ينص هذا القانون على أنه عندما يتم بناء مجمعات سكنية جديدة، فإنها غالبًا ما تؤدي إلى اكتظاظ المدارس بسبب عدم توفر أموال كافية لبناء فصول دراسية جديدة أو توسيع الفصول الموجودة. ويُقر بأن القوانين الحالية لا تستطيع حل مشكلة الاكتظاظ هذه بسرعة. لذلك، تحتاج كاليفورنيا إلى طرق جديدة لتمويل المرافق المدرسية المؤقتة للمناطق المتأثرة بالتطورات السكنية الجديدة.

يتطلب هذا القانون من المنطقة التعليمية، في حال تحديدها لاكتظاظ في مدارسها، إبلاغ مجلس المدينة المحلي أو مجلس المقاطعة. يجب أن يوضح هذا الإشعار وجود أدلة على عدم توفر حلول عملية لمعالجة المشكلة. يجب أن يتضمن الإشعار تقريرًا عن الحلول التي جرت محاولتها وطلبًا لتمويل بناء المدارس. يجب على المدينة أو المقاطعة عرض الإشعار علنًا لمدة 60 يومًا قبل الرد. لديهم فترة تتراوح بين 61 و 150 يومًا للموافقة أو عدم الموافقة على الإشعار، مع إمكانية تمديد هذه الفترة مرة واحدة لمدة 30 يومًا. عدم الرد لا يُعتبر موافقة. إذا وافقوا على النتائج، تُطبق قواعد محددة في المادة 65972 على قرارات التطوير السكني.

ينص هذا القانون على أنه إذا كانت منطقة ما مكتظة بالسكان، فلا يمكن لمجالس المدن أو مجالس المشرفين الموافقة على تغيير استخدام عقار إلى سكني، أو إصدار تصريح لمبانٍ سكنية جديدة، أو الموافقة على تقسيمات سكنية جديدة، ما لم يتوصلوا إلى أحد استنتاجين. أولاً، يمكنهم الموافقة إذا كان هناك تنظيم قائم لإدارة الاكتظاظ. ثانياً، يمكنهم الموافقة إذا كانت هناك أسباب مهمة أخرى، مثل الفوائد الاقتصادية أو الاجتماعية، تبرر السماح بتطوير سكني جديد على الرغم من الاكتظاظ.

يحدد هذا القسم المصطلحات الرئيسية المتعلقة باكتظاظ المدارس والتطورات السكنية. أولاً، تشير "ظروف الاكتظاظ" إلى تجاوز عدد طلاب المدرسة لسعتها بسبب التطورات الجديدة. ثانيًا، تتضمن "الأساليب المعقولة لتخفيف الاكتظاظ" استراتيجيات مثل الاتفاقيات بشأن المباني المؤقتة أو استخدام مرافق المناطق التعليمية الأخرى. أخيرًا، يشمل "التطوير السكني" المشاريع التي تتضمن منازل جديدة، بما في ذلك المنازل المتنقلة أو تقسيمات الأراضي لبناء المنازل.

يسمح هذا القانون للمدن والمقاطعات بطلب تخصيص أراضٍ أو دفع أموال لمرافق المدارس عند الموافقة على مشاريع الإسكان الجديدة، إذا كان هناك نقص في الفصول الدراسية. يجب أن تتضمن الخطة العامة للمنطقة مواقع للمدارس، ويجب نشر القواعد قبل 30 يومًا من تطبيقها. يجب أن تعالج المساهمات بشكل مباشر الحاجة إلى المزيد من الفصول الدراسية الناتجة عن التطور الجديد، ولا يمكن أن تتجاوز قيمة إيجار خمس سنوات لتلك المرافق. يمكن للمطورين أيضًا اختيار توفير مبانٍ مدرسية مؤقتة بدلاً من ذلك. بالنسبة للمشاريع الصغيرة التي تحتوي على 50 قطعة أرض أو أقل، لا يمكن طلب سوى الرسوم. بالإضافة إلى ذلك، بالنسبة للمشاريع التي تمت الموافقة عليها بموجب خطة خاصة قبل 1 سبتمبر 1986، فإن العقود القائمة التي تتطلب رسومًا مدرسية أو أراضي لن تخضع للقوانين الأحدث، ويجب أن تتوافق رسوم المطورين مع إرشادات الولاية.

