이 법 조항은 캘리포니아 전역의 교육구에 있는 분류직원들에게 다양한 고용 규칙과 보호를 적용합니다. 특정 제한이 명시되지 않는 한, 성과제 및 비성과제 시스템 교육구 모두에 적용됩니다. 이러한 규칙은 카운티 학교 서비스 기금에서 급여를 받는 직원과 지역 직업 센터와 같은 여러 교육구 간의 협력 기관에서 일하는 직원에게도 적용됩니다.

하지만, 자체 고용 성과제 시스템을 가진 시 및 카운티 내에 전적으로 위치한 교육구의 직원은 일반적으로 적용되지 않습니다. 그럼에도 불구하고, 1992년 7월 1일부터 해당 교육구는 아직 성과제 하에서 정규직 지위를 얻지 못한 준전문가에게 이 규칙을 적용하기로 결의할 수 있습니다. 특정 직위는 운영 이사회의 결정에 따라 특정 조항에서 면제될 수 있습니다.

이 법은 교육구 이사회가 특정 직위를 비(非)교직원 내의 '고위 관리직'으로 분류할 수 있도록 합니다. 이사회의 결정은 최종적이며 협상할 필요는 없지만, 주 고용 위원회의 검토를 받을 수 있습니다. 이러한 고위 관리직에 있는 사람들은 일반 직원으로 간주되지만, 이 직위에서 영구직 지위를 얻을 자격은 없습니다. 이들이 재배치되거나 해고될 경우, 다른 법률에 따라 받아야 하는 특정 통지 요건이 있습니다.

이 법은 캘리포니아의 분류직 학교 직원과 관련된 중요한 정의를 설명합니다. '직무 분류'는 직위에 직위명, 지정된 근무 시간, 그리고 직무를 부여합니다. '정규직' 직원은 수습 기간을 마치고 재직권을 얻은 사람입니다. '정규'는 수습 또는 정규직 신분을 가진 직원을 의미합니다.

'강등'은 직원의 서면 동의 없이 하위 직위로 이동시키는 것이며, '징계 조치'는 업무 또는 자금 부족으로 인한 해고를 제외하고 해고나 정직과 같이 직원의 신분에 불이익을 주는 모든 처벌을 포함합니다. '재분류'는 직무 증가로 인해 직위를 상향 조정하는 것입니다.

해고는 일자리 상실을 피하기 위해 자발적으로 근무 시간을 줄이거나 낮은 직위를 수락하는 것을 포함할 수 있습니다. 징계 조치의 '사유'는 법률이나 고용주 규칙에 명시된 것이어야 합니다. 특정 학군, 특히 규모가 큰 학군과 다른 특정 조항의 적용을 받는 학군에는 이러한 규칙이 적용되지 않습니다.

이 법은 캘리포니아의 모든 학교 분류직원이 실제로 매달 일하지 않더라도, 12개월 전체 학년도 동안 고용된 것으로 간주되도록 보장합니다. 분류직원이 평소 업무 외에 추가 업무를 맡게 되면, 특별한 계약이 없는 한, 최소한 통상적으로 받는 급여율로 추가 시간에 대해 공정하게 지급받아야 합니다. 교육구는 직원이 추가 업무를 시작하기 전에 해당 업무의 보수에 대해 알려야 합니다.

학교가 일반적인 9월부터 6월까지의 학사 일정 외에 운영될 경우, 교육구는 해당 비정규 기간 동안 정규 분류직원을 업무에 배정해야 합니다. 하지만 학년도 사이에 업무가 필요한 경우, 자격에 따라 배정되어야 하며, 직원은 동의하지 않는 한 통상적인 근무 기간 외에 일하도록 강요받을 수 없습니다.

표준 일정 외의 모든 업무 배정은 해당 업무 유형에 대한 통상적인 요율로 보상되어야 합니다. 이 규정은 성과급 제도를 사용하는 교육구에도 적용되며, 마치 다른 특정 법 조항의 일부인 것처럼 취급됩니다.

이 조항은 교육구 이사회가 자격증이 필요 없는 직원 직위를 어떻게 관리해야 하는지 설명합니다. 이러한 직원들은 '분류직'이라고 불리는 범주에 속합니다. 하지만 대체직, 단기직 직원, 그리고 근로 장학 프로그램에 참여하는 특정 학생들은 이 범주에 포함되지 않습니다. 일반적으로 단기직 직원의 역할은 학년의 75% 이내, 즉 195 근무일 이내에 종료되어야 합니다. 또한, 근로 장학 프로그램의 일환으로 학생을 고용하는 것은 정규 분류직 직원의 역할을 대체하거나 방해해서는 안 됩니다. 이 규칙은 성과급 제도를 사용하는 교육구에는 적용되지 않습니다.

