Esta ley subraya la importancia de la educación para el desarrollo individual y del estado. Reconoce las preocupaciones sobre el uso de pruebas estandarizadas en las admisiones y colocaciones universitarias. La ley busca asegurar que las personas comprendan tanto los beneficios como las limitaciones de estas pruebas.

Busca proteger los derechos de los examinados, permitiéndoles saber por qué sus puntuaciones podrían ser cuestionadas y dándoles la oportunidad de revisar sus resultados. También tiene como objetivo proporcionar acceso público a los detalles sobre cómo se crean y utilizan estas pruebas, promoviendo la transparencia y la mejora en las prácticas de evaluación estandarizada.

Esta sección define términos clave relacionados con las pruebas estandarizadas para la admisión y ubicación en la educación postsecundaria en California. Aclara qué se considera un 'servicio de recopilación de datos de admisión', incluyendo resúmenes e informes de las puntuaciones de los exámenes. Ofrece definiciones amplias para 'examen estandarizado' y enumera ejemplos específicos de dichos exámenes, como el SAT y el LSAT. La sección también excluye ciertos exámenes más nuevos o basados en investigación. 'Examen seguro' se refiere a exámenes con contenido restringido que requieren un manejo especial para mantener su integridad. 'Sujeto de examen' es la persona que realiza la prueba, mientras que 'patrocinador de examen' es la entidad responsable de crear o administrar las pruebas. La sección también define términos como 'puntuación de examen', 'destinatario de puntuación de examen', 'servicio de informe de puntuaciones', 'curso de preparación para examen' y 'programa de examen' para aclarar los roles y procesos en la gestión de las pruebas estandarizadas.

Esta ley exige que cualquier organización que administre pruebas informe a la agencia estatal pertinente o al público la fecha de finalización de su año de pruebas. Deben informar esto antes del 1 de febrero de 1985, o dentro de los 90 días de convertirse en patrocinador de pruebas, lo que ocurra más tarde. Si el calendario de pruebas cambia, deben informar dentro de los 90 días posteriores al cambio.

Esta ley exige que los patrocinadores de exámenes presenten o publiquen información detallada sobre las pruebas estandarizadas cada año antes del 15 de noviembre. Deben proporcionar las versiones de los exámenes, los métodos de puntuación y el número de participantes e inscritos. Se deben divulgar los detalles financieros, incluyendo las tarifas recibidas y los gastos incurridos. Además, los patrocinadores de los exámenes deben informar sobre las puntuaciones promedio nacionales y estatales, los datos demográficos de los examinados y otras estadísticas. También se debe incluir información sobre la validez predictiva de los exámenes para el rendimiento académico.

Los patrocinadores de los exámenes deben omitir cualquier dato personal de estos informes, y este requisito no se aplica a los exámenes administrados a menos de 3,000 personas en California. También deben proporcionar información para ayudar a aumentar la representación y el acceso a la educación superior para ciertos grupos minoritarios.

Esta ley exige a los patrocinadores de pruebas que compartan detalles técnicos sobre sus exámenes dentro de los 90 días posteriores al final de cada año de evaluación. Deben asegurarse de que esta información cumpla con las directrices específicas de la Asociación Americana de Psicología. Esto incluye detalles como el nombre de la prueba, su propósito, y cuándo y dónde se administró, ya sea disponible en línea o presentada ante una agencia estatal.

Es importante destacar que la ley subraya que cualquier dato compartido no debe revelar detalles personales sobre individuos o instituciones educativas específicas.

Los patrocinadores de pruebas deben ofrecer otras maneras para que las personas demuestren quiénes son si no pueden presentar la identificación habitual al realizar una prueba estandarizada. Deben tener información de contacto en su sitio web para que estas personas obtengan ayuda.

Además, los patrocinadores de pruebas podrían exigir que las personas obtengan aprobación antes de la fecha límite de inscripción para la prueba para usar una identificación alternativa para realizar el examen.

Esta ley exige que las agencias que administran exámenes proporcionen una descripción clara de cualquier prueba estandarizada que realicen. Esta información, que se entrega antes o junto con los resultados del examen, debe incluir el propósito de la prueba, su contenido y cómo interpretar las puntuaciones. También explica cómo las puntuaciones podrían predecir el rendimiento futuro y considera el impacto de los cursos de preparación para el examen.

La descripción debe incluir cómo se informan las puntuaciones, las promesas sobre la precisión, los plazos, la privacidad, la propiedad de la puntuación, las políticas de retención y las adaptaciones para los examinados con discapacidad. Además, debe cubrir qué sucede si hay un retraso en la entrega de las puntuaciones, incluir preguntas de ejemplo y detallar las tarifas cobradas. Estas directrices están vigentes desde el 1 de enero de 1985.

