Part 19.6

Section § 32525

Explanation

ينشئ هذا القسم صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم لمساعدة المدارس والكليات على التعافي من آثار جائحة كوفيد-19. فالأموال المخصصة للمدارس التي كان من الممكن أن تعود إلى حساب التعليم العام ستبقى بدلاً من ذلك في هذا الصندوق. وهذا يضمن الدعم المستمر للمناطق التعليمية، والمدارس المستقلة، وكليات المجتمع، حتى بعد انتهاء حالة الطوارئ الأولية.

(a)CA التعليم Code § 32525(a) يُنشأ بموجبه صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم في خزانة الدولة لغرض تلقي المخصصات المالية للمناطق التعليمية، ومكاتب التعليم بالمقاطعات، والمدارس المستقلة، ومناطق كليات المجتمع، المتعلقة بحالة الطوارئ التي أعلنها الحاكم في 4 مارس 2020، والمتعلقة بجائحة كوفيد-19.
(b)CA التعليم Code § 32525(b) على الرغم من المادة 41207.5، فإن الأموال المحولة إلى صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم عملاً بالمادة 32526، والتي كانت ستعود بخلاف ذلك إلى حساب استرداد الاقتراح 98، تبقى بدلاً من ذلك في صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم لإعادة التخصيص المستقبلي للمناطق التعليمية، ومكاتب التعليم بالمقاطعات، والمدارس المستقلة، بما يتفق مع نية المادة 32526.
صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم جائحة كوفيد-19 المناطق التعليمية المدارس المستقلة كليات المجتمع حالة الطوارئ إعلان الحاكم تمويل التعليم حساب استرداد الاقتراح 98 إعادة تخصيص الأموال 4 مارس 2020
(Added by Stats. 2022, Ch. 53, Sec. 2. (AB 182) Effective June 30, 2022.)

Section § 32526

Explanation

خصصت ولاية كاليفورنيا أكثر من 6 مليارات دولار لمنحة الطوارئ الشاملة لاستعادة التعلم، بهدف مساعدة المدارس على مكافحة فقدان التعلم المتأثر بالجائحة خلال السنوات الدراسية من 2022-23 إلى 2027-28. ستُوزع هذه الأموال بناءً على الحضور المدرسي والتركيبة السكانية للطلاب من العام السابق، ويمكن استخدامها لمبادرات مثل الدروس الخصوصية، وتوسيع وقت التدريس، وتحسين الرفاه الاجتماعي والعاطفي للموظفين والطلاب. يجب على المدارس إجراء تقييم للاحتياجات لتحديد الطلاب الأكثر حاجة للمساعدة وتقديم تقارير عن كيفية إنفاق الأموال، مع التركيز بشكل خاص على سد فجوات التحصيل. يحدد القانون أيضًا مخصصات تمويل إضافية ويتطلب تطوير واستخدام نماذج واضحة للمدارس للإبلاغ عن الإنفاق ومساعدتها في وضع استراتيجيات حول كيفية استخدام الأموال المقدمة على أفضل وجه.

(a)Copy CA التعليم Code § 32526(a)
(1)Copy CA التعليم Code § 32526(a)(1) للسنة المالية 2022-23، يُخصص بموجبه مبلغ ستة مليارات وثلاثمائة وخمسة وأربعين مليونًا وأربعمائة وخمسة آلاف دولار (6,345,405,000 دولار) من الصندوق العام إلى الإدارة لتحويله إلى صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم المنشأ بموجب القسم 32525. يخصص المشرف الأموال المتاحة في صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم المودعة بموجب هذا القسم للوكالات التعليمية المحلية بالطريقة وللأغراض المنصوص عليها في هذا القسم. يُعرف هذا التخصيص بمنحة الطوارئ الشاملة لاستعادة التعلم.
(2)CA التعليم Code § 32526(a)(2) لأغراض هذا القسم، تنطبق التعريفات التالية:
(A)CA التعليم Code § 32526(a)(2)(A) "مستند إلى الأدلة" له نفس المعنى المستخدم في القسم 7801(21)(A) من الباب 20 من قانون الولايات المتحدة.
