اختبارات موحدة - متنوعات - التعليم - CA

Section § 99150

يبرز هذا القانون أهمية التعليم لتنمية الفرد والولاية. ويقر بالمخاوف المتعلقة باستخدام الاختبارات الموحدة في القبول الجامعي والتنسيب.

يهدف القانون إلى ضمان فهم الناس لفوائد هذه الاختبارات وقيودها على حد سواء. ويسعى لحماية حقوق الخاضعين للاختبار من خلال السماح لهم بمعرفة سبب التشكيك في درجاتهم ومنحهم فرصة لمراجعتها. كما يهدف إلى توفير وصول الجمهور إلى تفاصيل حول كيفية إنشاء هذه الاختبارات واستخدامها، مما يعزز الشفافية والتحسين في ممارسات الاختبارات الموحدة.

(a) تجد الهيئة التشريعية وتعلن أن:

(1) التعليم أساسي لتنمية جميع المقيمين ولتقدم الولاية ككل.

(2) الاختبارات الموحدة عامل رئيسي في قبول الطلاب وتنسيبهم في التعليم ما بعد الثانوي.

(3) هناك قلق متزايد بين المقيمين والمعلمين والمسؤولين العموميين بشأن الاستخدامات الصحيحة للاختبارات الموحدة في قرارات القبول والتنسيب لمؤسسات التعليم ما بعد الثانوي.

(4) يجب ضمان حقوق الخاضعين للاختبار دون المساس بالحقوق الملكية لوكالات الاختبار.

(b) إن قصد الهيئة التشريعية وهدفها من سن هذا الفصل هو القيام بكل مما يلي:

(1) ضمان أن يكون الخاضعون للاختبار والأشخاص الذين يستخدمون نتائج الاختبار على دراية كاملة بخصائص واستخدامات وقيود الاختبارات الموحدة المستخدمة في القبول والتنسيب في التعليم ما بعد الثانوي.

(2) ضمان حماية الإجراءات القانونية الواجبة للخاضعين للاختبار الذين يتم التشكيك في درجاتهم بسبب شبهة عدم الأصالة أو عدم الانتظام في إدارة الاختبار.

(3) تزويد الخاضعين للاختبار بفرصة مراجعة الأساس الذي تم على أساسه تسجيل درجة الخاضع للاختبار.

(4) إتاحة المعلومات المناسبة للجمهور فيما يتعلق بإجراءات وتطوير وإدارة الاختبارات الموحدة.

(5) تعزيز المزيد من المعرفة حول الاستخدام الصحيح لنتائج الاختبارات الموحدة وتعزيز دقة وصلاحية وموثوقية أكبر في تطوير وإدارة وتفسير الاختبارات الموحدة.

الاختبارات الموحدة القبول الجامعي التعليم ما بعد الثانوي ...

Section § 99151

يحدد هذا القسم المصطلحات الرئيسية المتعلقة بالاختبارات الموحدة للقبول والتنسيب في التعليم ما بعد الثانوي في كاليفورنيا. يوضح ما يعتبر 'خدمة تجميع بيانات القبول'، بما في ذلك ملخصات وتقارير درجات الاختبار. ويقدم تعريفات واسعة لـ 'الاختبار الموحد' ويسرد أمثلة محددة لهذه الاختبارات مثل SAT و LSAT. يستثني القسم أيضًا بعض الاختبارات الأحدث أو القائمة على البحث. 'الاختبار الآمن' يشير إلى الامتحانات ذات المحتوى المقيد التي تتطلب معالجة خاصة لضمان سلامتها. 'موضوع الاختبار' هو الفرد الذي يخضع للاختبار، بينما 'راعي الاختبار' هو الكيان المسؤول عن إنشاء الاختبارات أو إدارتها. كما يحدد القسم مصطلحات مثل 'درجة الاختبار'، و'مستلم درجة الاختبار'، و'خدمة الإبلاغ عن الدرجات'، و'دورة الإعداد للاختبار'، و'برنامج الاختبار' لتوضيح الأدوار والعمليات في إدارة الاختبارات الموحدة.

(a) "خدمة تجميع بيانات القبول" تعني أي ملخص أو تقرير للدرجات، أو متوسطات نقاط الدرجات، أو درجات الاختبارات الموحدة، أو أي مزيج من الدرجات ودرجات الاختبارات، لموضوع اختبار يستخدمه أي مستلم لدرجة الاختبار.

(b) "الاختبار الموحد" أو "الاختبار" يعني أي اختبار يُجرى في كاليفورنيا على نفقة موضوع الاختبار ويُستخدم لأغراض القبول في، أو تحديد مستوى الصفوف في، مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي أو برامجها، أو أي اختبار يُستخدم للإعداد الأولي لتلك الاختبارات.

يشمل "الاختبار الموحد" أو "الاختبار"، على سبيل المثال لا الحصر، اختبار الكفاءة الدراسية الأولي، واختبار الكفاءة الدراسية، واختبارات الإنجاز لمجلس الكلية واختبارات تحديد المستوى المتقدم، وتقييم ACT، واختبار سجل الخريجين، واختبار القبول بكلية الطب، واختبار القبول بكلية الحقوق، وبرنامج اختبار القبول لطب الأسنان، واختبار القبول لإدارة الخريجين، واختبار ميلر للتشابهات.

لا يشمل الاختبار الموحد اختبارًا، أو جزءًا من اختبار، كان قيد الاستخدام لمدة تقل عن خمس سنوات، أو الذي يُجرى لمجموعة مختارة من الأفراد بشكل أساسي لأغراض البحث، أو الاختبار المسبق، أو المعادلة، أو التوجيه، أو الإرشاد، أو لأغراض تلبية متطلبات التخرج للمدارس الثانوية ومؤسسات التعليم ما بعد الثانوي.