يجب استخدام الرسوم المحصلة بشكل صارم لمرافق الفصول الدراسية المؤقتة، ويجب أن تتبع الرسوم غير المستخدمة قواعد مالية محددة. إذا كانت الرسوم أعلى من الحدود المحددة، فلن تؤثر على طلبات التمويل لمشاريع بناء المدارس.

ينص هذا القسم من القانون على أنه عندما تحصل منطقة تعليمية على موافقة لمشروع مدرسي بموجب قانون الولاية لتأجير وشراء المباني المدرسية لعام 1976 في منطقة تم فيها تحصيل أو استلام رسوم أو أراضٍ معينة، يمكنها استخدام هذه الموارد لتغطية 10% من تكلفة المشروع. إذا تم تحصيل رسوم، فيمكن تطبيقها على مساهمة المنطقة البالغة 10%. إذا تم استلام أرض، يمكن للمنطقة استخدام قيمتها السوقية العادلة للمساهمة البالغة 10%، ولكن يجب بناء المشروع على تلك الأرض، ويجب دفع التكلفة الكاملة البالغة 10% مقدمًا. هذا لا يسمح بتحصيل رسوم إضافية تتجاوز ما هو محدد بالفعل بموجب القانون.

قبل أن يتمكن مجلس المدينة أو المجلس من اتخاذ قرار بشأن الحاجة إلى تخصيص أرض أو رسوم بسبب اكتظاظ المدارس، يجب على المنطقة التعليمية المحلية تقديم خطة. يجب أن توضح هذه الخطة كيف ستستخدم الأرض أو الأموال لمعالجة الاكتظاظ، مع تفصيل المواقع المدرسية والمرافق الصفية التي ستُستخدم ومتى. إذا لم تتمكن المنطقة التعليمية من اتباع الخطة الأولية، فيجب عليها تقديم أي تغييرات، مع الأسباب، إلى المدينة أو المجلس.

المدارس التي تحصل على تمويل بموجب هذا القانون يجب أن تحتفظ بحساب منفصل لأي رسوم تتلقاها. يجب عليها تقديم تقرير بحلول 15 أكتوبر من كل عام إلى مجلس المدينة أو مجلس المشرفين، يوضح رصيدها المالي، ومشاريع البناء، وأي أراضٍ تم التبرع بها في العام الماضي. يجب أن تذكر أيضاً مناطق المدارس التي لا تزال مكتظة أو لم تعد كذلك.

يمكن لمجلس المدينة أو المجلس الموافقة على تمديد لمدة 30 يوماً لتقديم التقرير إذا كانت هناك ظروف خاصة. إذا لم يتم تقديم التقرير بشكل صحيح، يمكن التنازل عن متطلبات دفع الرسوم أو التبرع بالأراضي.

بمجرد أن لا يصبح الاكتظاظ مشكلة، يجب على المدينة أو المقاطعة التوقف عن فرض الرسوم أو طلب التبرعات بالأراضي بموجب هذا القانون.

ينص هذا القانون على أنه بعد حصول مدرسة على تمويل للبناء بموجب قانون ليروي إف. غرين لتأجير وشراء مباني المدارس الحكومية، لا تستطيع المدن أو المقاطعات فرض رسوم أو طلب تخصيص أراضٍ لتلبية احتياجات مرافق المدرسة ضمن منطقة تلك المدرسة. ومع ذلك، إذا تبين أن استمرار التنمية السكنية سيؤدي إلى اكتظاظ حتى أثناء بناء المدرسة أو بعد اكتماله، فقد يظل من الضروري فرض رسوم أو طلب تخصيص أراضٍ لمنع هذه المشكلة. وإذا لم تُستخدم الرسوم المحصلة أو الأراضي المخصصة لمعالجة الاكتظاظ، فيجب إعادتها إلى الدافع أو المساهم.

يشرح هذا القسم المصطلحات المتعلقة بالموافقة على المشاريع السكنية والمرافق المرتبطة بها. عندما تتم الموافقة على مشروع سكني، فإن ذلك يشمل الحصول على رخصة البناء. وتشير مصطلحات "مرافق الفصول الدراسية" و"مرافق المدارس" تحديدًا إلى التجهيزات المؤقتة التي تسمى "المرافق المؤقتة".

"المرافق المؤقتة" هي فصول دراسية ودورات مياه مؤقتة لا تُبنى بأساسات دائمة. وهي تشمل أي فصول دراسية أو دورات مياه مؤقتة، والأرض اللازمة لهذه الهياكل، والتحضيرات المطلوبة لتركيبها.