(B)CA التعليم Code § 32526(a)(2)(B) "وكالة تعليمية محلية" تعني منطقة مدرسية، أو مكتب مقاطعة للتعليم، أو مدرسة مستقلة.
(3)CA التعليم Code § 32526(a)(3) يجوز للإدارة تحصيل، من الدفعة الشهرية للتخصيص الرئيسي للوكالة التعليمية المحلية بموجب القسم 14041، الفرق بين تخصيص الوكالة التعليمية المحلية لمنحة الطوارئ الشاملة لاستعادة التعلم بموجب هذا القسم، بصيغته المعدلة بموجب مشروع قانون الجمعية 185 للدورة العادية 2021-22، والتخصيص المعدل بموجب هذا القسم، بصيغته المعدلة بموجب مشروع قانون مجلس الشيوخ 114 للدورة العادية 2023-24. تُبلغ الإدارة عن أي مبالغ غير قابلة للتحصيل إلى وزارة المالية والتشريع بحلول 31 يناير 2024.
(b)CA التعليم Code § 32526(b) تُخصص الأموال الموصوفة في الفقرة الفرعية (a) على أساس الوحدة للحضور اليومي المتوسط المبلغ عنه في الفترة الثانية للسنة المالية 2021-22 لرياض الأطفال والصفوف من 1 إلى 12، شاملة، للوكالة التعليمية المحلية مضروبًا في النسبة المئوية للطلاب غير المكررين للوكالة التعليمية المحلية للسنة المالية 2021-22 المحسوبة بموجب القسم 2574 أو 42238.02، حسب الاقتضاء. يُعتبر متوسط الحضور اليومي ونسبة الطلاب غير المكررين للسنة المالية السابقة نهائيين اعتبارًا من التخصيص الرئيسي الثاني لتلك السنة المالية.
(c)Copy CA التعليم Code § 32526(c)
(1)Copy CA التعليم Code § 32526(c)(1) يجوز للمجلس أو الهيئة الإدارية لوكالة تعليمية محلية إنفاق الأموال لمرة واحدة المستلمة بموجب هذا القسم لإنشاء مبادرات استعادة التعلم حتى العام الدراسي 2027-28 التي تدعم، كحد أدنى، استعادة التعلم الأكاديمي والرفاه الاجتماعي والعاطفي للموظفين والطلاب.
(2)CA التعليم Code § 32526(c)(2) على وجه التحديد، لا تُنفق الأموال المستلمة بموجب الفقرة الفرعية (b) إلا لأي من الأغراض التالية:
(A)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(A) وقت التعلم التعليمي للسنوات الدراسية 2022-23 حتى 2027-28 عن طريق زيادة عدد الأيام أو الدقائق التعليمية المقدمة خلال العام الدراسي، أو توفير مدارس صيفية أو برامج تعليمية بين الفصول، أو اتخاذ أي إجراء آخر قائم على الأدلة يزيد أو يثبت مقدار الوقت التعليمي أو الخدمات المقدمة للطلاب، أو يقلل أو يثبت نسب الموظفين إلى الطلاب، بناءً على احتياجات تعلم الطلاب.
(B)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(B) تسريع التقدم لسد فجوات التعلم من خلال تنفيذ أو توسيع أو تعزيز دعائم التعلم القائمة على الأدلة، مثل:
(i)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(B)(i) الدروس الخصوصية أو غيرها من دعائم التعلم الفردي أو الجماعي الصغير المقدمة من قبل الموظفين المعتمدين أو المصنفين.
(ii)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(B)(ii) برامج ومواد استعادة التعلم المصممة لتسريع الكفاءة الأكاديمية للطلاب أو الكفاءة في اللغة الإنجليزية، أو كليهما.
(iii)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(B)(iii) توفير برامج التدخل المبكر ومحو الأمية للطلاب في مرحلة ما قبل المدرسة حتى الصف 3، شاملة، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، الوصول إلى مكتبة المدرسة.
