Part 46.5

Section § 75000

Explanation

Esta ley, conocida como la Ley de Colegios Comunitarios en Línea de California, tiene como objetivo ampliar las oportunidades educativas para los californianos, especialmente para aquellos entre 25 y 34 años que no han completado un título universitario. Muchos de estos individuos ya están trabajando y necesitan opciones educativas flexibles y asequibles que se adapten a sus compromisos personales y profesionales.

La Ley subraya el papel fundamental de los colegios comunitarios y su personal en la provisión de estas oportunidades y destaca los desafíos que enfrentan los trabajadores desplazados, inmigrantes, veteranos militares y personas anteriormente encarceladas. Se centra en la importancia de la educación en línea, señalando cómo puede ser más accesible y rentable en comparación con las instituciones no públicas. La mayoría de los hogares de California tienen acceso a banda ancha, lo que apoya el aprendizaje en línea. Finalmente, la Ley apoya la idea de que, al adaptar el sistema educativo para satisfacer las necesidades de los adultos que trabajan, el estado puede ayudar a mejorar la movilidad económica y social.

(a)CA Educación Code § 75000(a) Esta parte se conocerá, y podrá citarse, como la Ley de Colegios Comunitarios en Línea de California.
(b)CA Educación Code § 75000(b) La Legislatura encuentra y declara todo lo siguiente:
(1)CA Educación Code § 75000(b)(1) Según los datos de la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense de 2011-15 de la Oficina del Censo de los Estados Unidos, hay 2.5 millones de californianos entre 25 y 34 años de edad cuyo nivel educativo más alto es la escuela secundaria o algún estudio universitario. De este grupo, el 80 por ciento está trabajando y casi la mitad es hispana. Los segmentos públicos de la educación superior tradicionalmente no han ofrecido cursos que sean fácilmente accesibles para estos californianos. Los adultos que trabajan deben tener acceso a oportunidades de educación postsecundaria de alta calidad, asequibles y flexibles que no entren en conflicto con sus obligaciones laborales y familiares.
(2)CA Educación Code § 75000(b)(2) California reconoce la dedicación de cada miembro del profesorado, miembro del personal clasificado, gerente y administrador en el sistema de Colegios Comunitarios para apoyar el éxito de los estudiantes de colegios comunitarios de California. Como líderes, innovadores y educadores dedicados, el profesorado será parte integral del éxito del Colegio Comunitario en Línea de California y de la mejora de la prosperidad económica de numerosos californianos.
(3)CA Educación Code § 75000(b)(3) Las opciones educativas flexibles también son fundamentales para aquellos desplazados por la pérdida de empleo provocada por las recesiones. Los californianos generalmente han tenido dificultades para recuperarse de la Gran Recesión, pero aquellos con un título de asociado obtuvieron salarios más altos y les fue mejor en la recuperación que a aquellos con solo un título de escuela secundaria o algún estudio universitario. La participación en la fuerza laboral sigue siendo baja entre la población en edad de trabajar, y los economistas creen que esto se debe parcialmente a un desajuste de habilidades. Además, según el Economic Policy Institute, el 60 por ciento de los empleos creados durante la recuperación económica de 2010 a 2014 fueron para hombres, frente al 40 por ciento de los empleos que fueron para mujeres.
(4)CA Educación Code § 75000(b)(4) Los inmigrantes, los veteranos militares y las personas encarceladas o anteriormente encarceladas también podrían beneficiarse de la flexibilidad creada por una educación en línea asequible y de alta calidad que les permitiría mejorar sus habilidades y avanzar en sus oportunidades de empleo o mantenerse relevantes en sus carreras.
(5)CA Educación Code § 75000(b)(5) La educación en línea muestra una tendencia a mejorar las tasas de éxito de los cursos con el tiempo. La investigación indica la importancia de factores institucionales, como el diseño de los cursos, el apoyo institucional, la orientación y los servicios de apoyo efectivos para los estudiantes, y el desarrollo de estrategias para promover la interacción regular, para contribuir al éxito de los cursos en línea. Los estudios también indican que los estudiantes mayores generalmente tienen un mejor rendimiento en los cursos en línea que los estudiantes más jóvenes.
(6)CA Educación Code § 75000(b)(6) El costo para los californianos de acceder a credenciales, certificados y títulos de asociado en línea en instituciones no públicas o de fuera del estado es típicamente mucho más alto —hasta siete a nueve veces más alto por unidad— que en un colegio comunitario de California. Un colegio en línea público asequible, de alta calidad y flexible proporciona una alternativa importante a otras opciones de educación en línea no públicas.
(7)CA Educación Code § 75000(b)(7) Según la Comisión de Servicios Públicos, aproximadamente el 95 por ciento de los hogares de California tienen disponibilidad de banda ancha por cable. Legislación reciente autorizó fondos adicionales para la banda ancha y el establecimiento de objetivos regionales destinados a reducir las disparidades urbano-rurales en el acceso a la banda ancha. Además, el presupuesto proporciona fondos para que las bibliotecas públicas amplíen el acceso a la banda ancha.
(8)CA Educación Code § 75000(b)(8) Para asegurar la futura resiliencia económica de las comunidades de California, la infraestructura de educación superior existente debe ser aumentada con opciones de aprendizaje que se centren en los estudiantes que trabajan, incluyendo opciones que sean asequibles, diseñadas para ser flexibles para el horario de los adultos que trabajan, y basadas en competencias para facilitar la portabilidad de habilidades empleables. Con una misión de acceso abierto, los Colegios Comunitarios de California están posicionados para trabajar con una población diversa para aumentar los salarios y mejorar la movilidad económica y social en una economía que cambia rápidamente.
Ley de Colegios Comunitarios en Línea de California educación flexible adultos que trabajan educación postsecundaria colegios comunitarios recuperación económica desajuste de habilidades pérdida de empleo educación en línea asequible veteranos militares personas anteriormente encarceladas éxito de cursos en línea acceso a banda ancha aprendizaje basado en competencias movilidad social
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)

Section § 75001

Explanation

Esta ley crea el Colegio Comunitario en Línea de California para ofrecer educación en línea accesible, flexible y de alta calidad a los californianos que actualmente no estudian en la universidad. Lo administra la junta de gobernadores y busca dar títulos reconocidos por las empresas que se ajusten a las necesidades laborales.

El colegio forma parte del sistema de Colegios Comunitarios de California y sigue pautas para dar educación económica pensada para adultos que trabajan, destacando los títulos que mejoran las oportunidades de empleo. El colegio se centra en métodos de enseñanza nuevos, flexibilidad y el uso de la tecnología para ayudar a los estudiantes.

Colabora con otras entidades, empresas y organizaciones comunitarias para superar obstáculos y apoyar el éxito de los estudiantes. El colegio lanzará nuevas carreras que no se repitan con las de otros centros, que se ajusten a las necesidades de empleo y que investiguen y desarrollen tecnología para mejorar los resultados educativos.