이 법은 학교 교육구가 다른 규칙을 위반하지 않으면서 비용을 절감할 수 있다면, 일반적으로 자체 직원이 수행하는 서비스를 외부 계약할 수 있도록 허용합니다. 하지만 몇 가지 조건이 충족되어야 합니다. 첫째, 외부 계약이 전반적인 비용 절감으로 이어질 것이라는 명확한 증거가 있어야 하며, 단순히 교육구보다 낮은 급여를 이유로 계약할 수는 없습니다. 이러한 계약으로 인해 직원이 일자리를 잃어서는 안 되며, 절감액은 계약의 규모와 기간을 정당화할 만큼 충분해야 합니다.

계약은 경쟁 입찰 과정을 거쳐야 하며, 계약자는 비차별 및 기타 채용 기준을 충족해야 합니다. 교육구는 미래 요율 인상과 같은 위험이 최소화되고 공공의 이익이 여전히 보호되도록 해야 합니다.

또한, 법적으로 새로운 기능이 요구되거나, 교육구에 필요한 전문 지식이 부족하거나, 서비스가 재산 구매와 관련되거나, 이해 상충을 방지하기 위한 경우 등 특정 상황에서도 외부 계약이 허용됩니다. 표준 채용 절차가 너무 느려서 목적을 달성하기 어려운 긴급하거나 일시적인 필요에도 적용됩니다.

이 법은 모든 교육구와 2003년 1월 1일 이후의 모든 신규 계약에 적용되지만, 그 이전에 존재했던 계약의 갱신에는 적용되지 않습니다.

이 법은 교육구의 급식 관련 경영 컨설팅 서비스 계약을 규정합니다. 학교는 이러한 서비스를 최대 1년까지 계약할 수 있으며, 갱신 시에도 1년 단위로 이루어집니다. 중요한 점은, 이 계약으로 인해 기존 급식 직원의 일자리가 없어지거나 고용 조건이 불리하게 변경될 수 없다는 것입니다. 또한, 컨설턴트는 기존 급식 직원을 직접 감독할 수 없지만, 관련 문제에 대해서는 상호 작용하거나 협의할 수 있습니다.

학교 직원에게 적용되는 모든 건강 및 자격 요건은 이 컨설턴트에게도 동일하게 적용됩니다. 이 법은 성과급 제도를 사용하는 교육구를 포함하여 모든 교육구에 적용됩니다.

이 섹션은 특정 자격증이 필요하지 않고 분류직에서 특별히 제외되지 않은 일자리는 분류되어야 하며 분류직에 포함되어야 한다고 명시합니다. 이러한 일자리를 '자격증 필수직'으로 부르거나 자격증을 요구할 수 없습니다.

또한, 자격증을 가진 사람도 이러한 분류직 일자리에 지원할 수 있으며, 자격증이 있다고 해서 지원 자격이 박탈되지 않는다는 점을 명확히 합니다. 이 규칙은 성과급 제도를 사용하는 교육구에도 동일하게 적용됩니다.

이 법은 특별한 자격증이 필요 없지만 특정 연방 또는 주 법률이나 특별 자금으로 지원되는 일부 교육구 직위도 정규 학교 직위와 마찬가지로 분류직 서비스의 일부여야 한다고 명시합니다. 이러한 직위에 있는 직원들은 다른 분류직 직원들과 동일한 권리와 혜택을 가집니다.

그러나 이러한 직위가 저소득층 출신에게 제한되거나 다른 특정 요건을 가질 경우, 이들은 '제한적' 직위가 됩니다. 제한적 직위의 직원들은 분류직 서비스의 일부이지만, 다른 직원들처럼 영구 고용 신분이나 해고 또는 승진을 위한 근속 연수 점수를 받지 못합니다. 하지만 6개월 근무 후에는 정규 분류직 역할에 지원할 수 있습니다.

자격 시험에 합격하면, 그들은 완전한 분류직 직원 권리를 얻고, 그들의 근무 기간은 제한적 직위에서 시작한 날부터 계산됩니다. 이 법은 또한 분류직 학교 직위의 정규 고용 절차를 변경하지 않으면서, 훈련받지 않은 빈곤층에게 일자리를 제공하는 것을 목표로 합니다.

이 법은 특정 학교 직위가 일반 교육구 규정에 따라 분류되지 않더라도, 해당 직위를 맡은 사람들은 섹션 45122부터 45125까지 및 49406의 고용 관련 특정 규정을 여전히 따라야 한다고 명시합니다. 교육구 이사회는 이를 시행하기 위한 규칙을 만들어야 합니다.

이 규칙은 고용될 수 있는 동일한 교육구에 재학 중인 전일제 학생에게는 적용되지 않습니다.

이 법 조항은 1971년 연방 긴급 고용법 또는 유사 법률의 자금 사용에 관한 것입니다. 이 법률들은 실업자나 불완전 고용자에게 공공 서비스 분야의 일자리를 제공하는 것을 목표로 합니다.

