Section § 13040

Explanation

این بخش توضیح می‌دهد که چگونه کتابدار ایالتی باید از بودجه برای ایجاد منابع آموزشی درباره تاریخ بومیان کالیفرنیا برای مدارس دولتی (مهدکودک تا پایه ۱۲) استفاده کند. این منابع باید با برنامه درسی تاریخ-علوم اجتماعی ایالت همسو باشند. کتابدار می‌تواند کمک‌هزینه اعطا کند یا با توسعه‌دهندگان برای ایجاد این منابع، با راهنمایی کارشناسان، همکاری کند. تلاش‌ها باید بومیان کالیفرنیا را درگیر کند، از روش‌های نوآورانه استفاده شود و به دنبال بودجه اضافی باشد. باید از رسانه‌های مختلف و کارهای علمی استفاده شود و منابع باید فهرست‌بندی شده و برای استفاده آموزشی و عمومی در دسترس قرار گیرند.

(a)CA آموزش Code § 13040(a) کتابدار ایالتی وجوه تخصیص‌یافته برای اهداف این بخش را هزینه خواهد کرد تا با مشورت وزارت آموزش ایالتی و کمیسیون توسعه برنامه درسی و مواد تکمیلی مربوط به چارچوب برنامه درسی تاریخ-علوم اجتماعی و استانداردهای محتوا، منابع آموزشی بومیان کالیفرنیا را برای استفاده در مدارس دولتی که هر ترکیبی از محیط‌های آموزشی از مهدکودک تا پایه ۱۲ را شامل می‌شوند، توسعه دهد.
(b)CA آموزش Code § 13040(b) کتابدار ایالتی ممکن است بر اساس رقابت کمک‌هزینه اعطا کند یا با توسعه‌دهندگان منابع آموزشی قرارداد ببندد تا منابع آموزشی را مطابق با چارچوب برنامه درسی ایالتی و استانداردهای محتوا در جایی که آموزش تاریخ بومیان آمریکا مشخص شده است، تهیه کند و با گروه گسترده‌ای از کارشناسان برای مشاوره و بررسی منابع آموزشی مشورت خواهد کرد. منابع آموزشی قبل از توزیع در مدارس دولتی، مشمول بخش 13041 و سایر قوانین مربوطه حاکم بر محتوای مواد آموزشی خواهند بود.
(c)CA آموزش Code § 13040(c) در اجرای بند (b)، کتابدار ایالتی تشویق می‌شود که هر یک از موارد زیر را تا حد امکان انجام دهد یا امکان‌پذیر سازد:
(1)CA آموزش Code § 13040(c)(1) بومیان کالیفرنیا را در توسعه منابع آموزشی درگیر کند.
(2)CA آموزش Code § 13040(c)(2) با کنسرسیوم‌های محلی و منطقه‌ای متشکل از سازمان‌ها و افراد فعال در تلاش‌های آموزشی، پژوهشی و توسعه‌ای مشابه مشورت کند.
(3)CA آموزش Code § 13040(c)(3) با سازمان‌ها و افراد مشارکت‌کننده در فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و توسعه‌ای مشابه هماهنگی و همکاری کند.
(4)CA آموزش Code § 13040(c)(4) از روش‌ها و رویکردهای خلاقانه و نوآورانه در پژوهش و توسعه منابع آموزشی استفاده کند.
(5)CA آموزش Code § 13040(c)(5) به دنبال وجوه تطبیقی، کمک‌های غیرنقدی یا سایر منابع پشتیبانی برای تکمیل وجوه فراهم شده در حمایت از این بخش باشد.
(6)CA آموزش Code § 13040(c)(6) استفاده از انواع رسانه‌ها، از جمله فناوری‌های جدید و هنر، را برای جذب خلاقانه و استراتژیک دانش‌آموزان، ضمن تقویت و غنی‌سازی تلاش‌های آموزشی مبتنی بر جامعه، پیشنهاد کند.
(7)CA آموزش Code § 13040(c)(7) تحقیقات علمی مربوط به تنوع تجربیات بومیان کالیفرنیا را شامل شود.
(8)CA آموزش Code § 13040(c)(8) مواد مرتبط را به کتابخانه‌ها و سایر مخازن اضافه کند یا در آن‌ها فهرست‌بندی کند تا کتاب‌شناسی‌ها، راهنماهای برنامه درسی، تاریخ‌های شفاهی و سایر فهرست‌های منابع ایجاد، منتشر و توزیع شوند و از توسعه مستمر کارهای علمی در این زمینه با دسترس‌پذیرتر کردن طیف وسیعی از مواد آرشیوی، کتابخانه‌ای و پژوهشی برای عموم مردم آمریکا حمایت کند.