(iv)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(B)(iv) دعم خدمات برامج فرص التعلم الموسعة بموجب القسم 46120.
(v)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(B)(v) توفير التعليم والخدمات بما يتفق مع قانون شراكة مدارس مجتمع كاليفورنيا (الفصل 6 (الذي يبدأ بالقسم 8900) من الجزء 6) بغض النظر عن حالة المستفيد.
(vi)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(B)(vi) توفير التطوير المهني والتدريب على أي من الأمرين التاليين أو كليهما:
(I)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(B)(vi)(I) إطار الرياضيات لعام 2023 لمدارس كاليفورنيا العامة: رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.
(II) إطار فنون اللغة الإنجليزية/تطوير اللغة الإنجليزية لمدارس كاليفورنيا العامة: رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.
(C)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(C) دمج دعائم الطلاب القائمة على الأدلة لمعالجة الحواجز الأخرى أمام التعلم، ودعائم الموظفين والتدريب، مثل توفير خدمات الصحة أو الاستشارة أو الصحة العقلية، والوصول إلى برامج وجبات المدرسة، وبرامج ما قبل وبعد المدرسة، أو برامج لمعالجة صدمات الطلاب والتعلم الاجتماعي العاطفي، أو الإحالات للحصول على دعم لاحتياجات الأسرة أو الطلاب.
(D)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(D) الوصول إلى التعليم للطلاب الذين يعانون من نقص في الوحدات الدراسية لإكمال متطلبات التخرج أو الترقية الصفية ولزيادة أو تحسين أهلية الطلاب للالتحاق بالجامعة.
(E)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(E) خدمات أكاديمية إضافية للطلاب، مثل التقييمات التشخيصية، وتقييمات تتبع التقدم، وتقييمات المعيار لتعلم الطلاب.
(F)CA التعليم Code § 32526(c)(2)(F) إجراء تقييم الاحتياجات بموجب الفقرة الفرعية (d).
(d)Copy CA التعليم Code § 32526(d)
(1)Copy CA التعليم Code § 32526(d)(1) تُطور وكالة تعليمية محلية تلقت أو ستتلقى أموالاً مخصصة بموجب هذا القسم تقييمًا للاحتياجات فيما يتعلق باستخدام وإنفاق الأموال للسنوات الدراسية 2025-26 و 2026-27 و 2027-28.
(2)CA التعليم Code § 32526(d)(2) تضمن الوكالة التعليمية المحلية أن تقييم الاحتياجات:
(A)CA التعليم Code § 32526(d)(2)(A) يحدد الطلاب الأكثر حاجة لدعائم استعادة التعلم والتدخلات التي اختارتها الوكالة التعليمية المحلية لتلبية احتياجات هؤلاء الطلاب بموجب الفقرة (2) من الفقرة الفرعية (c).
(B)CA التعليم Code § 32526(d)(2)(B) يتضمن مراجعة لكل من المقاييس التالية:
(i)CA التعليم Code § 32526(d)(2)(B)(i) تقييم الأداء الأكاديمي في فنون اللغة الإنجليزية والرياضيات، بما في ذلك، على الأقل:
(I)CA التعليم Code § 32526(d)(2)(B)(i)(I) عبر مواقع المدارس، حسب الاقتضاء، وعلى مستوى الوكالة التعليمية المحلية بناءً على أداء مجموعات الطلاب المحددة في مستويات الحالة "منخفض جدًا" أو "منخفض" على لوحة معلومات مدارس كاليفورنيا.
(II) جميع الطلاب داخل الوكالة التعليمية المحلية الذين تضعهم درجاتهم في أدنى مستوى تحصيلي أو في الطرف الأدنى من المستوى التحصيلي الثاني الأدنى.