(a)Copy CA Educación Code § 75001(a)
(1)Copy CA Educación Code § 75001(a)(1) El Colegio Comunitario en Línea de California queda por la presente establecido.
(2)CA Educación Code § 75001(a)(2) El Colegio Comunitario en Línea de California estará bajo la administración de la junta de gobernadores.
(3)CA Educación Code § 75001(a)(3) El Colegio Comunitario en Línea de California cumplirá los propósitos de esta parte, lo que incluye la creación de un sistema organizado de contenido, cursos y programas en línea accesibles, flexibles y de alta calidad, enfocados en proporcionar credenciales valoradas por la industria compatibles con las necesidades vocacionales y educativas de los californianos que actualmente no acceden a la educación superior. Estos cursos y programas conducirán a una trayectoria ofrecida en un colegio comunitario tradicional.
(4)CA Educación Code § 75001(a)(4) El colegio será considerado un distrito y colegio comunitario dentro del sistema de Colegios Comunitarios de California y del sistema público de educación superior del estado.
(5)CA Educación Code § 75001(a)(5) Para los fines de la Sección 14 del Artículo IX y las Secciones 8 y 8.5 del Artículo XVI de la Constitución de California, los “distritos de colegios comunitarios” incluirán el Colegio Comunitario en Línea de California establecido de conformidad con el párrafo (1).
(b)CA Educación Code § 75001(b) El colegio se regirá por los principios y procedimientos desarrollados por la oficina del canciller y establecidos por la junta de gobernadores. Estos principios rectores incluirán todos los siguientes:
(1)CA Educación Code § 75001(b)(1) Ofrecer a los adultos trabajadores acceso adicional a oportunidades de educación superior asequibles y de calidad con valor en el mercado laboral, especialmente credenciales valoradas por la industria basadas en competencias que conduzcan al empleo, al aumento de ingresos o a la movilidad ascendente en el lugar de trabajo, y no solo a cursos que conduzcan a títulos y certificados.
(2)CA Educación Code § 75001(b)(2) Proporcionar a los adultos trabajadores las condiciones necesarias para el éxito con horarios de cursos flexibles, horas de inicio y finalización, comunidades de apoyo habilitadas por tecnología para profundizar el compromiso y fomentar la pertenencia social, y credenciales a corto plazo como demostraciones de progreso académico.
(3)CA Educación Code § 75001(b)(3) Apoyar el éxito estudiantil desarrollando e implementando metodologías y tecnologías innovadoras de enseñanza y apoyo estudiantil, incluyendo el aprovechamiento de datos estudiantiles para mejorar la enseñanza y el aprendizaje y para apoyar la progresión individual del estudiante, proporcionando una incorporación de calidad a los estudiantes para apoyar su exploración de carrera, establecimiento de metas, planificación educativa y necesidades de apoyo, y aprovechando los recursos tecnológicos relevantes cuando sea posible.
(4)CA Educación Code § 75001(b)(4) Mejorar los esfuerzos de éxito estudiantil a nivel de todo el sistema utilizando las metodologías y tecnologías innovadoras de enseñanza y apoyo estudiantil del colegio para informar las oportunidades de desarrollo profesional disponibles para el resto del sistema de colegios comunitarios.
(5)CA Educación Code § 75001(b)(5) Asegurar que los roles del profesorado se basen en las necesidades de habilidades del colegio, como instructores en línea, desarrolladores de cursos, desarrolladores de evaluaciones, mentores estudiantiles, revisores y soporte de aula virtual las 24 horas, y asegurar procesos de contratación flexibles que enfaticen el uso de profesorado a tiempo parcial y completo con experiencia en el campo para apoyar programas emergentes y cambios en la demanda del mercado laboral.
(6)CA Educación Code § 75001(b)(6) Abordar las barreras que enfrentan los estudiantes adultos trabajadores para acceder a la educación superior, incluyendo, pero no limitándose necesariamente a, apoyo de ayuda financiera, manejo de deudas educativas previas de los estudiantes trabajadores que puedan impedir la liberación de expedientes académicos y créditos, ayuda para la navegación de trayectorias, preparación académica contextualizada, navegación de necesidades familiares y otros apoyos, y entrenamiento y mentoría.
(7)CA Educación Code § 75001(b)(7) Alinear los esfuerzos del colegio con los objetivos más amplios delineados en la Visión para el Éxito del sistema de Colegios Comunitarios de California, u otras visiones estratégicas delineadas por la junta de gobernadores, y responsabilizar al colegio por los resultados de sus estudiantes y asegurar una mejor recopilación de datos sobre los resultados de empleo.
(8)CA Educación Code § 75001(b)(8) Ofrecer a los adultos trabajadores acceso adicional a oportunidades de educación superior asequibles y de alta calidad con valor en el mercado laboral que conduzcan a oportunidades educativas adicionales proporcionadas por el Colegio Comunitario en Línea de California o por otro colegio comunitario de California.
(c)CA Educación Code § 75001(c) El colegio podrá colaborar y trabajar estrechamente con otras agencias, socios de la industria y expertos para asegurar el éxito del colegio, incluyendo, pero no limitándose necesariamente a, todos los siguientes:
(1)CA Educación Code § 75001(c)(1) Los estudiantes a los que sirve el colegio, para asegurar que el colegio satisfaga sus necesidades.
(2)CA Educación Code § 75001(c)(2) Organizaciones comunitarias, para proporcionar alcance estudiantil a los estudiantes trabajadores en todo California.
(3)CA Educación Code § 75001(c)(3) Agencias públicas estatales, como el Departamento Estatal de Servicios Sociales, la Agencia de Desarrollo Laboral y de la Fuerza Laboral de California, y el Departamento de Correcciones y Rehabilitación, para incorporar estrategias que proporcionen oportunidades educativas a inmigrantes y otros grupos con barreras para el empleo.
(4)CA Educación Code § 75001(c)(4) Representantes de la comunidad laboral, para proporcionar empleos con salarios más altos para trabajadores de nivel oficial o para aumentar la capacitación de aprendices.
(5)CA Educación Code § 75001(c)(5) Socios de la industria y empleadores, incluyendo empleadores de agencias públicas estatales, asociaciones estatales, grandes empleadores y consorcios regionales de empleadores, para informar el contenido que está impulsado por las demandas del mercado laboral y es relevante para las necesidades de la fuerza laboral regional.
(6)CA Educación Code § 75001(c)(6) Los Colegios Comunitarios de California, para aprovechar sus consorcios regionales existentes de educación técnica profesional, los consorcios regionales del Programa Strong Workforce y los consorcios regionales de educación para adultos.
(7)CA Educación Code § 75001(c)(7) Instituciones de dos y cuatro años o un consorcio, para promover el reconocimiento de las habilidades y conocimientos de los estudiantes hacia trayectorias de grado, así como una forma de aumentar el acceso estudiantil y las transferencias a oportunidades educativas superiores adicionales.
(d)CA Educación Code § 75001(d) El colegio llevará a cabo todas las siguientes actividades:
(1)CA Educación Code § 75001(d)(1) El colegio ofrecerá al menos tres trayectorias de programas dentro de los primeros tres años de implementación del programa, desarrolladas exclusivamente para servir a la población de estudiantes que aún no acceden a la educación postsecundaria o que no tienen su primera credencial valorada por la industria. El colegio creará nuevos programas que no dupliquen los programas ofrecidos en otros colegios comunitarios locales.
(2)CA Educación Code § 75001(d)(2) Para asegurar el éxito estudiantil, el colegio también hará todo lo siguiente:
(A)CA Educación Code § 75001(d)(2)(A) Establecer oportunidades educativas basadas en competencias que reconozcan el aprendizaje previo de los estudiantes y les ayuden a avanzar hacia una credencial. Las competencias se establecerán con el asesoramiento del profesorado y los empleadores apropiados, y se centrarán en los conocimientos y habilidades que un estudiante debe demostrar para aprobar un curso y obtener una credencial. Ejemplos de aprendizaje previo incluyen el servicio militar previo, la capacitación de aprendices registrados, las certificaciones reconocidas por la industria o la experiencia de otras carreras. Se desarrollarán evaluaciones para permitir que los estudiantes demuestren dominio y se asignarán a las competencias.
(B)CA Educación Code § 75001(d)(2)(B) Complementar los programas de aprendices registrados y la capacitación de la Iniciativa de Aprendizaje de California según corresponda, y crear capacitación, cursos y programas de mejora de habilidades para instructores de aprendices que sean valorados por las comunidades laborales y de empleadores.
(C)CA Educación Code § 75001(d)(2)(C) Identificar oportunidades para desarrollar credenciales apilables a corto plazo y certificaciones de la industria con valor en el mercado laboral. El colegio también aprovechará los acuerdos de articulación existentes y desarrollará nuevos acuerdos de articulación con otros Colegios Comunitarios de California, la Universidad Estatal de California, la Universidad de California y otras instituciones públicas e independientes acreditadas para facilitar la apilabilidad en cursos y trayectorias con créditos.
(D)CA Educación Code § 75001(d)(2)(D) Desarrollar, adaptar o aplicar tecnología para satisfacer las necesidades continuas de los estudiantes.
(E)CA Educación Code § 75001(d)(2)(E) Desarrollar una Unidad de Investigación y Desarrollo que utilice la tecnología actual y futura de las ciencias del aprendizaje, evalúe las métricas de datos dentro de la infraestructura tecnológica del colegio para medir el progreso estudiantil en un curso o trayectoria, informe las estrategias de instrucción y apoyo, y mejore la funcionalidad de la tecnología subyacente utilizada por el colegio.
(F)CA Educación Code § 75001(d)(2)(F) Rediseñar los expedientes académicos en un formato digital y verificable que vincule el trabajo del curso, las credenciales y las competencias para rastrear todo el cuerpo de aprendizaje de un estudiante en un solo documento. Cualquier tecnología de expediente académico rediseñada formará parte del portafolio de tecnología integrada de la oficina del canciller y estará disponible para cualquier campus de los Colegios Comunitarios de California.
(G)CA Educación Code § 75001(d)(2)(G) Identificar deficiencias en la experiencia estudiantil para estudiantes no atendidos y subatendidos y desarrollar soluciones tecnológicas y programáticas para abordar la brecha.
(H)CA Educación Code § 75001(d)(2)(H) Distribuir los avances en datos y ciencias del aprendizaje y herramientas y recursos efectivos habilitados por tecnología en todos los Colegios Comunitarios de California.
(3)CA Educación Code § 75001(d)(3) El colegio utilizará y aprovechará, cuando sea apropiado, los programas y actividades de la oficina del canciller, incluyendo la Iniciativa de Educación en Línea y el Programa de Subvenciones para Títulos sin Costo de Libros de Texto y Recursos Educativos Abiertos, el Programa Strong Workforce y el marco del Programa de Trayectorias Guiadas. Esto incluirá ambas de las siguientes actividades y prácticas:
(A)CA Educación Code § 75001(d)(3)(A) Organizar contenido, cursos, programas y apoyos estudiantiles recién desarrollados, de manera consistente con el marco del Programa de Trayectorias Guiadas, que conduzcan a una trayectoria en un colegio comunitario tradicional.
(B)CA Educación Code § 75001(d)(3)(B) Utilizar la infraestructura social y tecnológica existente de la Iniciativa de Educación en Línea para estudiantes, instructores y administradores, incluyendo todos los siguientes:
(i)CA Educación Code § 75001(d)(3)(B)(i) Contribuir a la plataforma común de gestión de cursos de la Iniciativa para contenido y clases en línea.
(ii)CA Educación Code § 75001(d)(3)(B)(ii) Utilizar y desarrollar apoyos estudiantiles integrales y especializados que estén habilitados por tecnología para escalar y enfocados en la experiencia del estudiante, incluyendo, pero no limitándose a, navegación de trayectorias, tutorías en línea, mentorías en línea y soporte de mesa de ayuda en línea. Estos apoyos, así como la entrega instruccional, estarán disponibles durante horas de trabajo no tradicionales para promover el éxito estudiantil de la población objetivo.
(iii)CA Educación Code § 75001(d)(3)(B)(iii) Aprovechar materiales educativos en línea gratuitos o de bajo costo y de alta calidad para estudiantes a través de Recursos Educativos Abiertos y la Subvención para Títulos sin Costo de Libros de Texto. El colegio asegurará que cualquier recurso educativo abierto que se desarrolle esté disponible para su uso por cualquier colegio comunitario de California a través de la plataforma común de gestión del aprendizaje del sistema.
(iv)CA Educación Code § 75001(d)(3)(B)(iv) Mejorar los esfuerzos de éxito estudiantil a nivel de todo el sistema utilizando las metodologías y tecnologías innovadoras de enseñanza y apoyo estudiantil del colegio para informar las oportunidades de desarrollo profesional disponibles para el resto del sistema a través de la Iniciativa de Educación en Línea y la Iniciativa de Asociación para la Eficacia Institucional.
(e)CA Educación Code § 75001(e) El colegio no celebrará asociaciones de Trayectorias de Acceso a la Universidad y la Carrera de conformidad con la Sección 76004.
(f)Copy CA Educación Code § 75001(f)
(1)Copy CA Educación Code § 75001(f)(1) Es la intención de la Legislatura que el Colegio Comunitario en Línea de California cree contenido único y lo entregue de una manera que no duplique los programas ofrecidos en otros colegios comunitarios locales.
(2)CA Educación Code § 75001(f)(2) Por cada nuevo programa creado, la oficina del canciller notificará a la Legislatura y al Departamento de Finanzas sobre cómo el programa no duplica los programas ofrecidos en otros colegios comunitarios.
(g)CA Educación Code § 75001(g) Tras el establecimiento de un Senado Académico para el Colegio Comunitario en Línea de California, el profesorado revisará los Protocolos de la Iniciativa de Educación en Línea para contenido en línea y los adoptará según corresponda.
Colegio Comunitario en Línea de California junta de gobernadores educación en línea credenciales valoradas por la industria necesidades vocacionales educación para adultos trabajadores horarios de cursos flexibles métodos de enseñanza innovadores apoyo habilitado por tecnología colaboración con socios de la industria barreras para la educación superior programas no duplicados educación basada en competencias metodologías de apoyo estudiantil expedientes académicos digitales
(Amended by Stats. 2019, Ch. 497, Sec. 85. (AB 991) Effective January 1, 2020.)