이 자금은 이미 연방, 주 또는 지방 예산으로 충당될 수 있는 일자리에 사용될 수 없으며, 기존 일자리를 대체하거나 현재 직원의 근무 시간이나 혜택을 줄이는 데 사용되어서도 안 됩니다.

또한, 교육구가 업무 부족이나 자금 부족으로 정규 직원을 해고하면서 이 법에 따라 유사한 직위에 인력을 고용하는 경우, 교육감은 해고된 직원의 업무가 새로 고용된 인력에게 넘어가지 않는다는 것을 교육위원회에 소명해야 합니다.

교육위원회가 교육감의 보고서를 수락하면 이 조항을 준수했음을 확인하는 것입니다. 이 규칙은 성과급 제도를 채택한 교육구에도 동일하게 적용됩니다.

이 법은 학교 교육구가 저소득층이나 특정 지역사회 출신을 위해 특별히 "제한적"이라고 불리는 특정 직위를 만들 수 있도록 합니다. 이러한 직위에는 교육 보조원과 학교-지역사회 관계 및 관련 서비스를 지원하기 위해 학생이나 학부모와 교류하는 역할이 포함됩니다. 이 직원들은 분류된 서비스의 일부이지만, 영구적인 지위나 근속 연수를 얻지 못하며, 다른 법에 명시된 특정 기준을 충족할 때까지 정규 분류 직위로 승진할 수 없습니다. 이 제도는 성과급 제도를 사용하는 교육구에도 다른 관련 법률과 마찬가지로 적용됩니다.

이 법은 교육구에서 고위 관리직 직원이 누구인지, 그리고 그러한 직위를 몇 개까지 지정할 수 있는지를 설명합니다. 고위 관리직 직원은 특정 교육구 프로그램 분야에서 가장 높은 직위에 있는 사람이거나 교육감의 재정 고문일 수 있습니다. 이 법은 또한 교육구의 학생 출석 규모에 따라 허용되는 고위 관리직 직위의 수를 명시합니다. 예를 들어, 학생 수가 10,000명 미만인 교육구는 최대 두 개의 직위를 가질 수 있고, 50,000명 초과인 교육구는 최대 다섯 개의 직위를 가질 수 있습니다. 이 규정은 인사 관리를 위해 성과급 제도를 채택했는지 여부와 관계없이 모든 교육구에 적용됩니다.

교육구 교육위원회는 특별한 자격증이 필요 없는 비(非)교직 역할의 직원들의 직무를 정하는 책임이 있습니다. 이는 인사위원회 소속 직원은 포함하지 않습니다. 이 규칙은 성과급 기반 고용 시스템을 사용하는 교육구에도 마치 그 시스템의 본질적인 일부인 것처럼 적용됩니다.

이 조항은 학군의 분류직원이 15일 기간 내에 5일 이상 정규 직무 기술서에 없는 업무를 수행하도록 요구받지 않도록 합니다. 단, 해당 업무가 통상적인 업무와 관련이 있는 경우는 예외입니다. 만약 5일 이상 다른 업무를 수행해야 한다면, 추가적인 책임에 상응하도록 급여가 인상되어야 합니다.

더 짧은 기간 동안이라도, 학군은 서면 규칙을 통해 급여 인상을 결정할 수 있습니다. 이 조항은 직원이 통상적인 역할 외의 업무를 수행하는 것에 대해 공정하게 보상받는 한, 일시적인 업무 변경을 허용하도록 만들어졌습니다.

이 규칙은 실적 제도를 채택한 학군에도 동일하게 적용됩니다.

이 캘리포니아 법은 교육구가 분류직 직위의 후보자나 직원에게 해당 교육구 내에 거주하도록 요구할 수 없다고 명시합니다. 또한, 교육구는 지역에 거주한다는 이유로 후보자에게 특혜를 줄 수 없습니다. 이는 채용이 거주지가 아닌 오직 능력에만 기반하도록 보장하기 위함입니다. 다른 조항에 언급된 특정 제한된 직위에는 예외가 있습니다. 이 규칙은 성과급 제도를 채택한 교육구에도 적용되며, 기존 규정의 일부처럼 원활하게 통합됩니다.

교육구 이사회는 분류직 직원을 관리하기 위한 규칙을 만들어야 합니다. 최대 6개월 또는 130일의 수습 기간을 거친 후, 직원은 정규직이 되며, 이 규칙에 명시된 특정 사유로만 징계를 받을 수 있습니다. 법 집행 직원은 최소 1년의 더 긴 수습 기간을 가집니다. 직원이 승진했지만 새로운 수습 기간을 마치지 못하면, 이전 직위로 돌아갑니다.