(ii)CA التعليم Code § 32526(d)(2)(B)(ii) تقييم الغياب المزمن، بما في ذلك على الأقل:
(I)CA التعليم Code § 32526(d)(2)(B)(ii)(I) عبر مواقع المدارس، حسب الاقتضاء، وعلى مستوى الوكالة التعليمية المحلية بناءً على أداء مجموعات الطلاب المحددة في مستويات الحالة "مرتفع جدًا" أو "مرتفع" على لوحة معلومات مدارس كاليفورنيا أو، للمدارس الثانوية، عند مستويات أداء منخفضة نسبيًا بناءً على التقارير الموجودة على موقع الإدارة على الإنترنت.
(II) جميع الطلاب المبلغ عن غيابهم المزمن. تُشجع الوكالات التعليمية المحلية على إجراء تحليل إضافي يركز على الطلاب الذين لديهم معدلات عالية من الغياب غير المبرر.
(3)CA التعليم Code § 32526(d)(3) يجوز لوكالة تعليمية محلية تضمين مقاييس محلية كجزء من تقييم الاحتياجات التي تحدد الطلاب الذين عانوا من فقدان التعلم أو الأداء الأكاديمي المنخفض، مثل التقييمات التكوينية أو المرحلية أو أدوات مماثلة، أو دليل على عدم الانخراط في المدرسة، مثل بيانات الغياب للعام الحالي أو أي مقاييس تستخدمها الوكالة التعليمية المحلية لتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى خدمات إعادة الانخراط.
(4)CA التعليم Code § 32526(d)(4) تُقدم الإدارة مساعدة فنية مكتوبة للمدارس والوكالات التعليمية المحلية تصف كيفية استخدام المقاييس المحلية بالاقتران مع المقاييس المطلوبة بموجب الفقرة (2).
(5)CA التعليم Code § 32526(d)(5) يجوز لوكالة تعليمية محلية التعاقد مع طرف ثالث لتطوير أو دعم تطوير تقييم الاحتياجات بأي طريقة أخرى.
(6)CA التعليم Code § 32526(d)(6) تُشجع الوكالة التعليمية المحلية على التعاقد، أو الشراكة بأي طريقة أخرى، مع المنظمات المجتمعية التي لديها سجل حافل بالنجاح في خدمة الطلاب ذوي الاحتياجات العالية لتقديم الخدمات أو البرامج المصرح بها بموجب هذا القسم.
(7)CA التعليم Code § 32526(d)(7) تعتزم الهيئة التشريعية أن تقدم الإدارة المساعدة للوكالات التعليمية المحلية من خلال توفير المعلومات، بما في ذلك تقارير البيانات، اللازمة لتسهيل ومساعدة الوكالة التعليمية المحلية في تطوير تقييم الاحتياجات بموجب هذه الفقرة الفرعية ودمج تقييمات الاحتياجات التي أجريت بموجب برنامج منحة مدربي محو الأمية وأخصائيي القراءة المنشأ بموجب القسم 137 من الفصل 52 من قوانين عام 2022 وقانون شراكة مدارس مجتمع كاليفورنيا (الفصل 6 (الذي يبدأ بالقسم 8900) من الجزء 6) في التخطيط بموجب هذا القسم.
(e)Copy CA التعليم Code § 32526(e)
(1)Copy CA التعليم Code § 32526(e)(1) تُبلغ الوكالات التعليمية المحلية التي تتلقى مخصصات بموجب هذا القسم الإدارة، باستخدام النموذج الذي طورته الإدارة، وتُتيح للجمهور على مواقعها الإلكترونية، النفقات المؤقتة لتلك الأموال المخصصة للإدارة بحلول 15 ديسمبر 2024.
(2)CA التعليم Code § 32526(e)(2) إذا توقفت مدرسة مستقلة عن العمل قبل 15 ديسمبر 2029، يجب تقديم تقرير نهائي عن النفقات، باستخدام النموذج الذي طورته الإدارة، إلى الإدارة في غضون 60 يومًا من تاريخ سريان الإغلاق، وتُحصّل الإدارة أي مبالغ غير منفقة.
