- - CA الموارد العامة

Section § 5090.75

ينشئ هذا القسم من القانون برنامج منح الإنصاف في الأنشطة الخارجية لمساعدة الفئات المحرومة والمعرضة للخطر على الاستمتاع بتجارب تعليمية في الهواء الطلق في المتنزهات الحكومية والأراضي العامة. يقدم البرنامج منحًا للمنظمات العامة وغير الربحية، مع التركيز على تكاليف مثل النقل واللوجستيات للوصول إلى المجتمعات المحرومة تاريخياً.

المدير مسؤول عن وضع المعايير والإجراءات لبرنامج المنح، مع التأكد من إعطاء الأولوية للمجتمعات ذات الدخل المنخفض، الحضرية والريفية، التي كانت مشاركتها في هذه الأنشطة محدودة. تُعطى الأولوية للبرامج التي تساعد الطلاب المؤهلين للحصول على وجبات مجانية أو بأسعار مخفضة، والشباب في دور الرعاية، وذوي المهارات الإنجليزية المحدودة. تحصل البرامج التي تتوافق مع معايير مدارس كاليفورنيا، أو تركز على الإشراف البيئي، أو تجمع بين تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والفنون على الأفضلية.

قد تشمل الاعتبارات الإضافية خدمة عدد أكبر من المشاركين، وإنشاء شراكات، وتعزيز أنماط الحياة الصحية، وتضمين عناصر خدمة المجتمع. قد يتم توفير التمويل لتدريب الموظفين أيضًا. يجب على الإدارة العمل مع أصحاب المصلحة لضمان استفادة جميع أنحاء كاليفورنيا من البرنامج وتلبية احتياجات النقل الإقليمية.

(a) ينشئ المدير برنامج منح الإنصاف في الأنشطة الخارجية لزيادة قدرة الفئات السكانية المحرومة والمعرضة للخطر على المشاركة في تجارب التعليم البيئي في الهواء الطلق في المتنزهات الحكومية والأراضي العامة الأخرى التي تُقام فيها برامج التعليم البيئي في الهواء الطلق. يمنح برنامج المنح منحًا للمنظمات العامة، بما في ذلك الحكومات المحلية والوكالات التعليمية المحلية، وسلطات الصلاحيات المشتركة، وسلطات المساحات المفتوحة، ومناطق المساحات المفتوحة الإقليمية، والوكالات العامة الأخرى ذات الصلة، أو المنظمات غير الربحية، مع التركيز على تمويل تكاليف النقل واللوجستيات وتشغيل البرامج والقدرات المرتبطة بالوصول إلى المجتمعات المحرومة تاريخياً.

(b) عند تطوير برنامج المنح، يقوم المدير بما يلي:

(1) وضع المعايير والإجراءات وتدابير المساءلة حسب الضرورة لتنفيذ برنامج المنح.

(2) إدارة برنامج المنح لضمان إعطاء الأولوية للفئات السكانية المحرومة، بما في ذلك المناطق الحضرية والريفية والمجتمعات ذات الدخل المنخفض، حيث كانت المشاركة في برامج التعليم البيئي والترفيه في الهواء الطلق محدودة.

(c) يعطي المدير الأولوية للتمويل لبرامج التعليم البيئي في الهواء الطلق التي تقدم خدمات التوعية وتخدم بشكل أساسي الطلاب المؤهلين للحصول على وجبات مجانية أو بأسعار مخفضة، أو الشباب في دور الرعاية، أو الطلاب ذوي الكفاءة المحدودة في اللغة الإنجليزية، كما تُعرّف هذه المصطلحات في القسم 42238.01 من قانون التعليم، ولديهم واحدة أو أكثر من السمات التالية:

(1) لديهم منهج دراسي يتوافق مع معايير المحتوى للمدارس العامة في كاليفورنيا التي اعتمدها مجلس التعليم بالولاية، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، معايير علوم الجيل التالي، أو معايير التاريخ والعلوم الاجتماعية في كاليفورنيا.

(2) تعزيز الإشراف على البيئة وتضمين، عند توفرها، المناهج الدراسية الموضوعة عملاً بالجزء 4 (الذي يبدأ بالقسم 71300) من القسم 34.