Section § 75002

Explanation

Esta sección explica el significado de términos clave relacionados con el Colegio Comunitario en Línea de California y sus programas educativos. Aclara que la 'Inteligencia artificial' se define de la misma manera que en otra sección del Código de Gobierno. La 'Junta de gobernadores' y la 'Oficina del Canciller' se refieren a organismos específicos de los Colegios Comunitarios de California.

El 'Colegio' se refiere específicamente al Colegio Comunitario en Línea de California. La 'Educación basada en competencias' es un método donde los estudiantes avanzan al demostrar los conocimientos y habilidades que adquieren. El 'Programa de Vías Guiadas' incluye actividades específicas según otra sección del código. La 'Industria' se refiere a empresas con procesos similares, y una 'credencial acumulable' es parte de una serie de certificaciones que ayudan a progresar en una carrera.

Para los fines de esta parte, los siguientes términos tienen los siguientes significados:
(a)CA Educación Code § 75002(a) “Inteligencia artificial” tiene la misma definición que en la Sección 11546.45.5 del Código de Gobierno.
(b)CA Educación Code § 75002(b) “Junta de gobernadores” significa la Junta de Gobernadores de los Colegios Comunitarios de California.
(c)CA Educación Code § 75002(c) “Oficina del Canciller” significa la Oficina del Canciller de los Colegios Comunitarios de California.
(d)CA Educación Code § 75002(d) “Colegio” significa el Colegio Comunitario en Línea de California establecido conforme a esta parte.
(e)CA Educación Code § 75002(e) “Educación basada en competencias” significa sistemas de instrucción, evaluación, calificación e informes académicos que se basan en que los estudiantes demuestren que han aprendido los conocimientos y habilidades que se espera que aprendan a medida que avanzan en su educación.
(f)CA Educación Code § 75002(f) “Programa de Vías Guiadas” significa un programa que incluye las actividades y prácticas establecidas de conformidad con la Sección 88921.
(g)CA Educación Code § 75002(g) “Industria” significa asociaciones comerciales o aquellas empresas que producen productos similares o brindan servicios similares utilizando procesos comerciales algo similares.
(h)CA Educación Code § 75002(h) “Credencial acumulable” significa una parte de una secuencia de credenciales que se pueden acumular con el tiempo y que permiten a un individuo avanzar en una trayectoria profesional o ascender en una escala profesional.
definición de inteligencia artificial Colegio Comunitario en Línea de California Junta de Gobernadores de California Oficina del Canciller de California educación basada en competencias programa de vías guiadas asociaciones comerciales credencial acumulable avance profesional métodos de enseñanza trayectorias laborales educación por demostración de habilidades administración de colegios comunitarios progresión educativa definición de industria
(Amended by Stats. 2024, Ch. 843, Sec. 2. (AB 2885) Effective January 1, 2025.)

Section § 75003

Explanation

El Colegio Comunitario en Línea de California es administrado por la junta de gobernadores, quienes establecen políticas tanto para los planes académicos como para los de instalaciones. Sus responsabilidades incluyen aprobar cursos y programas educativos, establecer estándares académicos y determinar las prácticas de empleo y los presupuestos.

La junta también controla la gestión de propiedades, establece reglas para la conducta estudiantil y las tarifas, y tiene la autoridad para adoptar calendarios académicos flexibles. También están facultados para dictar normas, recibir subvenciones y administrar donaciones y becas. Cualquier acción tomada por la junta está exenta de ciertos procedimientos gubernamentales, pero no pueden delegar facultades que sean explícitamente no delegables.