정규직 직원은 이사회가 결정한 사유로만 징계를 받을 수 있으며, 혐의가 제기될 경우 통지 및 청문회 권리를 가집니다. 이 청문회는 5일 이내에 요청해야 하며, 교육구 이사회는 혐의를 입증해야 합니다. 징계 조치는 정규직이 된 후에 발생했거나 통지일로부터 2년 이내에 발생한 사유에 대해서만 취해집니다.

교육구 이사회는 징계 조치에 대한 결정을 제3자 청문관에게 위임할 수 있지만, 특정 위법 행위의 경우 최종 검토 권한은 이사회에 있습니다. 직원은 청문회 결정이 내려질 때까지 급여를 계속 받아야 하지만, 특정 행위가 급여 중단을 정당화하는 경우는 예외입니다. 2023년 이전의 합의는 만료되거나 갱신될 때까지 이 법의 일부 조항보다 우선할 수 있습니다.

미성년자와 관련된 심각한 위법 행위의 경우, 판사가 최종 결정을 내립니다. 2020년 이전의 단체 교섭 협약에 있는 규칙은 해당 협약이 변경될 때까지 우선 적용될 수 있습니다. 이 법은 성과급 제도를 채택한 교육구에는 적용되지 않습니다.

공립학교 직원이 징계를 받을 때, 받는 통지서에는 어떤 구체적인 행동이나 부작위가 징계로 이어졌는지 명확하게 설명해야 합니다. 또한, 조치의 이유를 포함하고 직원이 위반했다고 지목된 특정 규칙을 명시해야 합니다. 통지서에 법률이나 규칙의 문구를 단순히 반복하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 만약 통지서가 이러한 기준을 충족하지 못하면, 직원은 해당 통지서에 근거한 추가 징계 절차를 중단시키기 위해 법적 조치를 취할 수 있습니다. 이 규칙은 교육법에 따른 특정 유형의 절차에 적용됩니다.

이 조항은 업무 또는 예산 부족으로 인한 학교 분류직 직원의 해고와 관련된 절차 및 권리를 설명합니다. 3월 15일까지, 교육감은 해고가 권고되는 경우 해당 직원과 학교 교육위원회에 그 이유와 직원이 가지는 권리를 포함하여 통지해야 합니다. 이 정보는 직원이 청문회를 요청하지 않는 한 기밀로 유지되어야 합니다.

직원은 특정 날짜까지 청문회를 요청할 수 있으며, 그렇게 하지 않으면 이 권리를 포기하는 것으로 간주됩니다. 청문회가 열리면 행정법 판사가 참여하며, 판사의 제안된 결정은 구속력이 없지만 학교 교육위원회의 최종 결정을 안내하는 역할을 합니다.

특정 예산 기간 동안, 자금 지원이 충분히 증가하지 않으면 교육구는 해고 통지를 발행할 수 있습니다. 그러나 영구직 직원은 의무적인 통지 및 청문회 권리를 받거나 재고용된 것으로 간주되어야 합니다. 단기 직원은 해고된 자격 있는 분류직 직원이 수행할 수 있는 역할을 계속 맡을 수 없습니다.

특별 자금 지원 프로그램이 종료되면 분류직 직원은 해고일 60일 전에 통지를 받아야 합니다. 자격증 소지 직원에게 부여되는 추가 해고 권리는 영구 분류직 직원에게도 적용되어야 합니다.

이 법은 학구가 재편성될 때 학교 직원들에게 어떤 일이 일어나는지에 대해 설명합니다. '성과급 제도'를 사용하는 학교 학구가 재편성되어 새 학구 또는 기존 학구와 합쳐지면, 영향을 받는 직원 대다수가 찬성 투표를 할 경우 새 학구도 성과급 제도를 채택해야 합니다. 만약 투표가 이루어지지 않으면, 성과급 제도는 성과급 제도 학구 출신 직원 중 충분한 수가 새 학구로 이동할 때만 채택됩니다. 직원들은 마치 처음부터 새 학구에서 일했던 것처럼 직업상의 권리와 선임권을 유지합니다. 특정 직위에 직원이 너무 많으면, 해당 직원들은 최소 2년 동안 고용이 유지되지만, 나중에 재배치되거나 39개월 동안 재고용 목록에 오를 수 있습니다. 이들은 공석이 생길 경우 원래 직급으로 돌아갈 기회를 잃지 않고 하위 직급을 수락할 수 있습니다.

이 법은 학구가 합병될 때 학교 직원들이 어떻게 관리되는지, 특히 직원 관리를 위한 '성과급 제도'를 채택할지 여부에 초점을 맞춥니다. 성과급 제도는 비인가 직원의 과반수가 투표로 지지하면 승인될 수 있습니다. 투표가 요청되지 않으면, 영향을 받는 직원들의 대다수가 이전에 성과급 제도를 사용했던 학구 출신인 경우 성과급 제도가 적용됩니다. 합병되는 학구들이 다른 성과급 제도를 사용하는 경우, 새로운 통합 제도는 모든 직원의 권리를 보호해야 합니다.