Esta ley exige que los patrocinadores de exámenes proporcionen materiales de examen a los examinados para el 50% de las sesiones regulares de examen, a menos que el número de sesiones con materiales incluya una fracción, en cuyo caso se redondea a la baja. Dentro de los 90 días siguientes a la publicación de los resultados del examen, los examinados pueden solicitar revisar sus preguntas y respuestas del examen en un entorno controlado. Alternativamente, pueden obtener copias de las preguntas, sus respuestas, puntuaciones y otra información de calificación. Los patrocinadores de exámenes deben informar a los examinados sobre su derecho a acceder a estos materiales antes de un examen. Si un examinado no puede asistir a un examen por motivos religiosos, se le debe ofrecer otra opción que no sea en sábado una vez al año. Los patrocinadores pueden cobrar una pequeña tarifa por estos materiales. Esta ley se aplica a los exámenes estandarizados requeridos por las instituciones postsecundarias de California, pero no a ciertos exámenes como el AP o el TOEFL.

Esta sección exige que las agencias examinadoras informen a los examinados de inmediato si no recibirán los resultados de sus exámenes dentro de los 10 días posteriores al tiempo de entrega esperado. El aviso debe explicar el motivo del retraso, por ejemplo, si el examinado proporcionó información personal incorrecta o faltante.

Esta ley describe los procedimientos que una agencia de evaluación debe seguir si hay sospechas sobre una puntuación de examen, como trampas o administración irregular. Si una puntuación se considera sospechosa, la agencia debe notificar al examinado por escrito en un plazo de cinco días. La notificación debe incluir un resumen de la investigación, los hechos considerados, los derechos del examinado, las políticas de revisión, los posibles resultados y la oportunidad para que el examinado defienda su puntuación.

El examinado tiene 15 días para responder antes de que la agencia tome una decisión final. Una puntuación de examen solo puede ser cancelada o invalidada si hay pruebas sólidas después de una investigación exhaustiva.

Esta ley describe los pasos que una agencia examinadora en California debe seguir si existe evidencia sustancial para cuestionar la validez de un resultado de examen. Deben informar al examinado, quien puede elegir entre obtener un reembolso, volver a tomar el examen sin costo o buscar una revisión judicial. Los examinados tienen 30 días para responder después de recibir la notificación por correo certificado. Si responden, la agencia actuará según su elección.

Durante la investigación, la agencia examinadora no puede compartir información confidencial sin consentimiento. Si no se encuentra evidencia, los resultados deben divulgarse de inmediato. Estos procedimientos no se aplican si el examen fue interrumpido debido a eventos incontrolables, ni tampoco si los resultados del examen ya han sido enviados a los destinatarios.

Esta ley establece que si hay una queja sobre un problema durante un examen de Colocación Avanzada (AP), la agencia examinadora debe investigar de inmediato. La escuela donde se realizó el examen debe colaborar proporcionando la información necesaria en un plazo de cinco días hábiles. Si se determina que los problemas impiden reportar puntuaciones válidas, la agencia examinadora debe informar a la escuela en un plazo de dos días. La escuela, a su vez, debe notificar a los estudiantes afectados en un plazo de dos días hábiles adicionales, ofreciéndoles la oportunidad de repetir el examen dentro de los 30 días siguientes a la finalización de la investigación, con un aviso previo de al menos cinco días hábiles.

Además, los supervisores de los exámenes deben crear un plano de asientos que muestre dónde se sentó cada estudiante durante la prueba. La agencia examinadora proporciona plantillas para esto. La escuela debe conservar estos planos durante al menos un año y proporcionarlos si la agencia examinadora los solicita para ayudar en una investigación.

Esta ley establece que las agencias de pruebas no pueden compartir las puntuaciones individuales de los exámenes a menos que la persona que realizó la prueba dé su permiso explícito. Si el examinando lo permite, la agencia puede compartir todas sus puntuaciones con una persona designada. Sin embargo, las agencias de pruebas pueden divulgar datos de exámenes que no identifiquen a individuos para fines de investigación y análisis sobre la propia prueba.

El Examen de Admisión a la Facultad de Derecho (LSAT) debe ofrecer adaptaciones adecuadas a las personas con discapacidades para que el examen mida sus verdaderas capacidades, y no sus discapacidades. El proceso para estas adaptaciones debe ser transparente y comunicarse en un plazo razonable. Si se deniega una solicitud, se deben dar razones claras y debe existir un proceso de apelación. Las adaptaciones anteriores otorgadas por instituciones educativas deben considerarse al tomar decisiones sobre las adaptaciones del LSAT.

Además, el LSAT no puede indicar a los destinatarios de las puntuaciones si un examinando recibió adaptaciones. Este estatuto garantiza que se respeten las leyes existentes y no proporciona derechos adicionales más allá de las leyes estatales o federales actuales.

Esta ley asegura que cualquier dato o informe que deba enviarse a una agencia estatal o publicarse en el sitio web de un patrocinador de pruebas debe estar disponible como registro público. El público puede acceder a estos registros bajo reglas específicas del código de gobierno. Sin embargo, esta ley no anula los derechos relacionados con los derechos de autor, los secretos comerciales u otros derechos de propiedad privada.

Si una persona u organización encargada de administrar pruebas incumple intencionalmente alguna de las normas de este capítulo, puede ser multada con hasta $750 por cada norma incumplida.

Esta ley establece que si alguna parte de este capítulo se considera inválida o no se aplica a una persona o situación específica, esto no afectará al resto del capítulo. Las partes válidas seguirán siendo efectivas por sí solas. Esto se debe a que las secciones dentro del capítulo son separadas e independientes.