(a)CA Educación Code § 75003(a) El Colegio Comunitario en Línea de California establecido de conformidad con la subdivisión (a) de la Sección 75001 estará bajo la administración de la junta de gobernadores.
(b)CA Educación Code § 75003(b) Para el cumplimiento de la subdivisión (a), la junta de gobernadores hará todo lo siguiente:
(1)CA Educación Code § 75003(b)(1) Establecer políticas para, y aprobar, planes y programas académicos y de instalaciones actuales y a largo plazo, y promover el crecimiento y desarrollo ordenados del Colegio Comunitario en Línea de California. Al hacerlo, la junta de gobernadores, según lo exija la ley, establecerá políticas para, desarrollará y aprobará planes integrales.
(2)CA Educación Code § 75003(b)(2) Establecer políticas para y aprobar cursos de instrucción y programas educativos.
(3)CA Educación Code § 75003(b)(3) Establecer estándares académicos, políticas de libertad condicional, expulsión y readmisión, y requisitos de graduación que no sean inconsistentes con los estándares mínimos adoptados por la junta de gobernadores.
(4)CA Educación Code § 75003(b)(4) Emplear y asignar a todo el personal de manera que no sea inconsistente con los estándares mínimos adoptados por el director ejecutivo nombrado de conformidad con la subdivisión (d) de la Sección 75005, y establecer prácticas de empleo, salarios y beneficios para todos los empleados que no sean inconsistentes con las leyes de este estado.
(5)CA Educación Code § 75003(b)(5) En la medida autorizada por la ley, determinar y controlar los presupuestos operativos y de gastos de capital de la universidad.
(6)CA Educación Code § 75003(b)(6) Administrar y controlar la propiedad de la universidad. La junta de gobernadores podrá contratar la adquisición de bienes y servicios según lo autorice la ley.
(7)CA Educación Code § 75003(b)(7) Establecer procedimientos que sean consistentes con los estándares mínimos establecidos de otra manera por la junta de gobernadores para asegurar que el profesorado, el personal y los estudiantes tengan la oportunidad de expresar sus opiniones a nivel del campus, para asegurar que estas opiniones reciban toda consideración razonable, para asegurar el derecho a participar eficazmente en la gobernanza de la universidad, y para asegurar el derecho del senado académico de la universidad a hacer recomendaciones en las áreas del plan de estudios y los estándares académicos. El Colegio Comunitario en Línea de California podrá establecer procedimientos que permitan el uso de un formato digital, o formatos.
(8)CA Educación Code § 75003(b)(8) Establecer reglas y reglamentos que rijan la conducta estudiantil.
(9)CA Educación Code § 75003(b)(9) Establecer tarifas estudiantiles según lo exija la ley, y, a su discreción, tarifas según lo autorice la ley.
(10)CA Educación Code § 75003(b)(10) A su discreción, recibir y administrar donaciones, subvenciones y becas.
(11)CA Educación Code § 75003(b)(11) Proporcionar servicios auxiliares según se considere necesario para lograr los propósitos del colegio comunitario.
(12)CA Educación Code § 75003(b)(12) Dentro del marco general provisto por la ley, determinar el calendario académico de la universidad, incluyendo los días festivos que observará. No obstante la Sección 84890, la universidad podrá permitir la oferta de cursos bajo un calendario flexible. No obstante cualquier otra ley, en reconocimiento de la capacidad de adoptar un calendario académico flexible, la junta de gobernadores también tendrá la flexibilidad de utilizar una definición alternativa de "año académico" para los fines de esta parte.
(13)CA Educación Code § 75003(b)(13) Poseer y transferir propiedades para el uso y beneficio de la universidad.
(14)CA Educación Code § 75003(b)(14) Participar en el proceso de consulta establecido de otra manera por la junta de gobernadores para el desarrollo y revisión de propuestas de políticas.
(c)CA Educación Code § 75003(c) Al ejecutar las facultades y deberes especificados en la subdivisión (b) u otras disposiciones estatutarias, la junta de gobernadores tendrá plena autoridad para adoptar reglas y reglamentos que sean necesarios y apropiados para ejecutar estas funciones prescritas y podrá, según corresponda, utilizar un formato digital, o formatos. Cualquier acción tomada de conformidad con esta subdivisión por la junta de gobernadores está exenta de la Ley de Procedimiento Administrativo, según se define en la Sección 11370 del Código de Gobierno.
(d)CA Educación Code § 75003(d) Siempre que en esta sección o en cualquier otro estatuto se confiera una facultad a la junta de gobernadores, la junta de gobernadores, por voto mayoritario, podrá adoptar una regla que delegue la facultad al director ejecutivo de la universidad o a cualquier otro empleado o comité que la junta de gobernadores designe. Sin embargo, la junta de gobernadores no delegará ninguna facultad que esté expresamente declarada no delegable por estatuto. Cualquier regla que delegue autoridad prescribirá los límites de la delegación.
Colegio Comunitario en Línea de California junta de gobernadores políticas académicas planes de instalaciones aprobación de cursos programas educativos estándares académicos políticas de libertad condicional prácticas de empleo control presupuestario gestión de propiedades reglas de conducta estudiantil tarifas estudiantiles subvenciones y becas calendario académico formatos digitales facultades no delegables
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)

Section § 75003.1

Explanation

Esta ley garantiza que los estudiantes con discapacidades inscritos en el California Online Community College tengan el mismo acceso a servicios de apoyo y adaptaciones educativas que sus compañeros en los colegios comunitarios tradicionales. La Junta de Gobernadores debe asegurar el cumplimiento de las leyes de accesibilidad para estudiantes con discapacidades y establecer un programa de Programas y Servicios para Estudiantes con Discapacidades para el apoyo necesario. Además, el uso de tecnología y recursos didácticos por parte del colegio debe cumplir con los estándares de accesibilidad, y la tecnología electrónica debe ser probada por usuarios con discapacidades. También se requiere un procedimiento de quejas para estudiantes, empleados y el público en relación con problemas de accesibilidad. Es obligatorio informar regularmente a la Legislatura y al Departamento de Finanzas sobre los esfuerzos de cumplimiento. Esta sección no limita los derechos legales a buscar otros recursos bajo la ley estatal o federal.

(a)CA Educación Code § 75003.1(a) Es la intención de la Legislatura que todos los estudiantes con discapacidades inscritos en el California Online Community College tengan derecho a recibir servicios de apoyo y adaptaciones educativas para que puedan participar y beneficiarse del California Online Community College en igualdad de condiciones con los estudiantes sin discapacidades. Es la intención adicional que todos los servicios de apoyo y adaptaciones educativas disponibles para estudiantes con discapacidades en los otros colegios comunitarios se pongan igualmente a disposición de los estudiantes con discapacidades inscritos en el California Online Community College.
(b)CA Educación Code § 75003.1(b) La junta de gobernadores deberá hacer todo lo siguiente:
(1)CA Educación Code § 75003.1(b)(1) Asegurar que el colegio cumpla con las disposiciones legales relativas al acceso para personas con discapacidades, incluyendo, pero no limitado necesariamente a, el Capítulo 14 (que comienza con la Sección 67300) de la Parte 40 de la División 5, y la Sección 84850. Este deber incluirá, pero no se limitará necesariamente a, la creación de un programa de Programas y Servicios para Estudiantes con Discapacidades dentro del California Online Community College con personal capaz de asistir a estudiantes con discapacidades que sean elegibles para ajustes académicos, ayudas auxiliares, servicios e instrucción que puedan ser necesarios para un acceso equitativo a las actividades generales, programas y clases ofrecidas por el California Online Community College y cualquier otro servicio especificado en la Sección 67311.
(2)CA Educación Code § 75003.1(b)(2) Asegurar que el uso de tecnología electrónica por parte del California Online Community College cumpla con los requisitos de accesibilidad de las políticas y estatutos estatales y federales de tecnología electrónica y de la información, incluyendo las Secciones 7405 y 11135 del Código de Gobierno; la Sección 508 de la Ley Federal de Rehabilitación de 1973 (29 U.S.C. Sec. 794d), según enmendada y las regulaciones que implementan dicha ley establecidas en la Parte 1194 del Título 36 del Código de Regulaciones Federales y los Apéndices A, C y D de dicha parte; y la Ley Federal de Estadounidenses con Discapacidades de 1990 (42 U.S.C. Sec. 12101 et seq.), a más tardar el 31 de diciembre de 2020. En el cumplimiento de este deber, la junta de gobernadores deberá asegurar que la tecnología electrónica utilizada por el California Online Community College haya sido sometida a pruebas de usuario por personas con discapacidades con el propósito de evaluar el cumplimiento de los requisitos antes mencionados.
(3)CA Educación Code § 75003.1(b)(3) Asegurar que el uso de recursos didácticos por parte del California Online Community College, incluyendo, pero no limitado necesariamente a, libros de texto y otros materiales de curso digitales o impresos, cumpla con las Secciones 66406, 66406.7, 66406.9, 67302 y 67302.5, y cualquier otra disposición relativa a la accesibilidad, disponibilidad y asequibilidad de dichos materiales.
(4)CA Educación Code § 75003.1(b)(4) Establecer un procedimiento de quejas para empleados, estudiantes y miembros del público con discapacidades del California Online Community College para registrar quejas sobre los servicios de accesibilidad requeridos conforme a esta sección y para resolver las quejas. En cualquier caso en que una queja se fundamente en el incumplimiento por parte del California Online Community College de los requisitos de cumplimiento de esta sección, el California Online Community College deberá proporcionar, a solicitud del reclamante, una adaptación inmediata para satisfacer las necesidades del reclamante causadas por el incumplimiento. El California Online Community College deberá mantener un resumen de las quejas recibidas y la resolución de las quejas, incluyendo cualquier adaptación realizada debido a la falta de cumplimiento.
(5)CA Educación Code § 75003.1(b)(5) Informar a la Legislatura y al Departamento de Finanzas sobre el cumplimiento de esta sección en cada intervalo de informe especificado para los hitos de inicio especificados en el inciso (b) de la Sección 75011.
(c)CA Educación Code § 75003.1(c) Esta sección no limita los derechos de ninguna persona a buscar cualquier recurso o causa de acción que puedan tener bajo cualquier ley estatal o federal para hacer cumplir dichas leyes o las obligaciones establecidas en el inciso (b).
estudiantes con discapacidades California Online Community College servicios de apoyo adaptaciones educativas Junta de Gobernadores Programas y Servicios para Estudiantes con Discapacidades cumplimiento de accesibilidad pruebas de tecnología electrónica procedimiento de quejas accesibilidad de recursos didácticos recursos legales pruebas de usuario informes de cumplimiento adaptaciones estándares de accesibilidad
(Amended by Stats. 2019, Ch. 497, Sec. 86. (AB 991) Effective January 1, 2020.)

