(a)CA 政府 Code § 95001(a) 立法机关特此发现并声明以下所有事项：
(1)CA 政府 Code § 95001(a)(1) 有必要为从出生到两岁（含）的残疾或有残疾风险的婴幼儿提供适当的、个性化的早期干预服务，以促进其发展并最大限度地减少发育迟缓的可能性。
(2)CA 政府 Code § 95001(a)(2) 为残疾或有残疾风险的婴幼儿提供早期干预服务代表着一种资源投入，因为这些服务通过最大限度地减少后期学年对特殊教育和相关服务的需求，以及最大限度地降低机构化（收容）的可能性，从而降低了我们社会的最终成本。这些服务还最大限度地提高了家庭更好地满足其子女特殊需求的能力。为残疾婴幼儿提供的早期干预服务最大限度地发挥了个体在日常生活和活动中发挥作用的潜力，包括独立生活和行使全部公民权利的潜力。干预开始得越早，最终的成本效益就越高，残疾儿童所能达到的教育水平和生活质量也就越高。
(3)CA 政府 Code § 95001(a)(3) 家庭是儿童生命中的常数，而服务系统及其内部人员则会波动。由于婴幼儿福祉的首要责任在于家庭，因此服务应支持和增强家庭满足其残疾婴幼儿特殊发展需求的能力。
(4)CA 政府 Code § 95001(a)(4) 家庭间支持增强了家庭充分参与服务规划的能力，以及照护其残疾婴幼儿的能力。
(5)CA 政府 Code § 95001(a)(5) 满足残疾婴幼儿及其家庭的复杂需求，需要积极的州和地方协调、协作和可及的服务提供系统，这些系统应灵活、具有文化能力并能响应家庭确定的需求。当健康、发展、教育和社会项目得到协调时，它们不仅对系统而言，而且对家庭而言，都被证明是具有成本效益的。
(6)CA 政府 Code § 95001(a)(6) 家庭与专业人员的协作有助于改变早期干预服务的提供方式，并提高其有效性。
(7)CA 政府 Code § 95001(a)(7) 残疾婴幼儿是其社区的一部分，作为公民，他们对整个社会做出了宝贵贡献。
(b)CA 政府 Code § 95001(b) 因此，立法机关的意图是：
(1)CA 政府 Code § 95001(b)(1) 根据联邦《残疾人教育法》C部分（20 U.S.C. Sec. 1431 et seq.）提供的资金，应用于改进和加强本篇所定义的早期干预服务，通过开发创新的方式提供以家庭为中心、协调一致的服务，这些服务应建立在现有系统之上。
(2)CA 政府 Code § 95001(b)(2) 州发展服务部、州教育部、州医疗保健服务部和州社会服务部应协调为残疾婴幼儿及其家庭提供的服务。这些机构需要与家庭和社区合作，为残疾婴幼儿提供一个以家庭为中心、全面、多学科、跨机构、以社区为基础的早期干预系统。
(3)CA 政府 Code § 95001(b)(3) 家庭应充分知情、获得支持并受到尊重，作为有能力且乐于合作的决策者，参与其子女的服务事宜。
(4)CA 政府 Code § 95001(b)(4) 专业人员应获得支持，以加强其培训并保持其领域的高水平专业知识，同时了解最有效的早期干预实践构成要素。
(5)CA 政府 Code § 95001(b)(5) 家庭和专业人员应建立协作伙伴关系，以开发满足残疾婴幼儿需求的早期干预服务，并且这些伙伴关系应成为开发满足加州文化和语言多样化人口需求服务的基础。
(6)CA 政府 Code § 95001(b)(6) 在最大可能范围内，为残疾婴幼儿及其家庭提供最自然环境中的服务，并包括利用自然支持和现有社区资源。
(7)CA 政府 Code § 95001(b)(7) 服务提供系统应在各机构之间合作与协调的背景下，响应其所服务的家庭和儿童的需求。
(8)CA 政府 Code § 95001(b)(8) 早期干预项目质量应通过既定的早期干预项目和人员标准得到确保和维持。