(3) دمج التعليم في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات.

(d) يجوز للمدير إعطاء اعتبار إضافي لبرامج التعليم البيئي في الهواء الطلق التي تقوم بأي مما يلي:

(1) زيادة عدد المشاركين الذين يمكن خدمتهم إلى أقصى حد.

(2) إظهار الشراكات بين الكيانات العامة والخاصة وغير الربحية.

(3) المساهمة في أنماط حياة صحية وعادات غذائية سليمة وتجارب تعليمية وترفيهية محسّنة في الهواء الطلق.

(4) تتضمن مكونات التعلم الخدمي والتوعية المجتمعية لأغراض بناء الشراكات بين المشاركين والمجتمعات المحلية.

(e) يجوز للمدير توفير التمويل للتعلم المهني، بناءً على معايير المحتوى المعتمدة، للموظفين والمتطوعين في تلك البرامج التي تُعطى الأولوية بموجب الفقرة (ج).

(f) عند تنفيذ برنامج المنح، تعمل الإدارة مع أصحاب المصلحة المعنيين لترويج وتنفيذ برنامج المنح بطريقة تصل بفعالية إلى نطاق جغرافي واسع في جميع أنحاء الولاية وتضمن مراعاة كافية للمناطق في شمال ووسط وجنوب كاليفورنيا، بما في ذلك المناطق الحضرية والريفية، مع التركيز على تلبية احتياجات النقل داخل هذه المناطق.

برنامج منح الإنصاف في الأنشطة الخارجية، الفئات السكانية المحرومة، التعليم في الهواء الطلق، الأراضي العامة، تكاليف النقل، الدعم اللوجستي، المجتمعات المحرومة تاريخياً، المجتمعات ذات الدخل المنخفض، الشباب في دور الرعاية، الكفاءة في اللغة الإنجليزية، معايير المدارس العامة في كاليفورنيا، الإشراف البيئي، تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، الشراكات المجتمعية، شمال ووسط وجنوب كاليفورنيا

(Added by Stats. 2019, Ch. 675, Sec. 1. (AB 209) Effective January 1, 2020.)

Section § 5090.76

يشرح هذا القسم من القانون قواعد تمويل برنامج منح تديره إحدى الإدارات. ويوضح أنه لا يمكن استخدام الأموال العامة للمجلس التشريعي لبرنامج المنح إلا إذا أذن المجلس بذلك. يمكن لمدير الإدارة تلقي وطلب التبرعات الخاصة لتمويل برنامج المنح، ويجب أن تودع جميع الأموال المستلمة في حساب كاليفورنيا للإنصاف في الأماكن المفتوحة. لا يمكن بدء أي أنشطة للبرنامج حتى يتوفر ما يكفي من المال في الحساب للإدارة والمنح.

(أ) باستثناء ما يأذن به المجلس التشريعي، لا يجوز للإدارة تخصيص أي أموال من الصندوق العام المخصصة من قبل المجلس التشريعي للإدارة في قانون الميزانية السنوي لأغراض برنامج المنح.

(ب) يجوز للمدير قبول التبرعات الخاصة المقدمة لدعم برنامج المنح. ويجوز للمدير طلب وقبول التمويل الخاص للمساعدة في تغطية تكاليف برنامج المنح.

(ج) يجب إيداع جميع الأموال المستلمة بموجب هذا القسم أو المخصصة من قبل المجلس التشريعي لغرض برنامج المنح في حساب كاليفورنيا للإنصاف في الأماكن المفتوحة، والذي يُنشأ بموجب هذا ضمن صندوق المتنزهات والترفيه الحكومي.

(د) قبل البدء في أي أنشطة لتطوير برنامج المنح، يجب إيداع تبرعات أو أموال كافية في حساب كاليفورنيا للإنصاف في الأماكن المفتوحة. ويجب أن يكون هذا المبلغ كافياً لإدارة برنامج المنح وتقديم جوائز المنح.