Section § 75004

Explanation

Esta ley permite al California Online Community College iniciar y defenderse en acciones legales, a pesar de otras regulaciones. El nombre 'California Online Community College' es propiedad de la junta de gobernadores y nadie más puede usarlo para ninguna organización, producto o servicio sin su permiso. Esto es para evitar implicaciones engañosas de asociación o respaldo. Sin embargo, las personas pueden mencionar el colegio honestamente en sus credenciales personales o profesionales. Las reuniones de la junta sobre el colegio deben mantenerse separadas de sus otras funciones y deben seguir las mismas reglas de reuniones públicas que las de los colegios comunitarios.

(a)CA Educación Code § 75004(a) No obstante lo dispuesto en la Sección 72000, el California Online Community College podrá demandar y ser demandado, y actuará de conformidad con la Sección 75003.
(b)CA Educación Code § 75004(b) No obstante lo dispuesto en la Sección 72000, el nombre del California Online Community College es propiedad de la junta de gobernadores. Ninguna persona, sin el permiso de la junta, utilizará el nombre, o cualquier abreviatura del nombre, o cualquier nombre del que estas palabras formen parte, de cualquiera de las siguientes maneras:
(1)CA Educación Code § 75004(b)(1) Para designar cualquier organización empresarial, social, política, religiosa o de otro tipo, incluyendo, pero no limitándose necesariamente a, cualquier corporación, empresa, sociedad, asociación, grupo, actividad o iniciativa.
(2)CA Educación Code § 75004(b)(2) Para implicar, indicar o sugerir de cualquier otra manera que cualquier organización, o cualquier producto o servicio de la organización, está conectado o afiliado con, o es respaldado, favorecido o apoyado por, o es opuesto por uno o más colegios comunitarios de California, la junta de gobernadores o la oficina del rector.
(3)CA Educación Code § 75004(b)(3) Para exhibir, anunciar o proclamar públicamente estos nombres en o en relación con cualquier reunión, asamblea o manifestación, o cualquier actividad de propaganda, publicidad o promoción de cualquier tipo que tenga como propósito o parte de su propósito el apoyo, respaldo, avance, oposición o derrota de cualquier huelga, cierre patronal o boicot, o de cualquier movimiento, actividad o programa político, religioso, sociológico o económico.
(c)CA Educación Code § 75004(c) Nada de lo dispuesto en esta sección interferirá o restringirá el derecho de cualquier persona a hacer una declaración veraz y precisa al exponer su experiencia o cualificaciones para cualquier crédito o inscripción académica, gubernamental, empresarial o profesional, o en relación con cualquier empleo académico, gubernamental, profesional o de cualquier otro tipo.
(d)CA Educación Code § 75004(d) Las reuniones llevadas a cabo por la junta de gobernadores sobre asuntos relacionados con el California Online Community College se realizarán por separado de las demás funciones estatutarias de la junta de gobernadores, y estarán sujetas a los mismos requisitos de reuniones públicas que se aplican a los distritos de colegios comunitarios.
Colegio Comunitario en Línea de California junta de gobernadores uso del nombre del colegio acciones legales propiedad del nombre permiso de uso afiliación de organización requisitos de reuniones públicas distrito de colegio comunitario respaldos engañosos reuniones separadas de la junta reuniones públicas oficina del rector reclamaciones de productos o servicios
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)

Section § 75005

Explanation

Esta sección establece reglas especiales para la Junta de Gobernadores del Colegio Comunitario en Línea de California. No están sujetos a algunas obligaciones estándar, lo que asegura que no haya conflicto de intereses en sus funciones. Pueden ofrecer servicios de biblioteca en línea y designar a personas cualificadas para gestionar el colegio. El Rector o los miembros designados pueden supervisar las operaciones del colegio, incluyendo la contratación de un Director Ejecutivo (CEO) con experiencia en educación en línea. El CEO se encargará de las políticas financieras, los acuerdos, la dotación de personal y la creación de consejos asesores. Si el puesto de CEO queda vacante, el Rector asume temporalmente esas responsabilidades.

(a)CA Educación Code § 75005(a) Los requisitos del Artículo 3 (que comienza con la Sección 72022) del Capítulo 1 de la Parte 45 no serán aplicables a la junta de gobernadores en el cumplimiento de sus deberes relacionados con el Colegio Comunitario en Línea de California.
(b)CA Educación Code § 75005(b) La Legislatura declara que la junta de gobernadores, al desempeñar sus deberes conforme a la Sección 70901 y el Artículo 2 (que comienza con la Sección 71020.5) de la Parte 44, se determina expresamente que no tiene un conflicto de intereses en la administración del Colegio Comunitario en Línea de California.
(c)CA Educación Code § 75005(c) No obstante el Capítulo 1.5 (que comienza con la Sección 78100) de la Parte 48, la junta de gobernadores podrá, en su lugar, proporcionar acceso a servicios y materiales de biblioteca basados en internet o mediante acuerdos contractuales con otras entidades.
(d)Copy CA Educación Code § 75005(d)
(1)Copy CA Educación Code § 75005(d)(1) No obstante cualquier otra ley, la junta de gobernadores podrá autorizar al rector, o designar a miembros con las habilidades y experiencia apropiadas, incluidas las necesarias para guiar la formación de una nueva entidad, para ejercer cualquier poder o responsabilidad o para tomar cualquier acción oficial con respecto a la gestión del colegio, incluyendo cualquiera de los activos, contratos, gastos, instalaciones, fondos, personal o propiedades del colegio.
(2)CA Educación Code § 75005(d)(2) Si la junta de gobernadores ejerce esta autoridad, el rector, o los designados de la junta de gobernadores, podrán nombrar a un director ejecutivo para gestionar el Colegio Comunitario en Línea de California. El director ejecutivo deberá haber servido en una capacidad similar antes del establecimiento del Colegio Comunitario en Línea de California y deberá tener experiencia en el desarrollo y operación de ofertas en línea en una institución pública o sin fines de lucro, o deberá tener las cualificaciones relevantes para servir como director ejecutivo del Colegio Comunitario en Línea de California. El director ejecutivo deberá cumplir con las cualificaciones mínimas para servir como administrador académico en los Colegios Comunitarios de California.
(3)CA Educación Code § 75005(d)(3) Un director ejecutivo nombrado bajo esta subdivisión servirá a voluntad de la junta de gobernadores.
(4)CA Educación Code § 75005(d)(4) Un director ejecutivo nombrado conforme a esta sección está autorizado para hacer todo lo siguiente:
(A)CA Educación Code § 75005(d)(4)(A) Desarrollar políticas y prácticas fiscales para la operación del Colegio Comunitario en Línea de California.
(B)CA Educación Code § 75005(d)(4)(B) Celebrar acuerdos en nombre del Colegio Comunitario en Línea de California.
(C)CA Educación Code § 75005(d)(4)(C) En consulta con el Rector de los Colegios Comunitarios de California, establecer un proceso de consejo asesor para orientar al director ejecutivo sobre asuntos relacionados con el Colegio Comunitario en Línea de California. El proceso asesor deberá involucrar a representantes de las juntas directivas de los distritos de colegios comunitarios, empleados representados del Colegio Comunitario en Línea de California y estudiantes que asisten al colegio en línea. Un participante en el proceso asesor no recibirá ninguna compensación o beneficio por sus servicios.
(D)CA Educación Code § 75005(d)(4)(D) De conformidad con los requisitos de los términos del contrato establecido conforme al subpárrafo (A) del párrafo (2) de la subdivisión (f) de la Sección 70901, contratar personal suficiente, con la preparación y experiencia adecuadas, para proporcionar las funciones necesarias para apoyar la misión y el propósito del colegio.
(E)CA Educación Code § 75005(d)(4)(E) Contratar un número suficiente de profesores cualificados que cumplan con las cualificaciones mínimas establecidas por el colegio, con la preparación y experiencia adecuadas para proporcionar diseño instruccional en línea y apoyos estudiantiles asistidos por tecnología para lograr la misión y el propósito del colegio.
(F)CA Educación Code § 75005(d)(4)(F) Gestionar y controlar las operaciones del colegio.
(5)CA Educación Code § 75005(d)(5) En caso de una vacante en el puesto de director ejecutivo, el rector asumirá temporalmente todos los poderes y deberes del director ejecutivo hasta que se pueda nombrar a otro director ejecutivo conforme a esta sección.
(6)CA Educación Code § 75005(d)(6) La junta de gobernadores, o sus designados autorizados, podrá contratar con la Fundación para los Colegios Comunitarios de California con el propósito de proporcionar apoyo administrativo para las funciones de puesta en marcha del colegio.
Colegio Comunitario en Línea de California Junta de Gobernadores conflicto de intereses servicios de biblioteca en línea director ejecutivo gestión de educación en línea políticas fiscales consejos asesores diseño instruccional en línea apoyo administrativo para la puesta en marcha operaciones del colegio responsabilidades del rector profesorado de colegio comunitario acuerdos contractuales distritos de colegios comunitarios
(Amended by Stats. 2019, Ch. 497, Sec. 87. (AB 991) Effective January 1, 2020.)