Section § 13041

Explanation

این قانون فرآیند تأیید منابع آموزشی مربوط به تاریخ و علوم اجتماعی در مدارس کالیفرنیا را تشریح می‌کند. ابتدا، کتابدار ایالتی این منابع را به یک کمیسیون ویژه ارائه می‌دهد. این کمیسیون یک جلسه استماع عمومی برگزار می‌کند و توصیه‌هایی را به هیئت آموزش ایالتی ارائه می‌دهد. هیئت نیز یک جلسه استماع عمومی برگزار می‌کند، منابع را تأیید می‌کند و اطمینان حاصل می‌کند که آنها با استانداردهای محتوای تعیین‌شده همسو هستند. آنها ممکن است این استانداردها را در طول زمان بازنگری کنند و از این منابع برای راهنمایی به‌روزرسانی‌های آتی برنامه درسی استفاده کنند. در نهایت، پس از تأیید، منابع در صورت اجازه بودجه در اختیار مربیان قرار می‌گیرند.

(a)CA آموزش Code § 13041(a) کتابدار ایالتی باید منابع آموزشی توسعه یافته مطابق با بخش 13040 را به کمیسیون توسعه برنامه درسی و مواد تکمیلی ارائه دهد.
(b)CA آموزش Code § 13041(b) کمیسیون توسعه برنامه درسی و مواد تکمیلی باید یک جلسه استماع عمومی در مورد منابع آموزشی برگزار کند و آنها را، به همراه هرگونه اصلاحاتی که کمیسیون مناسب تشخیص دهد، به هیئت آموزش ایالتی توصیه کند.
(c)Copy CA آموزش Code § 13041(c)
(1)Copy CA آموزش Code § 13041(c)(1) هیئت آموزش ایالتی باید یک جلسه استماع عمومی در مورد توصیه کمیسیون توسعه برنامه درسی و مواد تکمیلی مطابق با زیربخش (b) برگزار کند و منابع آموزشی را به همراه هرگونه اصلاحاتی که هیئت آموزش ایالتی مناسب تشخیص دهد، تأیید کند.
(2)CA آموزش Code § 13041(c)(2) هیئت آموزش ایالتی باید منابع آموزشی تأیید شده مطابق با زیربخش (c) را در رابطه با استانداردهای محتوای تاریخ-علوم اجتماعی تصویب شده مطابق با بخش 60605 بررسی کند و در هر بازنگری بعدی، تنظیمات، در صورت وجود، را به استانداردهای محتوا که مناسب تشخیص می‌دهد، اعمال کند. هیئت آموزش ایالتی همچنین باید اطمینان حاصل کند که منابع آموزشی تأیید شده به عنوان یک ابزار مشورتی در توسعه بازنگری بعدی چارچوب و استانداردهای برنامه درسی تاریخ-علوم اجتماعی استفاده می‌شوند.
(d)CA آموزش Code § 13041(d) پس از تأیید توسط هیئت آموزش ایالتی مطابق با زیربخش (c)، منابع آموزشی باید به همان اندازه کارآمد و مؤثر که بودجه موجود اجازه می‌دهد، در دسترس مربیان قرار گیرد.

Section § 13042

Explanation
این قانون از کتابدار ایالتی می‌خواست که تا ۱ ژانویه ۲۰۰۳ به فرماندار و کمیته‌های قانون‌گذاری مربوطه گزارش دهد و جزئیات نحوه استفاده از وجوه خاص را مشخص کند.