Chapter 1.55
Section § 5095
Section § 5095.1
이 법은 공원과 레크리에이션이 공동체를 강화하고 문화적 화합을 증진할 수 있음을 지적합니다. 주립 공원 시스템은 지역 및 지역 공원과 함께 학교 및 비영리 단체와 협력하여 다양한 공동체 문제를 해결하는 데 도움이 되는 교육 및 지역사회 서비스를 제공할 독특한 기회를 가지고 있습니다. 캘리포니아의 인구가 점점 더 다양해짐에 따라, 이러한 공원들은 문화적 다양성과 생태계에 대해 가르칠 기회를 제공하며, 공원을 '살아있는 교실'로 변화시킵니다. 안타깝게도 많은 도시 및 소수 민족 청소년들은 이러한 레크리에이션 기회에 대한 접근성이 부족합니다. 이 법은 공동체의 활력을 지원하면서 자부심과 안전을 증진하기 위해 공원을 만들고 유지하는 데 있어 지역사회 참여의 중요성을 강조합니다. 레크리에이션 활동은 또한 자존감, 사회적 화합 및 중요한 생활 기술을 구축하는 데 도움이 됩니다.
Section § 5095.2
이 섹션은 이 장에서 사용되는 용어들을 정의하며, 레크리에이션 활동 및 다양한 유형의 기관과 관련된 용어를 명확히 합니다. '적극적인 레크리에이션 목적'은 축구, 수영과 같이 특정 시설이 필요한 스포츠 활동을 의미합니다. '부서'와 '국장'은 공원 및 레크리에이션 관련 당국을 지칭합니다. '시설'은 스포츠 및 청소년 활동을 위한 장소뿐만 아니라 공원 목적을 위한 부지도 포함합니다. '기금'은 공원 및 지역사회 건강과 관련이 있습니다. '비도시화된 지방 기관'은 특정 보조금을 받을 자격이 있는 소규모 지역을 의미하며, '특별 구역'은 특정 지역 공원 구역을 지칭합니다. '주 기관'은 공원 및 레크리에이션 부서를 포함하며, '도시화된 지방 기관'은 인구 조사 데이터에 따라 더 큰 시 또는 카운티 지역을 말합니다.
Section § 5095.3
Section § 5095.4
이 법은 다양한 기관과 단체가 특히 도시 지역의 어린이들을 위한 야외 교육 기회를 만들도록 돕기 위한 경쟁 보조금 프로그램을 설립합니다. 신청자는 지역 사회 자원으로 25%의 매칭 기여금을 제공해야 하며, 이는 어려움이 있는 경우 면제될 수 있습니다. 다른 기관과의 협력은 추가적인 고려를 위해 장려됩니다. 자금의 3분의 1은 2학년부터 8학년까지의 어린이들이 공원과 보존지에 더 많이 접근할 수 있도록 하는 데 중점을 두어야 합니다. 과학 기반 교육과정을 사용하는 프로그램, 저소득 가정을 지원하는 프로그램, 소외된 어린이들에게 접근성을 제공하는 프로그램, 그리고 교육 기관과 협력하는 프로그램에 우선순위가 부여됩니다. 보조금은 $20,000에서 $200,000까지이며, 인력 배치, 교통, 장비와 같은 비용을 충당할 수 있습니다. 부서는 프로그램의 효과성에 대해 보고할 것입니다. 신청자는 교육 제공 및 문화 발표를 강화하기 위해 다른 기관과 계약을 체결할 수 있습니다.
Section § 5095.5
이 법 조항은 캘리포니아 주립 공원 및 레크리에이션 부서가 도시 또는 인구 밀집 지역에 공원 및 레크리에이션 시설을 조성하고 개발하기 위해 자금을 어떻게 배분하는지 설명합니다. 이 자금의 3분의 2는 특정 조건 하에 지방 기관이나 지역사회 단체에 보조금으로 지급됩니다. 보조금 수령자는 자금을 매칭하고, 모든 프로젝트 비용을 완료하며, 시설을 대중에게 개방해야 합니다. 여러 기관 간의 공동 사용 프로젝트가 장려됩니다. 비영리 단체는 상호 합의가 있는 경우 지방 단체를 대신하여 보조금을 신청할 수 있습니다. 시설을 활동적인 레크리에이션 용도로 유지하고 장기적으로 관리하는 것이 강조됩니다. 보조금의 일부는 환경 정화 비용을 충당할 수 있습니다. 자금은 지역별로 나뉘어 캘리포니아 남부에 60%, 북부에 40%가 배분됩니다. 또한, 레크리에이션 시설이 부족한 농촌 지역에도 소액이 고려됩니다. 마지막으로, 모든 보조금을 배분한 후, 해당 부서는 신청 및 자금 지원에 대해 주 예산 위원회에 보고해야 합니다.