Section § 75007

Explanation

Esta sección establece las directrices para el desarrollo y el proceso de acreditación de un colegio específico supervisado por la oficina del Canciller. El colegio debe buscar la acreditación para que los estudiantes puedan ser elegibles para la ayuda financiera. Se requiere la creación de un plan para lograr la candidatura a la acreditación antes de abril de 2022 y la acreditación completa antes de abril de 2025. Durante este proceso, la Junta de Desarrollo de la Fuerza Laboral y el Departamento de Desarrollo del Empleo evaluarán el valor de los programas del colegio en el mercado laboral. Se debe informar a los estudiantes sobre el estado de la acreditación y los posibles créditos retroactivos por los programas completados si se logra la acreditación. El reclutamiento de profesorado se centrará en residentes calificados de California, y el colegio debe seguir los procedimientos estándar de licitación competitiva, contratación estatal y aprobación de currículos como otros colegios comunitarios. Además, los asuntos financieros se adherirán a la gobernanza compartida y a los requisitos regulatorios.

(a)CA Educación Code § 75007(a) El colegio se desarrollará y guiará por los principios y procedimientos establecidos por la oficina del Canciller, según se hace referencia en la Sección 75001.
(b)Copy CA Educación Code § 75007(b)
(1)Copy CA Educación Code § 75007(b)(1) El colegio buscará la acreditación y cumplirá con los requisitos para que los estudiantes sean elegibles para la ayuda financiera federal y estatal.
(A)CA Educación Code § 75007(b)(1)(A) El colegio proporcionará al Departamento de Finanzas y a la Legislatura todo lo siguiente:
(i)CA Educación Code § 75007(b)(1)(A)(i) Un plan de acreditación que, como mínimo, identifique una agencia de acreditación reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos de la cual el colegio buscará la acreditación, y describa el proceso mediante el cual el colegio logrará la candidatura a la acreditación o la preacreditación a más tardar el 1 de abril de 2022, y la acreditación completa a más tardar el 1 de abril de 2025. Este plan deberá presentarse a más tardar el 1 de abril de 2021.
(ii)CA Educación Code § 75007(b)(1)(A)(ii) Evidencia de haber logrado la candidatura a la acreditación o la preacreditación de una agencia de acreditación reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos a más tardar el 1 de abril de 2022.
(iii)CA Educación Code § 75007(b)(1)(A)(iii) Evidencia de haber obtenido la acreditación completa de una agencia de acreditación reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos a más tardar el 1 de abril de 2025.
(2)CA Educación Code § 75007(b)(2) Mientras el colegio busca la acreditación, la Junta de Desarrollo de la Fuerza Laboral y el Departamento de Desarrollo del Empleo determinarán si los programas ofrecidos por el colegio en línea tienen valor en el mercado laboral para las industrias de California utilizando los procesos de revisión programática existentes.
(3)CA Educación Code § 75007(b)(3) El colegio explorará un proceso para permitir que los estudiantes obtengan unidades de crédito retroactivamente tras la demostración de dominio de las competencias para los programas completados mientras el colegio buscaba la acreditación. Es la intención de la Legislatura que el colegio reembolse a los estudiantes cualquier tarifa cobrada si el colegio no cumple con los estándares de acreditación.
(4)CA Educación Code § 75007(b)(4) El colegio informará a los estudiantes potenciales e inscritos sobre las implicaciones de tomar cursos antes de la acreditación y cómo el colegio ayudará a los estudiantes a rectificar este problema en el futuro.
(c)CA Educación Code § 75007(c) Para cumplir con los requisitos del párrafo (4) de la subdivisión (b) de la Sección 75003, el Colegio Comunitario en Línea de California cumplirá con la negociación colectiva de conformidad con el párrafo (2) de la subdivisión (f) de la Sección 70901. Es la intención de la Legislatura que los esfuerzos de reclutamiento de profesorado para el colegio se centren en residentes de California que cumplan con las cualificaciones mínimas para ser empleados en un colegio comunitario de California, o en individuos con experiencia dentro del sistema de Colegios Comunitarios de California.
(d)CA Educación Code § 75007(d) El colegio estará sujeto a los mismos requisitos de licitación competitiva y contratación estatal que se aplican a los distritos de colegios comunitarios de California.
(e)CA Educación Code § 75007(e) Los asuntos curriculares, como el establecimiento de límites de matrícula para los cursos, estarán sujetos a los mismos procesos de aprobación que se aplican a los distritos de colegios comunitarios de California. El currículo desarrollado por el Colegio Comunitario en Línea de California y su profesorado tendrá las mismas protecciones otorgadas a todo el currículo desarrollado por otros Colegios Comunitarios de California.
(f)CA Educación Code § 75007(f) Es la intención de la Legislatura que cualquier asignación de propósito general asignada al colegio esté sujeta a los marcos regulatorios de gobernanza compartida de conformidad con el párrafo (7) de la subdivisión (b) de la Sección 70902 y el Número de Obligación de Profesorado a Tiempo Completo establecido en la Sección 51025 del Título 5 del Código de Regulaciones de California.
acreditación de colegio elegibilidad para ayuda financiera plan de acreditación valor en el mercado laboral créditos retroactivos reclutamiento de profesorado licitación competitiva contratación estatal aprobación de currículo gobernanza compartida requisitos regulatorios candidatura a la acreditación Junta de Desarrollo de la Fuerza Laboral Departamento de Desarrollo del Empleo Colegios Comunitarios de California
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)

Section § 75008

Explanation

Esta ley exige que un colegio cree una Unidad de Investigación y Desarrollo centrada en el aprendizaje y la tecnología orientados al estudiante. La unidad utilizará tecnologías como la ciencia de datos y la inteligencia artificial para ayudar a los estudiantes, incluyendo un servicio de ayuda virtual disponible 24/7.

Evaluará la eficacia de la tecnología para los estudiantes y compartirá los hallazgos con el profesorado para mejorar la enseñanza y el apoyo. La unidad también colaborará con la oficina del canciller para asegurar que la tecnología sea compatible y utilice estándares abiertos.

Fialmente, los resultados se compartirán con otros Colegios Comunitarios de California para ayudarles a adoptar métodos de enseñanza y apoyo eficaces.

(a)CA Educación Code § 75008(a) El colegio desarrollará una Unidad de Investigación y Desarrollo centrada en el estudiante y enfocada en la ciencia del aprendizaje para asegurar que la tecnología utilizada por el colegio funcione para las comunidades a las que está destinada a servir.
(b)CA Educación Code § 75008(b) La Unidad de Investigación y Desarrollo se centrará en aprovechar la tecnología actual y futura de las ciencias del aprendizaje, evaluar las métricas de datos dentro de la infraestructura tecnológica para medir el progreso del estudiante en un curso o trayectoria, informar las estrategias de instrucción y apoyo, y mejorar la funcionalidad de la tecnología subyacente.
(c)CA Educación Code § 75008(c) La Unidad de Investigación y Desarrollo se centrará en el uso de tecnología, ciencia de datos, ciencia del comportamiento, aprendizaje automático e inteligencia artificial para desarrollar apoyos estudiantiles, como, entre otros, un servicio de ayuda virtual que utiliza tecnología para responder a preguntas frecuentes de los estudiantes a cualquier hora del día y de la semana.
(d)CA Educación Code § 75008(d) La Unidad de Investigación y Desarrollo compartirá los datos, métricas y hallazgos con el profesorado, administradores y tecnólogos del colegio para informar y evolucionar mejores prácticas de enseñanza y apoyo estudiantil.
(e)CA Educación Code § 75008(e) La Unidad de Investigación y Desarrollo colaborará regularmente con la División de Innovación e Infraestructura Digital de la oficina del canciller para asegurar la integración, la interoperabilidad y, cuando sea posible, el uso de estándares abiertos.
(f)CA Educación Code § 75008(f) Los conocimientos de la Unidad de Investigación y Desarrollo se compartirán entre los Colegios Comunitarios de California a través de los canales de desarrollo profesional existentes para apoyar a los campus en la adopción acelerada de avances demostrados en la enseñanza, el aprendizaje y los apoyos estudiantiles en todo el sistema.
aprendizaje centrado en el estudiante investigación y desarrollo tecnología de las ciencias del aprendizaje progreso del estudiante estrategias de instrucción estrategias de apoyo métricas de datos infraestructura tecnológica servicio de ayuda virtual inteligencia artificial aprendizaje automático innovación digital interoperabilidad estándares abiertos desarrollo profesional
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)

Section § 75009

Explanation

Esta sección describe un plan con hitos específicos que una institución debe cumplir en varias fechas entre 2019 y 2025. Para 2019, la institución debería haber creado un plan de siete años y diversas rutas de programas, establecido procesos internos, trazado las experiencias de los estudiantes, desarrollado un plan de acreditación y alcance, y hecho arreglos para inscribir estudiantes a partir de finales de 2019.

