이 조항은 캘리포니아 차터 스쿨 시스템의 효과성을 분석하도록 요구합니다. 독립적인 평가자는 차터 스쿨 입학 전후 학생들의 시험 점수, 학부모 만족도, 학교의 재정 관리 등 다양한 요소를 연구해야 합니다.

또한 차터 스쿨이 어떻게 혁신을 주도하고, 교사들에게 기회를 제공하며, 학업 성취도가 낮은 학생과 영재 학생을 포함한 다양한 학생들의 필요에 집중하는지 살펴볼 것입니다. 그 외 고려 사항으로는 차별 문제, 차터 스쿨 청원 승인 및 거부, 학군 모니터링 관행, 비인가 교직원 고용, 단체 교섭의 영향 등이 있습니다.

마지막으로, 평가자는 차터 스쿨이 일반 공립학교와 운영상 어떻게 다른지, 중퇴율과 전반적인 거버넌스를 포함하여 평가할 것입니다.