本节解释了自1990年1月1日起，在特定条件下如何颁发或续签紧急教学许可证。紧急教学许可证是一种临时授权，允许在合格教师不足时进行教学。申请人需要学士学位，并必须满足所需的学科知识要求。学校必须证明他们已通过发布招聘广告和参加招聘会等方式努力招聘，但仍未能雇佣到足够数量的持证教师。

学区理事会必须正式声明对此类许可证的需求，并将这些行动记录在会议纪要中。持有紧急许可证的教师必须接受岗前培训，并在经验丰富的教师指导下获得支持和持续培训。对于教授幼儿教育或过渡幼儿园的教师，有特殊的指导方针，包括许可证续签的详细规定。某些条款确保对新手教师的支持是强制性的，并且有关于所提供支持的报告。该法律还概述了紧急许可证可以续签的条件，以及教育系统内不同职位可以由此类许可证涵盖的情况。

这项法律为代课教师获得紧急职业代课教师许可证提供了一种替代方式。申请人无需进行标准的就业核实，而是可以证明他们在过去三年中每年至少代课90天。这些教学经验可以来自与申请许可证的学区共同组成联合体的一个或多个加州学区。

这项法律规定，任何想在加州获得紧急教学许可证但没有必要教师资格证书的人，必须通过学科考试。这项规定不适用于紧急代课许可证。但是，如果申请人没有机会参加考试，并且满足某些条件（例如，雇佣机构保证会尽快参加考试，如果未通过则终止雇佣），则可以颁发临时许可证。该许可证将在其常规到期日或考试后八周失效，以较早者为准。

也有不需要考试的例外情况。如果有人想获得紧急单学科许可证，并且在他们将教授的学科领域完成了足够的大学课程，或者如果他们为多学科许可证完成了涵盖小学通用科目的课程，考试要求可以被免除。

这项法律要求教师资格认证委员会告知地方教育机构，如果完全合格的教师不可用且代课教师已达到最长服务天数，可以采取哪些替代方法来调配人员。这包括紧急许可证以及各种类型的豁免和实习许可证。

为了传达这些信息，委员会必须使用多种方式，例如发送信函、举办研讨会，以及利用其网站和其他沟通渠道。他们还需要提供如何申请豁免的详细信息，包括时间表和对决定提出上诉的程序。