تمويل برنامج المنح تبرعات خاصة حساب كاليفورنيا للإنصاف في الأماكن المفتوحة صندوق المتنزهات والترفيه الحكومي أموال تطوير البرنامج إذن المجلس التشريعي إدارة برنامج المنح تكاليف برنامج المنح تخصيص الأموال قبول التمويل الخاص قيود الصندوق العام مخصصات قانون الميزانية منح الإنصاف في الأماكن المفتوحة دور المدير في التمويل تبرعات كافية

(Added by Stats. 2019, Ch. 675, Sec. 1. (AB 209) Effective January 1, 2020.)

Section § 5090.77

يفرض هذا القانون على الإدارة جمع معلومات من المتقدمين كل عام لتقييم مدى نجاح برامج التعليم البيئي في الهواء الطلق في تحقيق أهداف برنامج المنح. كل عام، يجب على الإدارة تلخيص هذه المعلومات في تقرير للجان الميزانية والمالية في المجلس التشريعي. يجب أن يتضمن التقرير تفاصيل مثل عدد الأطفال الذين تم خدمتهم، وأنواع الكيانات التي حصلت على منح، وأي توصيات لتحسين البرنامج، والشراكات التي تم إجراؤها، والأهداف التعليمية التي تم تحقيقها، وعدد الطلبات المستلمة، وعدد الأطفال الذين كان من الممكن خدمتهم لو تم تمويل جميع الطلبات.

يجب أن يتبع التقرير المتطلبات المحددة في قسم آخر من قانون الحكومة.

(أ) يجب على الإدارة جمع المعلومات من المتقدمين بعد كل سنة منح لأغراض تقييم فعالية برامج التعليم البيئي في الهواء الطلق في تحقيق أهداف برنامج المنح. على الرغم من المادة 10231.5 من قانون الحكومة، يجب على الإدارة تلخيص وتقديم تقرير سنويًا عن هذه المعلومات عن سنة المنح السابقة إلى اللجان المختصة بالميزانية والمالية في المجلس التشريعي. يجب أن تتضمن المعلومات الواردة في التقرير السنوي العدد الإجمالي للأطفال الذين تم خدمتهم، والعدد الإجمالي وأنواع الكيانات التي تلقت منحًا، والتوصيات المناسبة لتحسين برنامج المنح، والشراكات التي تم تشكيلها، والأهداف التعليمية التي تم تحقيقها، والعدد الإجمالي للطلبات المستلمة، والعدد الإجمالي للأطفال الذين كان من الممكن خدمتهم لو تلقى جميع المتقدمين لسنة المنح منحًا.

(ب) يجب تقديم تقرير مطلوب بموجب الفقرة (أ) بما يتوافق مع المادة 9795 من قانون الحكومة.

التعليم البيئي في الهواء الطلق، تقييم برنامج المنح، الأطفال الذين تم خدمتهم، تقرير سنوي، منح، لجان المجلس التشريعي، تحسين برنامج المنح، الشراكات التي تم تشكيلها، الأهداف التعليمية، عملية التقديم، نتائج التمويل، الامتثال لقانون الحكومة، فعالية البرنامج، الرقابة المالية

(Added by Stats. 2019, Ch. 675, Sec. 1. (AB 209) Effective January 1, 2020.)

Section § 5090.78

ينص هذا القانون على أنه يجب على الإدارة وضع المبادئ التوجيهية اللازمة لتحقيق أهداف هذا الفصل. لا تنطبق القواعد المعتادة لوضع مثل هذه المبادئ التوجيهية هنا. بدلاً من ذلك، يجب على الإدارة تنظيم ثلاث جلسات استماع عامة في ثلاثة مواقع مختلفة في جميع أنحاء الولاية لجمع ملاحظات الجمهور قبل الانتهاء من المبادئ التوجيهية.

مبادئ توجيهية للإدارة جلسات استماع عامة ملاحظات الجمهور اعتماد المبادئ التوجيهية عملية التعليق العام جلسات استماع على مستوى الولاية إعفاء من القواعد القياسية أهداف الفصل تطوير المبادئ التوجيهية مشاركة المجتمع جلسات استماع إقليمية مراجعة المبادئ التوجيهية مشاركة الجمهور عملية كاليفورنيا وضع اللمسات الأخيرة على المبادئ التوجيهية

(Added by Stats. 2019, Ch. 675, Sec. 1. (AB 209) Effective January 1, 2020.)