Part 3.1
Section § 5820
Esta ley busca crear un programa con fondos específicos para solucionar la escasez de proveedores de servicios de salud mental cualificados. Cada programa de salud mental de condado debe evaluar sus necesidades de personal profesional e informar de ellas a la Oficina de Planificación y Desarrollo de la Salud del Estado. Esta información ayudará a crear un plan estatal para aumentar la fuerza laboral en los servicios de salud mental.
La Oficina utilizará estas evaluaciones para desarrollar un plan quinquenal de educación y capacitación, que se actualiza cada cinco años, para asegurar que haya suficientes personas adecuadamente capacitadas disponibles para satisfacer las futuras demandas de servicios de salud mental en California. El Consejo de Planificación de Salud Conductual de California revisa y aprueba estos planes.
Section § 5821
La ley exige que el Consejo de Planificación de Salud Conductual de California asesore sobre políticas de educación y capacitación y supervise el desarrollo de estos planes.
También establece que la Oficina de Planificación y Desarrollo de Salud a Nivel Estatal colabore con otros organismos estatales para asegurar que el consejo tenga suficiente personal para cumplir eficazmente con sus responsabilidades.
Section § 5822
Esta ley establece lo que la Oficina de Planificación y Desarrollo de la Salud del Estado debe incluir en su plan quinquenal para abordar las necesidades de la fuerza laboral de salud mental en California. Destaca la necesidad de expandir la capacidad educativa para cubrir la escasez de empleos en salud mental, y propone ampliar los programas de becas y condonación de préstamos para aquellos que se comprometan a trabajar en el sistema público de salud mental de California.
La ley también sugiere crear un programa de estipendios para estudiantes que deseen trabajar en salud mental, establecer asociaciones regionales para involucrar a diversas comunidades e incorporar ocupaciones de salud mental en los programas de carrera de la escuela secundaria.
Además, exige capacitar al personal para que se alinee con ciertos principios de servicio de salud mental, promoviendo el empleo de consumidores de salud mental y miembros de la familia, y asegurando su participación en los programas educativos.
Finalmente, enfatiza la importancia de incluir a miembros de comunidades subrepresentadas y la competencia cultural en la fuerza laboral de salud mental.