(a)Copy CA 教育 Code § 41480(a)
(1)Copy CA 教育 Code § 41480(a)(1) 特此从普通基金中拨款十五亿美元（$1,500,000,000）给总监，用于教育工作者效能整笔拨款。总监应将这些资金按每全职等效持证员工（不得超过持证员工总数）和每全职等效分类员工人数，在2020-21财政年度，以等额分配给各学区、县教育局、特许学校和州立特殊学校，分配对象为每个符合条件的当地教育机构。总监应根据本节规定，使用通过加州学生纵向学业成就数据系统提交的数据以及截至2020年10月通过加州基础教育数据系统提交的分类员工数据进行计算。
(2)CA 教育 Code § 41480(a)(2) 学区、县教育局、特许学校或州立特殊学校可将根据本款收到的资金从2021-22财政年度至2025-26财政年度（含）期间支出。学区、县教育局、特许学校和州立特殊学校应协调使用根据2015年联邦《每个学生都成功法案》（公法114–95）第二章收到的任何联邦资金，以支持教师和行政人员，并与根据本款收到的资金支出相配合。
(3)CA 教育 Code § 41480(a)(3) 立法机关的意图是，教育工作者效能整笔拨款应支持教育工作者更多地获得符合标准的专业支持，以满足高需求教学领域的需求，包括但不限于英语语言教学、全纳特殊教育、幼儿教育以及科学、技术、工程和数学（STEM）教学，包括但不限于计算机科学。
(b)CA 教育 Code § 41480(b) 学区、县教育局、特许学校或州立特殊学校应根据本节规定支出所分配的资金，为教师、行政人员、与学生合作的辅助专业人员以及与学生互动的分类员工提供专业学习，重点放在以下任何领域：
(1)CA 教育 Code § 41480(b)(1) 对在教学环境中任职的员工进行指导和辅导，以及新教师或行政人员的入职培训，包括但不限于解决当地教师需求（能够服务所有学生群体并侧重于留住教师）的指导和辅导方案，以及提供围绕社交情感学习组织的结构化反馈和指导系统，包括但不限于促进教师的自我意识、自我管理、社会意识、人际关系和负责任的决策技能，改善教师对自身和他人的态度和信念，并支持教育工作者学习社区，使其能够参与有意义的课堂教学体验。
(2)CA 教育 Code § 41480(b)(2) 旨在实现有效、符合标准的教学并提高所有学科领域（包括英语语言艺术、历史-社会科学、科学、技术、工程、数学、计算机科学和学前学习基础）读写能力的课程。这可能包括允许现有员工获得证书、为其任务获得完全证书或满足第48000节(g)款要求的课程。
(3)CA 教育 Code § 41480(b)(3) 重新吸引学生并促进加速学习的实践和策略。
(4)CA 教育 Code § 41480(b)(4) 实施社交情感学习、创伤知情实践、预防自杀、获得心理健康服务以及其他改善学生福祉的方法的策略。
(5)CA 教育 Code § 41480(b)(5) 创建积极学校氛围的实践，包括但不限于恢复性司法、关于内隐偏见的培训、提供积极行为支持、多层次支持系统、将学校文化转变为重视多元文化和民族背景的文化，以及防止基于实际或感知特征（包括残疾、性别、性别认同、性别表达、语言、国籍、种族或民族、宗教或性取向）的歧视、骚扰、欺凌和恐吓。
(6)CA 教育 Code § 41480(b)(6) 改善全纳实践的策略，包括但不限于学习的通用设计、早期识别的最佳实践，以及为有特殊需求个体制定个性化教育计划。
(7)CA 教育 Code § 41480(b)(7) 支持为英语学习者实施有效语言习得项目的教学和教育，这可能包括在内容领域内部和跨内容领域的综合语言发展，以及建设和加强提高双语和双语读写能力的能力。
(8)CA 教育 Code § 41480(b)(8) 为尚未参与教育相关专业学习网络的教育工作者建立新的专业学习网络，以支持 (c) 款的要求。
(9)CA 教育 Code § 41480(b)(9) 关于如何将根据第 51226.7 节通过的族裔研究课程纳入 7 至 12 年级（含）学生教学的指导、教育和策略。
