Part 4

یہ قانون وسائل کی ری سائیکلنگ اور بحالی کے محکمے کے اندر تعلیم اور ماحولیات کا دفتر قائم کرتا ہے۔ یہ دفتر ابتدائی اور ثانوی اسکولوں کے لیے ریاستی سطح پر ماحولیاتی تعلیم کی تیاری اور نفاذ پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ وہ تعلیمی اداروں کے ساتھ مل کر ایک متحد حکمت عملی بناتے ہیں جس میں عملی تحفظ کی سرگرمیاں، خدمت کے ذریعے سیکھنا، اور طلباء کی کامیابی پر اثرات کا جائزہ شامل ہے۔

یہ قانون اساتذہ کو ماحولیاتی تصورات کو اسکولوں میں شامل کرنے میں مدد کے لیے ایک تربیتی منصوبے کا بھی مطالبہ کرتا ہے۔ رائے کے لیے عوامی اجلاس منعقد کیے جا سکتے ہیں، اور دیگر ایجنسیوں اور گروہوں کے ساتھ ہم آہنگی ضروری ہے۔ تیار کردہ کوئی بھی تعلیمی مواد موجودہ تعلیمی معیارات کے مطابق ہونا چاہیے۔

یہ سیکشن کیلیفورنیا کے ابتدائی اور ثانوی اسکول کے طلباء کے لیے ماحولیاتی تعلیم کے رہنما اصولوں کو تیار کرنے اور اپ ڈیٹ کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ اس کام میں کئی ریاستی تعلیمی اور ماحولیاتی ایجنسیاں شامل ہیں۔ یہ رہنما اصول ہوا کے معیار سے لے کر آبی وسائل تک، موضوعات کی ایک وسیع رینج کا احاطہ کرتے ہیں، اور موجودہ سائنسی سمجھ کو تعلیمی معیارات میں شامل کرنے کا مقصد رکھتے ہیں۔ اپ ڈیٹس ہر چار سال بعد ہو سکتی ہیں اور ان میں اساتذہ کی رائے، عوامی اجلاس شامل ہونے چاہئیں، اور موجودہ تعلیمی معیارات کے مطابق ہوں، بغیر کسی تنازعہ کے۔ یہ اصول ریاستی ایجنسی کے تعلیمی پروگراموں اور مواد کو تشکیل دینے میں مدد کرتے ہیں جو ماحولیاتی تعلیم سے منسلک ہیں۔

کیلیفورنیا کا سیکشن 71302 ماحولیات کے لیے تعلیمی اصولوں پر مبنی ایک ماڈل ماحولیاتی نصاب کی تشکیل کا حکم دیتا ہے۔ یہ نصاب متعلقہ دفتر کے ذریعے، ریاست کے اہم ماحولیاتی اور تعلیمی اداروں کے تعاون سے تیار کیا جائے گا، اور مختلف مضامین میں ریاست کے تعلیمی معیارات کے مطابق ہوگا۔ ایک بار تیار ہونے کے بعد، نصاب کا جائزہ انسٹرکشنل کوالٹی کمیشن لے گا، جو پھر اپنی سفارشات اعلیٰ ریاستی ماحولیاتی حکام کو رائے کے لیے پیش کرے گا۔ آخر میں، نصاب، تمام تبصروں کو مدنظر رکھتے ہوئے، ریاستی تعلیمی بورڈ کو منظوری کے لیے پیش کیا جائے گا۔

یہ قانون کا سیکشن کیلیفورنیا کے اسکولوں کے نصاب میں ماحولیاتی تعلیم کو شامل کرنے کے بارے میں ہے۔ ریاستی محکمہ تعلیم، جو سپرنٹنڈنٹ آف پبلک انسٹرکشن کی قیادت میں ہے، کو چاہیے کہ اگر مناسب ہو تو ماحولیاتی اصولوں سے متعلق مواد کو اساتذہ کے وسائل میں شامل کرے، یا اگر وہ ابتدائی طور پر موزوں نہ ہوں تو مدد کے ساتھ انہیں ایڈجسٹ کرے۔ محکمہ ماحولیاتی اور تعلیمی اداروں کے ساتھ مل کر اسکولوں کے لیے ایک ماڈل ماحولیاتی نصاب کو فروغ دے گا، دستیاب فنڈز کے اندر۔ وہ اس کے نفاذ کو یقینی بنانے کے لیے مختلف سرکاری اور غیر سرکاری اداروں کے ساتھ تعاون کر سکتے ہیں۔ نصاب اور اس کے لنکس آن لائن دستیاب کیے جائیں گے۔ مزید برآں، طلباء کے لیے ماحولیاتی پروگراموں اور مواد کی تیاری اور انہیں اسکول کے بعد کے اور اساتذہ کی ترقی کے پروگراموں میں شامل کرنے کے لیے حمایت موجود ہے، بشرطیکہ فنڈنگ دستیاب ہو۔

یہ سیکشن ایک ایسے دفتر کی ذمہ داریوں کا خاکہ پیش کرتا ہے جو کیلیفورنیا میں اسکول جانے والے بچوں کے لیے ماحولیاتی تعلیم کا انتظام کرنے کے لیے سیکرٹری برائے ماحولیاتی تحفظ کے ساتھ کام کر رہا ہے۔ یہ دفتر ماحولیاتی تعلیم سے متعلق ریاستی ایجنسیوں کے فیصلوں کی ہم آہنگی کی نگرانی کرتا ہے۔ ماحولیاتی تعلیم سے متعلق ریگولیٹری یا نفاذ کے اقدامات کرنے سے پہلے، ریاستی بورڈز اور محکموں کو اپنے طریقوں میں ہم آہنگی کو یقینی بنانے کے لیے اس دفتر سے مشورہ کرنا چاہیے۔ مزید برآں، دفتر کو ریاستی ایجنسیوں کے ساتھ تعاون کرنے کا کام سونپا گیا ہے تاکہ اسکولوں کے لیے ماحولیاتی تعلیمی مواد تیار کیا جا سکے اور اسے شیئر کیا جا سکے۔

یہ سیکشن کیلیفورنیا کے ریاستی خزانے میں ماحولیاتی تعلیم کا اکاؤنٹ قائم کرتا ہے۔ اس اکاؤنٹ میں موجود رقم متعلقہ محکمہ استعمال کر سکتا ہے، لیکن صرف مقننہ کی منظوری سے، ماحولیاتی تعلیم کے اقدامات کے لیے۔ اس میں بتایا گیا ہے کہ رقم مختلف ذرائع سے آ سکتی ہے، بشمول وفاقی، ریاستی اور مقامی فنڈز، فیصلے، تصفیے، جرمانے، اور نجی عطیات۔ اہم بات یہ ہے کہ نجی عطیہ دہندگان یہ حکم نہیں دے سکتے کہ ان کے عطیات کیسے استعمال کیے جائیں گے۔ نیز، ریاستی ایجنسیاں جو اسکولوں میں ماحولیاتی تعلیم پر توجہ دیتی ہیں، اس اکاؤنٹ میں عطیہ کر سکتی ہیں۔ تمام موصول شدہ فنڈز فوری طور پر اکاؤنٹ میں جمع کیے جانے چاہئیں، اور اس بات پر زور دیا گیا ہے کہ فنڈز کو خصوصی طور پر ماحولیاتی تعلیم کے مقصد کے لیے استعمال کیا جائے، بغیر کسی اور جگہ منتقل کیے جانے کے۔