(3)Copy CA التعليم Code § 32526(e)(3)
(A)Copy CA التعليم Code § 32526(e)(3)(A) تُطور الإدارة، في أو قبل 30 يونيو 2023، نموذج تقرير نفقات لاستخدامه من قبل الوكالات التعليمية المحلية في الوفاء بمتطلبات الفقرة (1).
(B)CA التعليم Code § 32526(e)(3)(A)(B) يتطلب النموذج تضمين إجمالي النفقات، حسب السنة المالية، لكل استخدام مسموح به بموجب الفقرة (2) من الفقرة الفرعية (c)، مفصلة حسب كل استخدام مسموح به محدد في الفقرات الفرعية (A) إلى (E)، شاملة، من الفقرة (2) من الفقرة الفرعية (c).
(C)CA التعليم Code § 32526(e)(3)(A)(C) يستخدم النموذج، إلى أقصى حد ممكن عمليًا، لغة مفهومة ومتاحة للآباء.
(f)Copy CA التعليم Code § 32526(f)
(1)Copy CA التعليم Code § 32526(f)(1) لأغراض إجراء الحسابات المطلوبة بموجب القسم 8 من المادة السادسة عشرة من دستور كاليفورنيا، يُعتبر مبلغ خمسة مليارات وستمائة وخمسة وعشرين مليونًا وستمائة وثمانية وأربعين ألف دولار (5,625,648,000 دولار) من التخصيص الذي تم بموجب الفقرة (1) من الفقرة الفرعية (a) "إيرادات الصندوق العام المخصصة للمناطق التعليمية"، كما هو محدد في الفقرة الفرعية (c) من القسم 41202، للسنة المالية 2021-22، ويُدرج ضمن "إجمالي المخصصات للمناطق التعليمية ومناطق كليات المجتمع من عائدات ضرائب الصندوق العام المخصصة بموجب المادة الثالثة عشرة ب"، كما هو محدد في الفقرة الفرعية (e) من القسم 41202، للسنة المالية 2021-22.
(2)CA التعليم Code § 32526(f)(2) لأغراض إجراء الحسابات المطلوبة بموجب القسم 8 من المادة السادسة عشرة من دستور كاليفورنيا، يُعتبر مبلغ سبعمائة وتسعة عشر مليونًا وسبعمائة وسبعة وخمسين ألف دولار (719,757,000 دولار) من التخصيص الذي تم بموجب الفقرة (1) من الفقرة الفرعية (a) "إيرادات الصندوق العام المخصصة للمناطق التعليمية"، كما هو محدد في الفقرة الفرعية (c) من القسم 41202، للسنة المالية 2022-23، ويُدرج ضمن "إجمالي المخصصات للمناطق التعليمية ومناطق كليات المجتمع من عائدات ضرائب الصندوق العام المخصصة بموجب المادة الثالثة عشرة ب"، كما هو محدد في الفقرة الفرعية (e) من القسم 41202، للسنة المالية 2022-23.
(g)CA التعليم Code § 32526(g) تعتزم الهيئة التشريعية تخصيص ثلاثمائة وثمانية وسبعين مليونًا وستمائة وخمسين ألف دولار (378,650,000 دولار) سنويًا للسنوات المالية 2026-27 و 2027-28 للإدارة لتحويلها إلى صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم المنشأ بموجب القسم 32525.
(h)Copy CA التعليم Code § 32526(h)
(1)Copy CA التعليم Code § 32526(h)(1) للسنة المالية 2025-26، يُخصص بموجبه مبلغ ثلاثمائة وثمانية وسبعين مليونًا وستمائة وخمسين ألف دولار (378,650,000 دولار) من الصندوق العام إلى الإدارة لتحويله إلى صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم المنشأ في القسم 32525، ليتم تخصيصه من قبل المشرف للوكالات التعليمية المحلية العاملة في السنة المالية 2025-26 بموجب المنهجية المحددة في الفقرة الفرعية (b).