Para 2021, la institución debería incorporar la retroalimentación de los estudiantes para mejorar los servicios, diseñar más rutas y solicitar la acreditación. Para 2023, deberían inscribir estudiantes, mejorar aún más basándose en la retroalimentación y crear aún más rutas, con requisitos de colaboración con colegios comunitarios.

Para 2025, se espera que la institución continúe inscribiendo estudiantes y perfeccionando los servicios con la retroalimentación. Cada hito se centra en mejorar la oferta de programas, apoyar las experiencias de los estudiantes y asegurar la acreditación.

(a)CA Educación Code § 75009(a) A más tardar el 1 de julio de 2019, se espera que la institución, como mínimo, cumpla con los siguientes hitos:
(1)CA Educación Code § 75009(a)(1) Desarrollar completamente un plan de implementación de siete años, validar un plan de negocios y desarrollar tres trayectorias de programas diseñadas en asociación con empleadores y grupos de la industria.
(2)CA Educación Code § 75009(a)(2) Desarrollar procesos comerciales internos y políticas de personal, como contratación, salarios y evaluaciones, y establecer metas de resultados, incluyendo las clasificaciones necesarias para apoyar el desarrollo instruccional, y las actividades y otros elementos de la experiencia del estudiante.
(3)CA Educación Code § 75009(a)(3) Trazar la experiencia del estudiante, incluyendo, pero no limitándose necesariamente a, reclutamiento, incorporación, transcripciones, experiencia instruccional, facturación, ingreso a pasantías si es aplicable a los programas del estudiante, e ingreso a empleos.
(4)CA Educación Code § 75009(a)(4) Desarrollar un plan de acreditación.
(5)CA Educación Code § 75009(a)(5) Crear un plan de alcance estatal, que incluya trabajar con grupos de inmigrantes y organizaciones comunitarias para llegar a la población objetivo de estudiantes trabajadores y ayudar a diseñar oportunidades educativas que funcionen para estos estudiantes.
(6)CA Educación Code § 75009(a)(6) Definir las funciones para el apoyo instruccional, el desarrollo de programas y otras actividades de la experiencia del estudiante.
(7)CA Educación Code § 75009(a)(7) Establecer un proceso para el reconocimiento de aprendizajes previos en la experiencia de incorporación del estudiante.
(8)CA Educación Code § 75009(a)(8) Planificar el inicio de la inscripción de estudiantes para el último trimestre de 2019.
(b)CA Educación Code § 75009(b) A más tardar el 1 de julio de 2021, se espera que la institución, como mínimo, cumpla con todos los siguientes hitos:
(1)CA Educación Code § 75009(b)(1) Incorporar la retroalimentación de los estudiantes para mejorar la instrucción, la tecnología y los servicios de apoyo estudiantil de la institución.
(2)CA Educación Code § 75009(b)(2) Diseñar y validar al menos tres trayectorias de programas adicionales, incluyendo la coordinación de la creación de nuevo contenido.
(3)CA Educación Code § 75009(b)(3) Solicitar la acreditación de un organismo acreditador reconocido por el Departamento de Educación de los Estados Unidos.
(c)CA Educación Code § 75009(c) A más tardar el 1 de julio de 2023, se espera que la institución, como mínimo, cumpla con todos los siguientes hitos:
(1)CA Educación Code § 75009(c)(1) Inscribir estudiantes en las trayectorias de programas de la institución.
(2)CA Educación Code § 75009(c)(2) Incorporar la retroalimentación de los estudiantes para mejorar la instrucción, la tecnología y los servicios de apoyo estudiantil de la institución.
(3)CA Educación Code § 75009(c)(3) Diseñar y validar al menos 10 trayectorias de programas adicionales, incluyendo la coordinación de la creación de nuevo contenido.
(4)CA Educación Code § 75009(c)(4) Por cada 10 trayectorias ofrecidas por la institución, al menos una trayectoria deberá desarrollarse en colaboración con un colegio comunitario tradicional.
(d)CA Educación Code § 75009(d) A más tardar el 1 de julio de 2025, se espera que la institución, como mínimo, cumpla con los siguientes hitos:
(1)CA Educación Code § 75009(d)(1) Inscribir estudiantes en las trayectorias de programas de la institución.
(2)CA Educación Code § 75009(d)(2) Incorporar la retroalimentación de los estudiantes para mejorar la instrucción, la tecnología y los servicios de apoyo estudiantil.
plan de implementación de siete años trayectorias de programas mapeo de la experiencia del estudiante plan de acreditación alcance estatal grupos de inmigrantes estudiantes trabajadores retroalimentación estudiantil mejora tecnológica desarrollo instruccional organizaciones comunitarias reconocimiento de aprendizajes previos incorporación de estudiantes incorporación de retroalimentación colaboración con colegio comunitario tradicional
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)

Section § 75010

Explanation

La ley permite que un colegio establezca tarifas accesibles, que no sean más altas que las de los colegios comunitarios tradicionales. El colegio debe avisar a las autoridades correspondientes con 60 días de antelación si cambia las tarifas. Los estudiantes pueden obtener exenciones de tarifas, parecidas a las de las Becas California College Promise. Algunos estudiantes que no son residentes también pueden recibir estas exenciones.

Los estudiantes pueden calificar para el programa Cal Grant si cumplen los requisitos. El dinero del Presupuesto de 2018 se puede usar para los gastos iniciales del colegio, como tecnología y acuerdos de desarrollo. Los fondos continuos cubrirán los gastos de funcionamiento, como el mantenimiento tecnológico, la capacitación del personal y las tareas administrativas.

El colegio puede recibir fondos estatales según fórmulas específicas, y el crecimiento de su matrícula se calculará aparte de otros colegios. Ningún fondo de la Proposición 98 se usará para las operaciones de la Oficina del Canciller.