직원들의 근속 연수는 원래 학구에서의 시작일을 기준으로 계산됩니다. 합병 후 특정 직무에 직원이 너무 많으면, 최소 2년 동안 고용을 유지해야 하지만, 재배치될 수 있습니다. 2년 후에도 초과 인원인 경우, 39개월 동안 재고용 목록에 등재됩니다. 이들은 원래 직무로 재고용될 기회를 잃지 않고 하위 직급을 수락할 수 있습니다.

이 법은 특수교육 프로그램 재편성의 영향을 받는 분류직 직원들이 다른 교육구 또는 카운티 교육청과 같은 다른 고용주에게 해고, 재배치 또는 전보될 때 직무 근속연수와 분류를 유지하도록 보장합니다. 이 법은 그들의 근무 연수가 급여 책정을 위해 인정되도록 요구합니다. 이러한 변경으로 인해 일자리를 잃는 경우, 그들은 동일한 분류의 새로운 일자리를 채우는 데 24개월 동안 우선권을 가지며, 영구직 직원은 39개월 동안 우선권을 가집니다. 수습직 직원은 24개월 동안 우선권을 가집니다. 이 모든 직원들은 이제 교육구 또는 카운티 교육청에 의해 고용되어야 합니다.

학구가 통합되어 통합 학구가 되는 경우, 자격증 요건이 없는 직원들은 최소 2년 동안 고용을 유지해야 합니다. 이들은 통합 이전에 이미 가지고 있던 어떠한 혜택도 잃어서는 안 됩니다. 이들의 권리, 급여, 휴가는 통합 투표 시점에 존재했던 세부 사항을 기준으로 결정됩니다. 통합 투표 이후 도입된 새로운 혜택은 투표 이후 두 번째로 도래하는 7월 1일부터 효력이 발생하지 않는 한 보장되지 않습니다. 새로운 통합 학구는 직원의 직무를 재배치할 수 있지만, 유사한 직무에 대해 공정한 급여와 혜택을 보장해야 합니다.

이 법은 폭력 또는 중범죄로 유죄 판결을 받은 사람은 캘리포니아 교육구에서 일할 수 없다고 명시하며, 여기에는 임시직이나 수습직원도 포함됩니다.

이 법은 '폭력' 및 '중범죄'를 특정 형법 조항에 따라 정의합니다.

만약 어떤 사람이 재활되어 재활 및 사면 증명서를 받았다면, 그들은 오직 유죄 판결만을 이유로 고용 자격을 박탈당하지 않을 수 있습니다.

폭력 중범죄로 간주되지 않는 중범죄에 대해서는 특별 조항이 있어, 해당 개인이 법원에 재활을 증명하여 학교 고용 자격을 얻을 수 있도록 합니다.

법무부는 지원자가 그러한 유죄 판결을 받았을 경우 교육구에 통보하며, 해당 직원은 법무부의 유죄 판결 통보가 사실이 아님을 입증하지 않는 한 즉시 휴직 처리되고 해고됩니다.

이 규정은 차터 스쿨에도 적용됩니다.

이 법은 캘리포니아의 교육구가 특정 조항에 정의된 성범죄나 규제 약물 범죄로 유죄 판결을 받은 사람을 고용하거나 직업을 유지하게 할 수 없다고 명시합니다. 여기에는 유죄 인정이나 배심원 없는 재판에서 법원이 유죄를 인정한 경우와 같은 다양한 형태의 유죄 판결이 포함됩니다.

만약 어떤 사람의 유죄 판결이 뒤집히고 새로운 재판에서 무죄 판결을 받거나 혐의가 기각되면, 그들은 다시 고용될 수 있습니다. 규제 약물 범죄로 유죄 판결을 받은 사람의 경우, 교육구의 관리 이사회는 증거를 통해 그들이 최소 5년 동안 재활되었다는 것을 보여주면 그들을 고용하기로 결정할 수 있습니다. 증거와 재활에 대한 이사회의 결정은 최종적입니다.

이 법은 캘리포니아 교육구가 특정 법적 절차에 따라 공식적으로 성도착증 환자로 지정된 사람을 고용할 수 없다고 명시합니다. 하지만 새로운 법적 절차를 통해 이러한 지정이 변경되거나 해당 절차가 기각되면, 그 사람은 교육구에 고용될 자격을 얻을 수 있습니다.

이 법률 조항은 캘리포니아 학군이 자격증 요건이 없는 잠재적 직원들에 대해 지문 채취 및 신원 조사를 실시하도록 요구합니다. 이 규칙은 임시직 또는 시간제 근무를 하는 중등 학교 학생들에게는 적용되지 않습니다. 지문 카드는 법무부에 제출되어야 하며, 법무부는 15일 이내에 범죄 기록을 확인하고 관련 정보를 학교에 공유합니다. 신청인이 캘리포니아에 1년 이상 거주하지 않은 경우, 지문은 연방수사국(FBI)에도 제출됩니다. 학군은 비상 상황이 아니라면 이 신원 조사가 완료될 때까지 직원을 고용할 수 없습니다.

