特殊批准，只要这些项目获得相关州政府部门的批准。

本法律规定了社区学院如何获得学徒教学的报销。报销费率每年设定，并适用于所有学校。出勤必须单独报告才能获得报销，每小时教学时间可包含短暂休息。即使通过替代方法学习的学徒也包括在内。加州社区学院校长负责处理付款，并确保资金拨付给与经批准的学徒计划合作的社区学院。如果有剩余资金，可用于支付过去未完全报销的课程。教学小时数和报销费率的报告定期提交，核实程序确保只有符合条件的教学小时数才能获得报销。

本节概述了加州消防员联合学徒计划下课程获得资助的资格条件。它必须满足两个标准：首先，课程应在工作场所进行。其次，讲师必须被认定为熟练工，具备必要的教育或经验，并与社区学院或成人教育协调员合作监督学徒。

加州社区学院系统总校长每年必须确定特定报销所需的州拨款，并将此估算纳入其预算提案中。如果拨款不足，报销的每小时费率将针对超出最初指定小时数的额外小时进行削减，以确保所有资金得到充分分配。相反，如果拨款超出所需，多余的资金将拨给社区学院区用于一般用途。

这项法律要求加州社区学院系统总监和学徒标准司为学徒计划与社区学院之间的协议制定一个标准格式。这些协议是关于与学徒制相关的教育教学。

截至2014年3月14日，他们还必须在听取地方教育机构和社区学院学徒管理人员意见的基础上，制定管理这些计划的共同行政管理实践和政策。这些新规定只有在获得加州学徒委员会批准后才能生效。

本节概述了为与学徒项目赞助方合作的社区学院和教育机构制定统一报告方法的要求。这些报告规程将由加州社区学院系统总校长和学徒标准司制定，并包含评估学徒项目效率和成功率的衡量指标。对于社区学院的合同，报告必须衡量与资助相关的和补充教学时数的影响，以及在特定资助条件下提供给学徒的培训的影响。

这项法律规定，参加社区学院学徒或实习项目的学生，如果需要进行背景调查，可以使用个人纳税识别号码（ITIN）来代替社会安全号码。重要的是，学生不会仅仅因为使用了ITIN而被拒绝参加这些项目。