(2)CA التعليم Code § 32526(h)(2) لأغراض إجراء الحسابات المطلوبة بموجب القسم 8 من المادة السادسة عشرة من دستور كاليفورنيا، يُعتبر التخصيص الذي تم بموجب الفقرة (1) "إيرادات الصندوق العام المخصصة للمناطق التعليمية"، كما هو محدد في الفقرة الفرعية (c) من القسم 41202 من قانون التعليم، للسنة المالية 2025-26، ويُدرج ضمن "إجمالي المخصصات للمناطق التعليمية ومناطق كليات المجتمع من عائدات ضرائب الصندوق العام المخصصة بموجب المادة الثالثة عشرة ب"، كما هو محدد في الفقرة الفرعية (e) من القسم 41202 من قانون التعليم، للسنة المالية 2025-26.
صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم استعادة التعلم الأكاديمي الرفاه الاجتماعي والعاطفي دعائم قائمة على الأدلة برامج الدروس الخصوصية النسبة المئوية للطلاب غير المكررين الغياب المزمن تقييم الاحتياجات وقت التعلم التعليمي فجوات التحصيل السنة المالية 2022-23 العام الدراسي 2027-28 لوحة معلومات مدارس كاليفورنيا المنظمات المجتمعية نموذج تقرير النفقات
(Amended by Stats. 2025, Ch. 8, Sec. 14. (AB 121) Effective June 27, 2025.)

Section § 32527

Explanation

يشرح هذا القسم كيفية تخصيص 650 مليون دولار من الصندوق العام لولاية كاليفورنيا لنظام كليات المجتمع في كاليفورنيا للمساعدة في التعافي من آثار جائحة كوفيد-19. تُوزع الأموال على مناطق كليات المجتمع بناءً على أعداد طلابها للعام الدراسي 2021-22. يمكن استخدامها لتغطية التكاليف المتعلقة بكوفيد-19 مثل خدمات الصحة العقلية، وبرامج إعادة الإشراك، وتطوير التعلم عبر الإنترنت، والتطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس، وسد الفجوة الرقمية، وتسوية الرسوم الدراسية غير المدفوعة للطلاب. للحصول على الأموال، يجب على الكليات تقديم تقارير عن التأمين الصحي لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي ومقاييس أخرى. الهدف الشامل هو دعم الطلاب ومعالجة فقدان التعلم الناتج عن الجائحة.

(a)Copy CA التعليم Code § 32527(a)
(1)Copy CA التعليم Code § 32527(a)(1) (A) للسنة المالية 2022-23، يُخصص بموجبه مبلغ ستمائة وخمسين مليون دولار (650,000,000 دولار) من الصندوق العام لمكتب مستشار كليات المجتمع في كاليفورنيا لتحويله إلى صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم المنشأ بموجب المادة 32525. يقوم مكتب المستشار بتخصيص الأموال المتاحة في صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم المودعة بموجب هذا القسم لمناطق كليات المجتمع بالطريقة وللأغراض المنصوص عليها في هذا القسم. يُعرف هذا التخصيص باسم منحة كتلة التعافي من كوفيد-19 لكليات المجتمع في كاليفورنيا.
(B)CA التعليم Code § 32527(a)(1)(B) تجد الهيئة التشريعية وتعلن أنه في 4 مارس 2020، أعلن الحاكم حالة طوارئ استجابةً لجائحة كوفيد-19.
(2)CA التعليم Code § 32527(a)(2) يخصص مكتب المستشار الأموال الموصوفة في الفقرة (1) لمناطق كليات المجتمع على أساس الطلاب المكافئين بدوام كامل الفعليين المبلغ عنهم، كما يتم الإبلاغ عن أعداد هؤلاء الطلاب وقت التوزيع الرئيسي الثاني للسنة المالية 2021-22.
(3)CA التعليم Code § 32527(a)(3) يجوز إنفاق الأموال المخصصة في هذا القسم لأي من الأغراض التالية:
(A)CA التعليم Code § 32527(a)(3)(A) دعم لمعالجة الحواجز الأخرى أمام التعلم نتيجة للاضطراب الناجم عن كوفيد-19، مثل الوصول إلى الاحتياجات الأساسية وخدمات الصحة العقلية اللازمة لدعم الطلاب المتأثرين بكوفيد-19.
