这项法律要求加州每个特殊教育地方计划区制定一份详细的计划，以符合联邦和州的法规，确保为残疾学生提供适当的教育机会。这包括关于免费适当教育、个性化教育计划和限制最少环境等方面的政策。该计划还必须概述治理、预算和服务规定，同时允许公众参与和保持透明。此外，对保密性、资金、公开听证以及确保遵守联邦法律也有严格要求。该法律强调社区参与和明确的争议处理程序。

本节规定，地方教育机构的负责人或首席行政官，在特殊教育地方计划区批准后，必须在其官方网站上公布重要的教育计划。这些计划包括地方计划、年度预算计划、年度服务计划和年度保障支持计划。县教育总监也必须为其县办公室执行同样的要求，并提供县内特殊教育区域提交的所有地方计划的链接或查阅方式。此外，这些计划及其程序的完整副本必须在特殊教育地方计划区办公室和每个相关的地方教育机构存档，并供任何感兴趣的人查阅。

这项法律要求特殊教育区域说明他们将如何共享专业设备和服务。目标是避免将学生安置在隔离的环境中，并确保他们在尽可能最具包容性的环境中接受教育。

这项法律规定，当特许学校申请加入特殊教育地方计划区时，必须与提出相同请求的学区受到同等对待。这意味着特许学校应像其他地方教育机构一样，获得相同的特殊教育州和联邦资助。特许学校还必须遵守相同的资金分配计划，并像其他机构被要求做的那样，参与该区域的决策过程。