전자 지문 채취가 권장되며, 처리 수수료는 부과될 수 있지만 비용을 초과해서는 안 됩니다. 얻어진 모든 정보는 기밀이며 안전하게 보관 및 처리되어야 합니다. 학생의 안전이 위험에 처할 수 있는 비상 상황에는 예외가 적용됩니다. 마지막으로, 동일한 규칙이 임시 및 대체 직원에게도 적용되며, 자원봉사자에 대해서도 범죄 기록 조사가 필요합니다.

이 법은 한 카운티 또는 인접 카운티 내의 교육구들이 협력하여, 자격증이 필요 없는 직원이나 자원봉사자의 신원 조회를 처리할 단일 교육구 또는 카운티 교육감을 지정할 수 있도록 합니다. 여기에는 법무부에 지문을 보내고, 범죄 기록을 받고, 고용 자격이 있는 직원 목록을 관리하는 업무가 포함됩니다.

만약 직원이 중대한 범죄로 유죄 판결을 받으면, 해당 교육구는 다른 교육구에 이 사실을 알리고 그 직원을 고용 목록에서 제외해야 합니다. 또한, 다른 교육구들은 고용 적합성을 평가하기 위해 이 기록들을 열람할 수는 있지만 복사할 수는 없으며, 모든 정보는 기밀로 안전하게 보관되어야 합니다. 이 법은 이러한 정보의 엄격한 처리 및 폐기 절차를 명시하고 있으며, 법무부와 이러한 데이터를 공유하기 위한 협약을 요구합니다.

궁극적으로, 이 과정은 여러 교육구에 걸쳐 고용 자격을 관리하는 데 있어 조율되고 안전한 접근 방식을 보장합니다.

이 법은 지역 교육 기관과 계약을 맺은 기관들이 학부모나 학교 직원의 직접적인 감독 없이 학생들과 교류하는 직원들이 범죄 경력 조사를 통과하도록 보장할 것을 요구합니다. 하지만 이 요건에는 비상 상황이나 학생들을 위한 특정 직업 체험 프로그램과 같은 예외가 있습니다. 이 법은 직원들이 중대하거나 폭력적인 중범죄로 유죄 판결을 받았는지 확인하는 절차와 재활을 위한 단계를 상세히 설명합니다. 학부모는 특정 계약자 주도 활동에 학생이 참여하는 것에 대해 동의해야 합니다. 법무부는 지문을 확인하고 범죄 유죄 판결을 보고하는 데 중요한 역할을 합니다.

이 법은 작업자가 학생들과 접촉하게 되는 건설 또는 수리 프로젝트 중에 교육구가 학생 안전을 보장하도록 요구합니다. 학교는 학생들에게 감독되지 않은 접근을 막기 위해 물리적 장벽, 신원 확인된 직원에 의한 감독 모니터링, 또는 학교 직원에 의한 감시와 같은 전략을 시행해야 합니다.

이러한 전략이 사용되는 경우, 계약 기관은 추가적인 신원 확인 요건을 충족할 필요가 없습니다. 학생의 안전이나 건강이 위험에 처한 경우와 같은 비상 또는 긴급 상황에서는 예외가 적용됩니다.

"폭력 중범죄"와 "중범죄"는 형법의 다른 섹션에 명시된 특정 범죄 목록을 의미합니다.

이 법은 교육구 또는 카운티 교육청이 교사 자격증이 필요 없는 잠재적 직원에 대해 지역 법 집행 기관에 신원 조회를 요청할 수 있도록 허용합니다. 경찰이 동의하면, 72시간 이내에 결과를 반환해야 합니다. 수수료를 부과할 수 있지만, 실제 비용까지만 가능합니다. 이는 학교가 고용할 계획인 지원자에게만 적용됩니다.

이 법은 교육구 내 특정 직위의 분류된 직원들이 일반적으로 주 40시간 근무와 하루 8시간 근무를 한다고 명시합니다. 하지만 교육구는 필요한 경우 다양한 근무 시간과 초과 근무를 제공할 수 있습니다. 보안 순찰과 같이 일일 근무 시간이 변동하는 일부 직종은 하루 8시간을 초과하는 초과 근무 수당 지급에서 면제될 수 있지만, 주 40시간을 초과하여 근무하는 경우에는 초과 근무 수당을 받아야 합니다. 급식 서비스 및 운송 직종은 이 면제에 포함되지 않습니다. 이 규칙은 능력주의 인사 제도를 사용하는 교육구에도 적용됩니다.

