일반 규정 - 학업 자원봉사자 및 멘토 - 정부 - CA

Section § 96100

이 법은 "1992년 캘리포니아 학업 자원봉사 및 멘토 서비스법"이라고 불립니다. 이는 본 법의 공식 명칭입니다.

이 법은 "1992년 캘리포니아 학업 자원봉사 및 멘토 서비스법"으로 알려지고 인용될 수 있다.

학업 자원봉사자 멘토 서비스 1992년 ...

Section § 96101

캘리포니아 주의회는 모든 아이가 부모님과 선생님 외에 학업적으로 이끌어줄 수 있는 지지적인 어른을 두는 것의 중요성을 강조합니다. 이는 학대, 방치, 약물 남용과 같은 문제로 인해 가정 환경이 항상 필요한 모든 지원을 제공할 수 없기 때문에 매우 중요합니다. 지역 사회에는 아이들이 학교에서 성공하도록 돕기 위해 보살피는 멘토와 롤모델을 제공할 수 있는 미활용 잠재력이 있습니다.

민간 부문은 학교에 재정적으로 상당한 지원을 해왔지만, 이제는 자원봉사자와 멘토로서 사람들을 투자해야 합니다. 100 Black Men과 같은 성공적인 프로그램들은 졸업률과 대학 진학률에 긍정적인 영향을 미쳤음을 보여주었습니다. 이 법은 아이들을 멘토와 연결하는 시스템을 구축하고 이러한 자원봉사자들의 기여를 인정하도록 장려합니다.

캘리포니아 주의회는 다음 사항들을 확인하고 선언한다:

(a) 모든 캘리포니아 아동은 부모와 교사 외에 학업적으로 뛰어나고 생산적인 삶을 영위하도록 돕기 위해 지지, 우정, 격려 및 동기를 제공할 수 있는 보살피는 성인을 두도록 장려된다.

(b) 사회로서 우리는 아동의 가족이 지지적인 가정 환경을 제공하고 자녀 양육의 주된 책임이 가족에게 있음을 인식한다. 그러나 우리는 아동 학대 및 방치의 증가, 약물 및 알코올 남용의 심화, 그리고 학교에서 뛰어날 수 있는 많은 아동들이 성공하는 데 필요한 모든 도움과 지원을 받지 못하고 있다는 점을 예리하게 인식하고 있다.

(c) 주 전역의 지역 사회에는 가족 및 학교 시스템을 지원하며 긍정적인 학업 롤모델 또는 멘토로서 자원봉사할 수 있는 추가적인 보살피는 사람을 많은 아동에게 제공할 수 있는 미활용 인적 자원이 존재한다. 이들은 해당 아동들이 학교에서 발전하고 각 아동의 삶을 더욱 향상시킬 많은 기회를 지도하고 강화하는 데 도움을 줄 것이다.

(d) 캘리포니아 전역의 민간 부문은 공립학교에 대한 관대한 재정적 지원에 대해 칭찬받아야 한다. 이제 그들이 캘리포니아의 아동과 청소년에게 할 수 있고 해야 할 또 다른 중요한 기여가 있다. 바로 학업 자원봉사자 및 멘토로서 우리 아동의 미래에 인적 자본을 투자하는 것이다.

(e) 멘토를 활용하여 아동에게 격려와 지원을 제공하는 100 Black Men과 같은 프로그램은 중등 교육 수준의 졸업률을 크게 높였으며, 가장 취약한 청소년 중 일부의 고등 교육 등록률을 크게 향상시켰다.

(f) 아동과 잠재적인 학업 자원봉사자 및 멘토를 기존 프로그램 및 기관과 보다 효율적으로 연결하기 위해 지역, 지역별 및 주 전체 자원 추천 시스템이 구축되어야 한다.

(g) 자원봉사 및 멘토 서비스는 장려되고 적절하게 인정되어야 한다.

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