(10)CA 教育 Code § 41480(b)(10) 为幼儿教育或儿童发展领域的持有证书和分类的教育工作者提供的指导、教育和策略。
(11)Copy CA 教育 Code § 41480(b)(11)
(A)Copy CA 教育 Code § 41480(b)(11)(A) 旨在通过教师入职计划提高新教师留任率和支持的策略，包括导师培训、导师教师津贴、初步准备后的新教师入职计划费用、阅读教学能力评估或教学表现评估的一次考试或评估费、培训导师以支持候选人完成表现评估或阅读教学能力评估，或与委员会批准的初步教师准备计划签订合同，为完成所需评估提供指导支持。
(B)CA 教育 Code § 41480(b)(11)(A)(B) 根据本节分配的、用于根据 (A) 项通过教师入职计划提高新教师留任率和支持的资金，应补充而非取代受资助者已为类似目的提供的资金。
(c)CA 教育 Code § 41480(c) 为确保专业发展满足教育工作者和学生的需求，鼓励地方教育机构允许学校现场和内容工作人员确定专业学习的主题。提供和参加专业学习的合理相关费用，包括但不限于差旅费、每日津贴报销和代课教师费用，均为根据本节分配资金的允许支出。根据本节提供的专业学习应同时满足以下两项要求：
(1)CA 教育 Code § 41480(c)(1) 以内容为中心，融入主动学习，支持协作，采用有效实践模式，提供指导和专家支持，提供反馈和反思，并具有持续性。
(2)CA 教育 Code § 41480(c)(2) 如适用，应与根据第 51226、60605、60605.1、60605.2、60605.3、60605.4、60605.8 和 60605.11 节通过的学术内容标准保持一致，以及与根据第 51226.7 节通过的示范课程保持一致，以这些节在 2020 年 6 月 30 日的文本为准，以及前第 60605.85 节（以该节在 2014 年 6 月 30 日的文本为准）保持一致。
(d)CA 教育 Code § 41480(d) 作为接受根据本节分配资金的条件，学区、县教育局、特许学校或州立特殊学校应执行以下所有事项：
(1)CA 教育 Code § 41480(d)(1) 在 2023 年 3 月 31 日或之前，制定并采纳一份计划，详细说明根据本节分配资金的支出，包括教师、行政人员、辅助专业人员和分类员工的专业发展。该计划应在学区理事会、县教育委员会或特许学校管理机构的公开会议上提出，然后才能在随后的公开会议上通过。
(2)CA 教育 Code § 41480(d)(2) 在 2023 年 9 月 30 日或之前，以及在 2026 年 9 月 30 日或之前，向部门报告详细的支出信息，包括但不限于具体采购项目以及接受专业发展的教师、行政人员、辅助专业教育工作者或分类员工的数量。部门应确定本报告的格式。
(3)CA 教育 Code § 41480(d)(3) 确保其地方教育机构的任何员工在根据本节的资助期内，不被收取本节允许的服务费用，包括但不限于新教师入职计划费用。
(e)CA 教育 Code § 41480(e) 部门应汇总根据 (d) 款报告的信息，并在 2024 年 1 月 1 日或之前，以及在 2026 年 11 月 30 日或之前，将该汇总报告提交给立法机关的相应预算小组委员会和政策委员会以及财政部。部门应确定本报告的格式，以在现有资源内优化其编制，但应包括按允许用途和主题领域划分的资金计划使用汇总信息。该报告应根据《政府法典》第 9795 节提交。
(f)CA 教育 Code § 41480(f) 根据本节分配的资金须接受第 41020 节要求的年度审计。
(g)CA 教育 Code § 41480(g) 为了进行加利福尼亚州宪法第十六条第8款所要求的计算，(a)款所作的拨款应被视为第41202条(c)款所定义的“拨给学区的普通基金收入”，用于2020-21财政年度，并包含在第41202条(e)款所定义的“根据第十三条B款拨付的普通基金税收所得中拨给学区和社区大学区的总拨款”之内，用于2020-21财政年度。