이 법은 각 교육구 이사회가 직원들에게 초과근무 수당을 어떻게, 언제 지급할지 결정하도록 요구하며, 이 수당은 통상 임금의 최소 1.5배여야 합니다. 초과근무는 하루 8시간 또는 주 40시간을 초과하는 모든 근무를 의미합니다. 만약 공식 근무 일정이 하루 7-8시간 또는 주 35-40시간으로 정해져 있다면, 그 시간을 초과하는 근무도 초과근무로 간주됩니다. 하지만 이 규정은 근무 시간이 더 적게 설정된 직위에는 적용되지 않으며, 해고를 막기 위해 근무 시간이 단축되고 대다수 직원이 이에 동의한 경우에는 적용되지 않습니다.

공휴일, 병가 또는 기타 유급 휴가로 인한 휴무일은 근무 시간으로 계산됩니다. 이 법은 성과급 제도를 채택한 교육구에도 적용되며, 이 장의 Article 6과 동일한 방식으로 영향을 미칩니다.

이 법은 감독관 및 행정직원과 같은 특정 교육구 직위가 진정한 관리직인 경우 초과근무 수당 규정에서 제외될 수 있도록 허용합니다. 교육구 인사위원회 또는 이사회는 직무, 유연성, 급여 및 권한이 초과근무 제외를 정당화한다는 것을 증명해야 합니다. 직원은 이러한 제외 때문에 부당하게 대우받을 수 없습니다. 그러나 제외된 직위에 있는 사람이 공휴일에 근무하는 경우, 최소한 통상 임금률로 여전히 보상을 받아야 합니다. 이 규정은 성과급 제도를 사용하는 교육구에도 적용됩니다.

이 법은 성과급 제도를 채택한 지역에서 근무하는 직원의 주간 근무 및 초과근무 수당에 대한 규칙을 정합니다. 만약 직원이 5일 연속으로 근무하고 하루 평균 4시간 이상 일하는 경우, 6일째 또는 7일째에 근무한 것에 대해 통상 임금의 1.5배에 해당하는 추가 수당을 받을 자격이 있습니다. 하지만 하루 평균 4시간 미만으로 일하는 직원의 경우, 이 규칙은 7일째 근무에만 적용됩니다. 다른 조항에 따라 일반적으로 초과근무 수당을 받지 않는 일부 직원들은 이 규칙의 적용을 받지 않습니다.

이 법은 캘리포니아의 교육구 이사회가 전통적인 5일 근무 주간 대신 4일 10시간 근무 일정을 설정할 수 있도록 허용합니다. 이는 특정 직급의 직원들이 5일 근무 일정이 필요하지 않은 경우에 적용될 수 있습니다. 이러한 변경된 주간 근무제를 설정하려면 이사회는 해당 직원 또는 그들의 대표자로부터 동의를 얻어야 합니다. 직원들이 하루 10시간을 초과하여 근무하거나 추가 근무일(5일째, 6일째 또는 7일째)에 근무하는 경우, 통상 임금의 1.5배에 해당하는 초과 근무 수당을 받습니다. 일반적으로 하루 5시간 이하로 근무하는 직원들의 경우에도 6일째 또는 7일째 근무에 대해 초과 근무 수당이 적용됩니다. 이 규정은 섹션 45240부터 시작하는 규정과 유사하게 성과급 제도를 채택한 교육구에 적용됩니다.

이 법은 캘리포니아의 교육구 또는 카운티 교육감이 직원들이 하루 9시간씩 2주 동안 총 80시간을 근무하는 일정을 설정할 수 있도록 허용합니다. 이 일정은 직원 단체의 동의가 필요하며, 직원 단체가 없는 경우에는 해당 직원의 동의가 필요합니다. 직원들은 2주마다 9일을 근무하며, 그 중 8일은 9시간 근무이고 1일은 8시간 근무입니다. 정해진 시간을 초과하여 근무한 시간에 대해서는 초과근무 수당이 지급됩니다.

주간 근무 시간은 금요일 정오에 시작하여 다음 금요일 정오에 끝날 수도 있고, 다른 요일 정오에 시작할 수도 있지만, 어떤 주에도 40시간을 초과해서는 안 됩니다. 이 정책은 성과급 제도를 채택한 교육구에도 적용되며, 이 장의 제6조와 동일한 효력을 가집니다.

이 법은 교육구 또는 카운티 교육청이 학교 경찰 부서를 위해 12시간 근무일로 구성된 특별 근무 일정을 설정할 수 있도록 허용하지만, 이는 직원이 공식적인 단체 교섭 합의를 통해 동의하는 경우에만 가능합니다. 이 합의서에는 임금, 근무 시간, 식사 시간(휴게 시간), 그리고 식사 시간 분쟁에 대한 중재 절차가 명확히 명시되어야 합니다. 모든 초과 근무는 할증 임금으로 보상되어야 하며, 직원의 통상 시급은 주 최저 임금보다 최소 30% 높아야 합니다.