(B)CA التعليم Code § 32527(a)(3)(B) استراتيجيات إعادة إشراك الطلاب الذين حصلوا على درجة غير مكتملة أو راسبة في فصل ربيع 2022 بسبب كوفيد-19 واستراتيجيات الإشراك مع المدارس الثانوية والمجتمعات المحلية لاستعادة وصول أوسع.
(C)CA التعليم Code § 32527(a)(3)(C) منح لأعضاء هيئة التدريس لتطوير وحدات تعليمية عبر الإنترنت ومسرعة تسمح للطلاب الذين حصلوا على درجة غير مكتملة أو راسبة في فصل ربيع 2022 بسبب كوفيد-19 بمواصلة التقدم نحو شهادتهم بدلاً من إعادة أخذ المقررات في فصل خريف 2022.
(D)CA التعليم Code § 32527(a)(3)(D) فرص التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس وموظفي خدمات الطلاب اللازمة لمواصلة التعليم بسبب كوفيد-19، بما في ذلك دعم الطلاب المتأثرين بفقدان التعلم المتعلق بكوفيد-19 وإعداد ودعم أعضاء هيئة التدريس لتطوير قدرات التدريس عبر الإنترنت استجابةً لكوفيد-19.
(E)CA التعليم Code § 32527(a)(3)(E) استثمارات لسد الفجوة الرقمية، بما في ذلك الاستثمارات في البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات، وتسهيل وصول الطلاب إلى التكنولوجيا للتمكن من الوصول إلى المقررات الدراسية عبر الإنترنت، والتكنولوجيا أو البرمجيات أو غيرها من الأدوات والمواد الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس لدعم المقررات التي يصعب تدريسها عبر الإنترنت.
(F)CA التعليم Code § 32527(a)(3)(F) لوازم التنظيف ومعدات الحماية الشخصية.
(G)CA التعليم Code § 32527(a)(3)(G) لتسوية الرسوم غير المدفوعة المستحقة أو المستحقة على طالب لكلية مجتمع في المنطقة.
(H)CA التعليم Code § 32527(a)(3)(H) الأغراض والأنشطة المحددة في البندين (b) و (c) من المادة 55 من الفصل 54 من قوانين عام 2022 والبند (a) من الحكم 2 من البند 6870-121-0001 من المادة 2.00 من قانون الميزانية لعام 2022.
(4)CA التعليم Code § 32527(a)(4) كشرط لتلقي الأموال المنصوص عليها في الفقرة (1)، يجب على مناطق كليات المجتمع القيام بكل مما يلي:
(A)CA التعليم Code § 32527(a)(4)(A) الإبلاغ، في أو قبل 1 مارس 2023، إلى مكتب المستشار عن مقاييس توفير التأمين الصحي الذي يرعاه صاحب العمل لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي في السنة الأكاديمية 2021-22، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، كل مما يلي:
(i)CA التعليم Code § 32527(a)(4)(A)(i) ما إذا كانت منطقة كلية المجتمع تقدم تأمينًا صحيًا لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي لديها، وإذا كان الأمر كذلك، الشروط الدنيا للحصول على التغطية التي يرعاها صاحب العمل.
(ii)CA التعليم Code § 32527(a)(4)(A)(ii) العدد الإجمالي لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي المؤهلين وعدد المشاركين في برنامج التأمين الصحي لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي في كليات المجتمع عملاً بالمادة 9 (التي تبدأ بالمادة 87860) من الفصل 3 من الجزء 51 من القسم 7 من الباب 3.
(iii)CA التعليم Code § 32527(a)(4)(A)(iii) العدد الإجمالي لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي الذين لا يتأهلون لبرنامج التأمين الصحي لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي في كليات المجتمع عملاً بالمادة 9 (التي تبدأ بالمادة 87860) من الفصل 3 من الجزء 51 من القسم 7 من الباب 3، ولكن مجموع مهامهم التدريسية التراكمية في منطقتين أو أكثر من مناطق كليات المجتمع يساوي أو يتجاوز 40 بالمائة من المكافئ التراكمي لمهمة تدريسية بدوام كامل كحد أدنى.
