Section § 41420

Explanation

这项加州教育法律规定,除了新成立的学区外,学校必须在前一个财政年度至少运营175天,才能获得依赖学生出勤人数的州政府拨款。如果学校未能达到175天的要求,将面临经济处罚,学区的拨款将按特定比例减少,减少额度取决于未达标的天数。州教育委员会将决定什么才算作一个“学校日”。

(a)CA 教育 Code § 41420(a) 除新成立的学区外,任何学区,除非本条另有规定,否则不得从州学校基金获得基于平均每日出勤的任何拨款,除非其在紧接的前一个财政年度内,已维持该学区的常规日校至少175天。
(b)CA 教育 Code § 41420(b) 如果学区内的任何学校未能维持其学校达到规定的175天,公共教育总监应从该学区基于平均每日出勤的拨款中扣除0.01143乘以该学区拨款的乘积,扣除天数为该学校为满足175天要求而需要额外维持运营的天数。
就本款而言,除非另有规定,州教育委员会应制定标准和准则,以界定符合175天最低要求的“一天”。

Section § 41421

Explanation

这项法律规定,一个学区在其正式成立的财政年度结束之前,都被视为“新成立的”。

一个学区,直至其成立对所有目的生效的财政年度结束时,均被视为新成立的学区。

Section § 41422

Explanation

这项法律允许加州的学区、县教育局和特许学校,即使因自然灾害、军事命令或教师短缺等紧急情况而无法达到规定的开学天数,也能获得其正常的州政府拨款。然而,对于2021-2022学年,因2019冠状病毒病影响导致的例外情况有所规定。如果学校因新冠疫情停课,除非提供远程学习,否则将无法获得相同的拨款。如果学校面临与新冠疫情相关的人员短缺,必须证明已尝试所有办法来解决人员问题,才能获得正常拨款。对于个性化教育计划不允许独立学习的特殊需求学生,或特定社区日校的学生,则有例外规定。

(a)CA 教育 Code § 41422(a) 学区、县教育局或特许学校,如果在财政年度内因火灾、洪水、地震、暴风雪或流行病,或因美国或本州任何军事官员为应对战争紧急情况发出的任何命令,或因美国、本州或任何县、市县或市的任何民事官员为应对战争紧急情况而有权发出该命令的任何民事官员的命令,或因其他特殊情况,或因无法聘用或留住教师,或因教师生病(此事实须经学区管理委员会、县教育局管理委员会或特许学校管理委员会或机构成员以及县学校总督学的宣誓书证明,并令州总督学满意),而无法维持其学校运作至少180天(学区或县教育局)或175天(特许学校),或被要求以短于法律规定的课时长度运作,则应从州学校基金获得与未受此阻碍而维持学校运作至少180个全日制教学日(学区或县教育局)或175个全日制教学日(特许学校)时所获得的相同拨款。
(b)CA 教育 Code § 41422(b) 本条亦适用于学区、县教育局或特许学校,即使没有本条规定的一个或多个条件,它们仍将根据第46200至46208条(含)或第47612.5条(视情况而定)获得资金资格。
(c)Copy CA 教育 Code § 41422(c)
(1)Copy CA 教育 Code § 41422(c)(1) 尽管有根据(a)款规定因无法聘用或留住教师,或因教师生病的情况,但在2021年9月1日至2022年6月30日(含)期间,如果学校停课是由于2019冠状病毒病的影响,则学区、县教育局或特许学校不应根据本条从州学校基金获得与未受此阻碍而维持学校运作至少180个全日制教学日(学区或县教育局)或175个全日制教学日(特许学校)时所获得的相同拨款,但以下情况除外:仅服务于第56026条所定义的有特殊需求的学生(其根据第4部第30编第4章第3条(自第56340条起)制定的个性化教育计划未明确规定参与独立学习)的校区或班级停课,或根据第4部第27编第4章第3条(自第48660条起)在社区日校注册的学生停课。
(2)Copy CA 教育 Code § 41422(c)(2)
(A)Copy CA 教育 Code § 41422(c)(2)(A) 尽管有第(1)款的规定,学区、县教育局或特许学校仍可获得因第(1)款所述条件而无法维持学校运作的教学日和教学时数的学分,前提是这些教学日和时数原计划用于面对面教学(如事件发生前经管理委员会或机构批准的校历所示),并且已根据第4部第28编第5章第5.5条(自第51745条起)及据此通过的实施条例,通过独立学习向所有符合条件的学生提供了教学。
(B)CA 教育 Code § 41422(c)(2)(A)(B) 学区总监、县学校总督学或特许学校的行政人员应向州总督学证明已根据(A)项通过独立学习向所有符合条件的学生提供了教学。
(3)CA 教育 Code § 41422(c)(3) 尽管有第(1)款的规定,但在2021年9月1日至2022年6月30日(含)期间,如果因2019冠状病毒病相关的人员短缺导致学校停课,学区、县教育局或特许学校仍可根据本条从州学校基金获得相同拨款,前提是学区、县教育局或特许学校的管理委员会或机构成员以及县学校总督学的宣誓书能令州总督学满意地证明以下条件已成立:
(A)CA 教育 Code § 41422(c)(3)(A) 学区、县教育局或特许学校因根据地方或州公共卫生指南,工作人员因接触或感染2019冠状病毒病而进行隔离,导致人员短缺,无法向学生提供面对面教学。
(B)CA 教育 Code § 41422(c)(3)(B) 对于持有证书的教职员工短缺,学区、县教育局或特许学校已用尽所有获取人员覆盖的方案,包括使用所有持有证书的教职员工和代课教师方案,并已与其县教育局和学监协商,以确定通过任何方案都无法满足人员配置需求。
(C)CA 教育 Code § 41422(c)(3)(C) 对于分类员工短缺,学区、县教育局或特许学校已用尽所有获取人员覆盖的方案,包括 使用所有员工方案,并已与其县教育局和学监协商,以确定通过任何方案都无法满足人员配置需求。

Section § 41423

Explanation
学区若要为24小时小学获得额外资金,该学校必须符合公立学校总监设定的特定教育标准,并遵守负责监督儿童看护机构的州机构所制定的标准。

Section § 41450

Explanation
法律承认每年都有一些学区和县教育局面临严重的财政问题。为了帮助减少这些实体可能需要州政府提供的财政援助,法律授权公共教育总监根据特定标准,向它们提供侧重于财政问题的帮助和建议。

Section § 41455

Explanation
这项法律允许公立教育总监聘请专家,调查陷入财务困境的学区和县教育局面临的财务问题。这些专家将分析问题并在报告中提出解决方案,该报告将在与受影响的学区和县教育局的公开会议上分享。