이 일정은 2주에 7일 근무를 포함하며, 6일은 12시간 근무, 1일은 8시간 근무로 구성됩니다. 직원은 어떤 특정 주에도 40시간을 초과하여 근무해서는 안 되며, 이는 공정한 균형을 보장하고 과로를 방지하기 위함입니다.

이 법은 후보자가 다른 모든 자격을 충족하는 한, 분류직 학교 직위의 채용 또는 계속 고용에 있어 연령이 장벽이 되어서는 안 된다고 명시합니다. 이전에 채택된 어떠한 규칙에도 불구하고, 후보자는 연령만을 이유로 학교 고용을 거부당할 수 없습니다.

또한, 과거 학교 고용으로 인해 연금을 받고 있는 퇴직자는 정부법에 명시된 특정 경우나 학생-교사 비율이 높은 학급을 보조하거나 특정 학생에게 개별 지도를 제공하는 경우를 제외하고는 재고용될 수 없습니다. 보조원으로 재고용된 사람들은 추가 퇴직 혜택을 받지 못합니다.

1959년 9월 18일 이후 고용된 특정 개인에게는 이전에 받을 자격이 있었던 퇴직 혜택을 잃지 않도록 하는 예외가 있습니다. 마지막으로, 이 조항은 성과급 제도를 사용하는 학군에도 적용되며, 이는 그들의 규칙의 필수적인 부분으로 간주됩니다.

이 캘리포니아 법은 퇴직한 분류직 학교 직원이 교육구에 재고용될 수 있도록 허용합니다. 하지만, 이는 정부법의 다른 부분에 명시된 특정 규칙에 따라 이루어져야 합니다. 이 규칙은 성과급 채용 시스템을 사용하는 교육구에도 적용되며, 마치 자체 채용 규칙의 일부인 것처럼 취급됩니다.

이 법은 학교의 수습 및 영구직 시간제 분류 직원이 전일제 직원과 유사하게 병가 및 기타 혜택을 받을 자격이 있음을 명시합니다. 단, 이 혜택은 전일제 근무와 비교하여 근무 시간에 따라 조정됩니다. 예를 들어, 근무 시간이 절반이면 혜택도 절반을 받습니다.

교육구는 모든 정규 분류 직원에게 동일한 기본 혜택을 제공해야 하지만, 직무 역할이나 근속 기간과 같은 요인에 따라 추가 혜택을 제공할 수 있습니다. 그러나 시간제 직원의 혜택은 근무 시간 단축에 따라 비례하여 줄어들 수 있습니다.

이 법은 교육구가 명시적으로 포함하지 않는 한, 대체직, 단기직 또는 기간제 직원에게는 자동으로 적용되지 않습니다. 이 법은 성과급 제도를 사용하는 교육구에 적용되며, 다른 정부 법전 조항에 명시된 혜택에는 적용되지 않습니다.

캘리포니아의 시간제 학교 직원이 장기간 동안 배정된 시간보다 더 많은 시간을 정기적으로 근무하는 경우, 그들의 배정은 실제 근무 시간을 반영하도록 업데이트되어야 합니다. 이는 그들이 원래 배정된 시간만이 아니라 실제 근무 시간에 비례하여 부가 혜택을 받도록 보장합니다. 이러한 조정은 고용주가 서류상으로 근무 시간을 부정확하게 낮게 유지함으로써 직원에게 적절히 보상하는 것을 회피하는 것을 방지하기 위함입니다.

또한, 직원의 평균 근무 시간(1.5배 초과 근무 시간 제외)이 어느 분기든 매일 배정된 시간을 50분 이상 초과하는 경우, 다음 분기의 공휴일 및 휴가에 대한 유급 시간은 이 평균을 반영해야 합니다. 휴가 혜택은 다른 규칙에 따라 발생(누적)하는 경우가 아니라면, 평균 근무 시간을 기준으로 합니다. 목표는 시간제 직원이 실제 근무 시간을 기준으로 공정한 혜택을 받도록 보장하는 것입니다.

이 법은 캘리포니아의 교육구가 분류직 직원들이 퇴직 혜택을 유지하면서 전일제에서 시간제 근무로 전환할 수 있도록 허용합니다. 자격을 얻으려면 직원은 최소 55세여야 하고, 10년 동안 전일제로 근무했으며 (그중 직전 5년은 연속 근무), 다양한 근무 시간 요건을 충족해야 합니다.

시간제 근무 요청은 직원과 고용주 모두 동의해야만 변경할 수 있습니다. 급여는 시간제 근무 시간에 맞춰 조정되지만, 전일제와 동일한 건강 혜택과 기타 권리는 계속 유지됩니다. 시간제 근무는 전일제 근무 마지막 해 근무 시간의 최소 절반 이상이어야 하며, 5년을 초과할 수 없고, 70세가 되는 학년도 말까지는 종료되어야 합니다.