(a)CA Educación Code § 75010(a) No obstante cualquier otra ley, el colegio podrá establecer una estructura de tarifas asequible. El colegio establecerá una estructura de tarifas que sea equivalente o inferior a las tarifas cobradas por los colegios comunitarios tradicionales. El director ejecutivo del colegio notificará, por escrito, al Director de Finanzas y a la Legislatura, con no menos de 60 días de antelación a la fecha de entrada en vigor de cualquier estructura de tarifas establecida en virtud de esta subdivisión. La notificación deberá contener, pero no se limitará necesariamente a, el monto o los montos de las tarifas propuestas a cobrar. La notificación a la Legislatura en virtud de esta subdivisión cumplirá con la Sección 9795 del Código de Gobierno.
(b)Copy CA Educación Code § 75010(b)
(1)Copy CA Educación Code § 75010(b)(1) Independientemente de la estructura de tarifas del colegio, los estudiantes matriculados serán elegibles para exenciones de tarifas que sean consistentes con los objetivos de exención de tarifas de las Becas California College Promise autorizadas conforme al Artículo 1 (que comienza con la Sección 76300) del Capítulo 2 de la Parte 47 y las exenciones de tarifas California College Promise autorizadas conforme al Artículo 3 (que comienza con la Sección 76396) del Capítulo 2 de la Parte 47.
(2)CA Educación Code § 75010(b)(2) Independientemente de la estructura de tarifas del colegio, los estudiantes exentos de matrícula de no residentes conforme al Artículo 9 (que comienza con la Sección 76140) del Capítulo 1 de la Parte 47 serán elegibles para exenciones de matrícula y tarifas conforme al párrafo (1).
(c)CA Educación Code § 75010(c) Es la intención de la Legislatura que los estudiantes matriculados en el colegio sean elegibles para participar en el programa Cal Grant si el estudiante cumple con los requisitos legales y reglamentarios aplicables del programa.
(d)Copy CA Educación Code § 75010(d)
(1)Copy CA Educación Code § 75010(d)(1) Los fondos únicos asignados en la Sección 2.00 de la Ley de Presupuesto de 2018 en apoyo del colegio se gastarán para apoyar los costos de puesta en marcha del colegio. Los costos de puesta en marcha pueden incluir apoyo para actividades, incluyendo, pero no limitándose necesariamente a, todo lo siguiente:
(A)CA Educación Code § 75010(d)(1)(A) Desarrollo de hoja de ruta e inversiones de capital para el desarrollo de infraestructura tecnológica escalable para apoyar la instrucción del colegio, el soporte tecnológico, el modelado de mejora continua y las funciones administrativas.
(B)CA Educación Code § 75010(d)(1)(B) Diseño y desarrollo de la Unidad de Investigación y Desarrollo que puede incluir laboratorios virtuales y móviles totalmente apoyados para evaluar la ciencia del aprendizaje, así como proyectos piloto de demostración para probar y refinar el desarrollo de tecnología y programas para asegurar una mayor eficacia y escalabilidad.
(C)CA Educación Code § 75010(d)(1)(C) Establecimiento de asociaciones clave con entidades con presencia física para proporcionar apoyos presenciales, como bibliotecas y laboratorios e instalaciones de colegios comunitarios.
(D)CA Educación Code § 75010(d)(1)(D) Apoyo para el desarrollo de funciones centrales, como mapear la experiencia del estudiante, desarrollar y probar un modelo de tarifas nuevo y experimental, establecer un plan de alcance estudiantil y establecer socios empleadores clave.
(E)CA Educación Code § 75010(d)(1)(E) Desarrollo de un plan de negocios de siete años con hitos, indicadores y resultados clave.
(F)CA Educación Code § 75010(d)(1)(F) Preparación y desarrollo de solicitudes para buscar la acreditación.
(G)CA Educación Code § 75010(d)(1)(G) Establecimiento de procesos de negocio, apoyo legal, desarrollo de un plan de personal inicial y a largo plazo, políticas y procedimientos de personal, establecimiento de métricas receptivas e indicadores que impulsen el éxito estudiantil para informar el diseño.
(H)CA Educación Code § 75010(d)(1)(H) Esfuerzos de escalamiento durante el período de puesta en marcha de siete años.
(2)CA Educación Code § 75010(d)(2) Los fondos continuos asignados en la Ley de Presupuesto anual en apoyo del colegio se gastarán para apoyar las operaciones continuas del colegio. Los costos continuos pueden incluir apoyo para actividades, incluyendo, pero no limitándose necesariamente a, todo lo siguiente:
(A)CA Educación Code § 75010(d)(2)(A) Licencias y mantenimiento para el uso de tecnología y herramientas relacionadas.
(B)CA Educación Code § 75010(d)(2)(B) Desarrollo profesional y capacitación, particularmente para el profesorado y el personal en roles de apoyo directo al estudiante.
(C)CA Educación Code § 75010(d)(2)(C) Evaluación continua de las trayectorias de los programas estudiantiles, incluyendo validación, desarrollo y mejoras de contenido, y desarrollo de asociaciones.
(D)CA Educación Code § 75010(d)(2)(D) Costos continuos asociados con salarios y beneficios, instalaciones, suministros e imprevistos.
(E)CA Educación Code § 75010(d)(2)(E) Otras funciones administrativas del colegio.
(e)CA Educación Code § 75010(e) El California Online Community College será elegible para reclamar fondos de asignación general conforme a la fórmula establecida en la Sección 84750.5 o cualquier sección sucesora.
(1)CA Educación Code § 75010(e)(1) De acuerdo con la Fórmula de Financiamiento Centrada en el Estudiante establecida conforme a la Sección 84750.4, el distrito sería elegible para subvenciones suplementarias y subvenciones de incentivo para el éxito estudiantil.
(2)CA Educación Code § 75010(e)(2) Durante los primeros tres años en que el distrito reclame fondos de asignaciones, las métricas de subvención de incentivo para el éxito estudiantil del distrito podrán basarse en el promedio estatal para todos los demás distritos de colegios comunitarios.
(3)CA Educación Code § 75010(e)(3) A efectos de calcular los fondos de asignaciones del Distrito, el crecimiento de la matrícula del distrito se calculará por separado de los demás California Community Colleges. Es la intención de la Legislatura que las asignaciones para la financiación del crecimiento de la matrícula del distrito se asignen por separado de las asignaciones para la financiación del crecimiento de la matrícula asignadas en apoyo de todos los demás California Community Colleges.
(f)CA Educación Code § 75010(f) De los fondos asignados en apoyo del colegio, no se utilizarán fondos generales de la Proposición 98 para apoyar las operaciones estatales de la Oficina del Canciller.
estructura de tarifas asequible exenciones de tarifas Becas California College Promise exención de matrícula para no residentes elegibilidad para Cal Grant costos de puesta en marcha infraestructura tecnológica financiamiento público Fórmula de Financiamiento Centrada en el Estudiante crecimiento de matrícula restricciones de la Proposición 98 gastos operativos asociaciones del colegio capacitación del profesorado preparación para la acreditación
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)

Section § 75011

Explanation

Esta ley exige que un colegio cumpla con los mismos estándares de rendición de cuentas que todos los demás Colegios Comunitarios de California. Además, el colegio debe presentar informes anuales a la Legislatura y al Departamento de Finanzas, detallando los hitos de inicio e indicadores de rendimiento como la matrícula estudiantil, la creación de itinerarios de programas y los resultados de los estudiantes. Estos informes también deben incluir actualizaciones sobre las métricas de éxito estudiantil, el empleo y las ganancias después de la finalización de los programas, los esfuerzos para involucrar a los adultos trabajadores y cualquier práctica de enseñanza innovadora. A partir de 2022, los informes deben presentarse antes del 1 de agosto de cada año. Antes del 1 de enero de 2026, un evaluador independiente evaluará el progreso del colegio, el desarrollo de programas, las asociaciones con la industria y el éxito general de los estudiantes.

(a)CA Educación Code § 75011(a) El colegio estará sujeto al menos a las mismas medidas de rendición de cuentas e indicadores clave de rendimiento desarrollados por la Junta de Gobernadores de los Colegios Comunitarios de California y la Oficina del Canciller de los Colegios Comunitarios de California que son aplicables a todos los demás campus de los Colegios Comunitarios de California.
(b)CA Educación Code § 75011(b) Además, el colegio informará a la Legislatura y al Departamento de Finanzas sobre todas las siguientes medidas:
(1)CA Educación Code § 75011(b)(1) El colegio informará sobre los hitos de inicio, incluyendo el número de itinerarios de programas diseñados, antes del 1 de agosto de 2019.
(2)CA Educación Code § 75011(b)(2) El colegio informará sobre los hitos de inicio, incluyendo la matrícula estudiantil y el número de itinerarios de programas diseñados, antes del 1 de agosto de 2020.
(3)CA Educación Code § 75011(b)(3) El colegio informará sobre los hitos de inicio, incluyendo la matrícula estudiantil, el número de itinerarios de programas diseñados y los resultados estudiantiles, antes del 1 de agosto de 2021. Este informe servirá como un informe de estado exhaustivo sobre las actividades y resultados del colegio, incluyendo información sobre el empleo estudiantil y las ganancias salariales después de la finalización de los programas, otras métricas de éxito estudiantil identificadas por la Unidad de Investigación y Desarrollo, el número de profesores y personal empleados por el colegio, y una descripción cualitativa de los esfuerzos y el progreso del colegio para alcanzar y servir a los adultos trabajadores.
(4)CA Educación Code § 75011(b)(4) El colegio informará sobre los hitos de inicio, incluyendo la matrícula estudiantil, el número de itinerarios de programas diseñados, los resultados estudiantiles, el progreso en la planificación de la transición para la fase de escalamiento, y una descripción cualitativa de cualquier práctica y tecnología innovadora de enseñanza y apoyo estudiantil desarrolladas por el profesorado y el personal del colegio, antes del 1 de agosto de 2022, y el 1 de agosto de cada año subsiguiente.
(c)CA Educación Code § 75011(c) Antes del 1 de enero de 2026, el colegio también será evaluado por un evaluador independiente contratado por la junta de gobernadores. El evaluador independiente evaluará el progreso de la producción de programas, las relaciones con socios de la industria, el éxito estudiantil, y similares.
medidas de rendición de cuentas indicadores clave de rendimiento informes del colegio hitos de inicio matrícula estudiantil itinerarios de programas resultados estudiantiles ganancias salariales métricas de éxito estudiantil participación de adultos trabajadores innovaciones en prácticas de enseñanza evaluación independiente asociaciones con la industria planificación de la transición profesorado y personal
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)

Section § 75012

Explanation

Esta ley instruye a la oficina del canciller a revisar y sugerir mejoras para dos procesos educativos antes del 1 de enero de 2019. Primero, deben evaluar cómo se calculan las tasas de preparación universitaria sin crédito y de desarrollo profesional, con el objetivo de promover cursos basados en competencias. Segundo, deben evaluar el proceso de aprobación para ofrecer cursos en línea bajo un calendario flexible, haciendo recomendaciones para mejoras según sea necesario.

(a)CA Educación Code § 75012(a) La oficina del canciller realizará una revisión del proceso utilizado para calcular las tasas de preparación universitaria sin crédito y de desarrollo profesional, y hará recomendaciones a la junta de gobernadores a más tardar el 1 de enero de 2019, sobre cómo ese proceso puede modificarse para fomentar el uso y desarrollo de cursos y programas basados en competencias.
(b)CA Educación Code § 75012(b) La oficina del canciller realizará una revisión del proceso de aprobación a nivel estatal para ofrecer cursos en línea bajo un calendario flexible, y hará recomendaciones a la junta de gobernadores a más tardar el 1 de enero de 2019.
revisión oficina del canciller cálculo tasas sin crédito tasas desarrollo profesional cursos basados en competencias programas basados en competencias proceso aprobación estatal cursos en línea calendario flexible junta de gobernadores recomendaciones de mejora plazo revisión educativa política educación superior proceso aprobación de cursos mejoras procesos educativos evaluación cursos sin crédito
(Added by Stats. 2018, Ch. 33, Sec. 18. (AB 1809) Effective June 27, 2018.)