(iv)CA التعليم Code § 32527(a)(4)(A)(iv) مصدر التأمين الصحي حسب عدد أعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي في كل فئة أو نوع، والذي قد يشمل، على سبيل المثال لا الحصر، منطقة كلية مجتمع، خطة مزايا صحية مجمعة، صاحب عمل الزوج أو الشريك المحلي، صاحب عمل آخر، تأمين خاص، Covered California، Medi-Cal، أو عدم وجود تأمين صحي.
(B)CA التعليم Code § 32527(a)(4)(B) الإبلاغ، في أو قبل 1 مارس 2026، عن مقاييس توفير التأمين الصحي الذي يرعاه صاحب العمل لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي في السنة الأكاديمية 2024-25، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، المقاييس المشار إليها في الفقرة الفرعية (A).
(5)CA التعليم Code § 32527(a)(5) يقدم مكتب المستشار تقريرًا، بما يتوافق مع المادة 9795 من قانون الحكومة، عن استخدام الأموال في أو قبل 1 مارس 2024، إلى الهيئة التشريعية، ومكتب المحلل التشريعي، ووزارة المالية يتضمن مبلغ الأموال المقدمة لكل كلية مجتمع، ووصفًا لكيفية استخدام الأموال لكل غرض من الأغراض المذكورة في الفقرة (3)، وبيانًا بالأسباب التي تصف كيفية إعطاء الأموال الأولوية للخدمات للطلاب الممثلين تمثيلاً ناقصًا، وشرحًا لفعالية الخدمات أو أشكال الدعم المقدمة بهذه الأموال.
(6)CA التعليم Code § 32527(a)(6) تعتزم الهيئة التشريعية أن تُستخدم الأموال في الأنشطة التي تدعم طلاب كليات المجتمع بشكل مباشر وتخفف من فقدان تعلم طلاب كليات المجتمع المتعلق بآثار كوفيد-19، وأن تعطي مناطق كليات المجتمع الأولوية لاستخدام هذه الأموال لمرة واحدة لأغراض تشمل، على سبيل المثال لا الحصر، التطوير المهني، والبنية التحتية التكنولوجية، وتطوير مصادر التعليم المفتوحة والشهادات بدون تكلفة الكتب المدرسية، ودعم احتياجات الصحة العقلية والرفاهية للطلاب والموظفين.
(b)CA التعليم Code § 32527(b) لأغراض إجراء الحسابات المطلوبة بموجب المادة 8 من المادة السادسة عشرة من دستور كاليفورنيا، تُعتبر المخصصات التي تمت عملاً بالفقرة الفرعية (A) من الفقرة (1) من البند (a) "إيرادات الصندوق العام المخصصة لمناطق كليات المجتمع"، كما هو محدد في البند (d) من المادة 41202، للسنة المالية 2021-22، وتُدرج ضمن "إجمالي المخصصات لمناطق المدارس ومناطق كليات المجتمع من عائدات الصندوق العام للضرائب المخصصة عملاً بالمادة الثالثة عشرة B"، كما هو محدد في البند (e) من المادة 41202، للسنة المالية 2021-22.
منحة كتلة التعافي من كوفيد-19 صندوق الطوارئ لاستعادة التعلم مناطق كليات المجتمع خدمات الصحة العقلية الفجوة الرقمية وحدات التعلم عبر الإنترنت التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس الرسوم الدراسية غير المدفوعة للطلاب التأمين الصحي لأعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي استراتيجيات إشراك الطلاب البنية التحتية التكنولوجية مصادر التعليم المفتوحة شهادات بدون تكلفة الكتب المدرسية حالة الطوارئ في 4 مارس 2020 مخصصات الصندوق العام
(Amended by Stats. 2023, Ch. 50, Sec. 2. (SB 117) Effective July 10, 2023.)