Section § 41580

Explanation

这项法律拨款2亿美元,设立“大学入学准备整笔拨款”,旨在帮助加州高中生,特别是那些来自弱势背景的学生,更好地为大学做准备。这笔钱根据学校符合条件的学生人数分配,用于帮助学生完成特定的高中课程并成功升入大学。学校可以使用这些资金来改善教师培训、加强大学入学咨询,并与大学建立合作关系。其目的是提高那些通常在升学过程中面临更多障碍的学生进入大学的比例。

(a)CA 教育 Code § 41580(a) 特此从普通基金(General Fund)中拨款两亿美元 ($200,000,000) 给总监(Superintendent),由主计长(Controller)转入州学校基金(State School Fund)A款,再由总监分配,以本节规定的方式和目的设立大学入学准备整笔拨款(College Readiness Block Grant)。
(b)CA 教育 Code § 41580(b) 特此设立大学入学准备整笔拨款,旨在为加州高中学生,特别是第42238.01和42238.02节所定义的未重复计算学生(unduplicated pupils),提供额外支持,以增加在高等教育机构注册并在四年内完成本科学位的学生人数。
(c)CA 教育 Code § 41580(c) 总监应根据2015-16财政年度在9至12年级(含)注册的未重复计算学生人数,向学区、县教育局和特许学校分配等额资金。在2015-16财政年度为至少一名9至12年级(含)未重复计算学生提供服务的学区、县教育局或特许学校,应获得总额不低于七万五千美元 ($75,000) 的拨款。学区、县教育局或特许学校只有在为第42238.01和42238.02节所定义的未重复计算学生提供服务时,才有资格根据本款获得拨款,且这些学生就读的学校必须目前已获得或正在从西部学校和学院协会认证委员会(Accrediting Commission for Schools, Western Association of Schools and Colleges)获得认证。这些资金可用于截至2018-19财政年度的支出或承付。
(d)CA 教育 Code § 41580(d) 分配给符合条件的当地教育机构的整笔拨款资金,应直接用于支持学生进入高等教育机构并成功注册的活动。符合条件的活动可包括但不限于以下各项:
(1)CA 教育 Code § 41580(d)(1) 为教师、行政人员和辅导员提供专业发展机会,以提高学生的A-G课程完成率、大学入学率和大学入学准备程度,包括提供荣誉课程和大学先修课程(Advanced Placement courses)的开发。
(2)CA 教育 Code § 41580(d)(2) 开始或增加向学生及其家庭提供的关于大学入学要求和经济援助计划的咨询服务。
(3)CA 教育 Code § 41580(d)(3) 开发或购买支持大学入学准备的材料,包括支持在高等教育机构入学所需评估中取得高分的材料。
(4)CA 教育 Code § 41580(d)(4) 制定全面的咨询计划,以支持学生完成A-G课程要求。
(5)CA 教育 Code § 41580(d)(5) 实施高中与高等教育机构之间的合作伙伴关系,以支持学生过渡到高等教育,包括但不限于加强与加州大学(University of California)和加州州立大学(California State University)的现有伙伴关系,以建立早期学术拓展和大学预备课程。
(6)CA 教育 Code § 41580(d)(6) 向第42238.01和42238.02节所定义的未重复计算学生提供补贴,以支付参加大学先修考试(Advanced Placement examinations)的费用。
(7)CA 教育 Code § 41580(d)(7) 扩大所有学生获得满足A-G课程要求的课程或其他机会的途径,包括但不限于根据 (g) 款被教育部认定为未重复计算学生入学率达到或超过75%的高中学生。这些机会可包括但不限于与其他中等或高等教育机构建立新的或扩大的伙伴关系。
(e)CA 教育 Code § 41580(e) 作为根据本条获得资金的条件,学区、县教育局或特许学校应制定一项计划,说明这些资金将如何增加或改进为未重复计算学生提供的服务,以确保他们为大学做好准备。该计划应包括其如何与根据Section 52060要求制定的学区地方控制和问责计划、县学校总监根据Section 52066要求制定地方控制和问责计划,或特许学校根据Section 47605或47605.6以及Section 47606.5要求制定地方控制和问责计划保持一致的信息。该计划还应包括描述学区、县教育局或特许学校内的所有学生,特别是根据Sections 42238.01和42238.02定义的未重复计算学生,将在多大程度上获得加州大学批准的A-G课程。为确保社区和利益相关者的意见,该计划应由学区理事会、县教育委员会或特许学校管理机构在定期会议上讨论,并在随后的定期会议上通过。
(f)CA 教育 Code § 41580(f) 作为根据本条获得资金的条件,拨款接受者应在2017年1月1日前向总监报告,说明他们将如何衡量所收到的资金对其未重复计算学生进入高等教育机构的入学机会和成功升学的影响,具体内容应在其计划中明确。该部门应汇编根据本款报告的信息,并在2017年4月30日或之前向立法机关的相应政策和财政委员会提交报告,并应在州委员会的定期会议上向州委员会更新该报告的内容。
(g)CA 教育 Code § 41580(g) 总监应每年在部门的互联网网站上公布一份学校名单,列出每所学校在9至12年级(含)中未重复计算学生所占比例至少达到该学校9至12年级(含)总入学人数75%的学校。
(h)CA 教育 Code § 41580(h) 为了进行加州宪法第十六条第8款要求的计算,(a)款所作的拨款应被视为2015-16财政年度的“为学区拨款的普通基金收入”,其定义见Section 41202 (c)款,并计入2015-16财政年度的“根据Article XIII-B拨款的普通基金税收所得中分配给学区和社区大学区的总拨款”,其定义见Section 41202 (e)款。