الاختبارات التي تُجرى كمكملات أو مساعدات لاختبار آخر، أو التي تشكل مكونًا متخصصًا من اختبار، يجوز دمجها لأغراض هذا الفصل.

(c) "الاختبار الآمن" يعني أي اختبار يحتوي على بنود غير متاحة للجمهور والذي، للسماح بالاستخدام المستقبلي لبنود الاختبار وحماية صلاحية وموثوقية الاختبار، يخضع لإجراءات أمنية خاصة في نشره وتوزيعه وإجرائه.

(d) "موضوع الاختبار" أو "الموضوع" يعني فردًا يخضع لاختبار موحد.

(e) "راعي الاختبار" أو "وكالة الاختبار" يعني فردًا، أو شراكة، أو شركة مساهمة، أو جمعية، أو شركة، أو مؤسسة، أو هيئة، أو صندوق ائتماني، أو شركة ذات أسهم مشتركة تقوم بتطوير أو رعاية أو إدارة الاختبارات الموحدة.

(f) "سنة الاختبار" تعني الاثني عشر شهرًا تقويميًا التي تعتبرها وكالة الاختبار إما دورتها التشغيلية أو سنتها المالية.

(g) "درجة الاختبار" أو "الدرجة" تعني القيمة الممنوحة لأداء موضوع الاختبار في اختبار موحد، تُجريه وكالة الاختبار، سواء تم الإبلاغ عنها في شكل رقمي، أو مئوي، أو أي شكل آخر.

(h) "مستلم درجة الاختبار" يعني أي شخص، أو منظمة، أو جمعية، أو شركة مساهمة، أو مؤسسة تعليم ما بعد الثانوي، أو وكالة حكومية أو تقسيم فرعي يطلب أو يحدد موضوع الاختبار أن تقوم وكالة اختبار بالإبلاغ عن درجة اختبار إليه.

(i) "خدمة الإبلاغ عن الدرجات" تعني الإبلاغ عن درجة موضوع الاختبار الموحدة إلى مستلم درجة الاختبار من قبل وكالة اختبار.

(j) "دورة الإعداد للاختبار" تعني أي منهج دراسي، أو مسار دراسي، أو خطة تعليمية، أو طريقة إعداد تُقدم مقابل رسوم ومصممة أو مُعدة خصيصًا لإعداد أو تحسين درجة موضوع الاختبار في اختبار موحد.

(k) "برنامج الاختبار" يعني جميع إدارات اختبار يحمل نفس الاسم خلال سنة اختبار.

خدمة تجميع بيانات القبول اختبار موحد موضوع الاختبار ...

Section § 99152

يتطلب هذا القانون من أي منظمة تدير اختبارات أن تُعلم الوكالة الحكومية المعنية أو الجمهور بتاريخ انتهاء سنة الاختبار الخاصة بها. ويجب عليهم الإبلاغ عن ذلك بحلول 1 فبراير 1985، أو في غضون (90) يومًا من أن يصبحوا راعي اختبار، أيهما أبعد. وإذا تغير جدول الاختبار، فيجب عليهم الإبلاغ في غضون (90) يومًا من التغيير.

راعي الاختبار، تاريخ إغلاق سنة الاختبار، الإفصاح العام، المواعيد النهائية للإبلاغ، إخطار الوكالة الحكومية، النشر على الموقع الإلكتروني، إدارة الاختبارات، الإبلاغ عن تغيير الجدول، الاختبارات التعليمية، متطلبات الإبلاغ، نهاية سنة الاختبار، الموعد النهائي 1 فبراير، إخطار (90) يومًا، تغيير جدول الاختبار، التزام المنظمة

Section § 99153

يتطلب هذا القانون من الجهات الراعية للاختبارات تقديم أو نشر معلومات مفصلة حول الاختبارات الموحدة كل عام بحلول 15 نوفمبر. يجب عليهم توفير إصدارات الاختبارات، وطرق التصحيح، وعدد المشاركين والمسجلين. يجب الكشف عن التفاصيل المالية، بما في ذلك الرسوم المستلمة والمصروفات المتكبدة. بالإضافة إلى ذلك، تحتاج الجهات الراعية للاختبارات إلى الإبلاغ عن متوسط الدرجات الوطنية ودرجات الولاية، والبيانات الديموغرافية للمتقدمين للاختبار، وإحصائيات أخرى. يجب أيضًا تضمين معلومات حول الصلاحية التنبؤية للاختبارات للأداء الأكاديمي.

يجب على الجهات الراعية للاختبارات حذف أي بيانات شخصية من هذه التقارير، ولا ينطبق هذا الشرط على الاختبارات التي يتم إجراؤها لأقل من 3000 شخص في كاليفورنيا. كما يجب عليهم تقديم رؤى للمساعدة في زيادة تمثيل ومشاركة مجموعات الأقليات المعينة في التعليم العالي.

في موعد أقصاه 15 نوفمبر من كل عام، يجب على الجهة الراعية للاختبار أن تقدم إلى الوكالة الحكومية المختصة أو تتيح للجمهور على الموقع الإلكتروني للجهة الراعية للاختبار جميع البيانات والمعلومات التالية:

(a) ثلاث نسخ من كل إصدار من الاختبار الذي تم الكشف عنه في سنة الاختبار السابقة، بالإضافة إلى الإجابات المقبولة المقابلة، والأساليب المستخدمة لتحويل الدرجات الخام إلى درجات الاختبار المبلغ عنها للمتقدمين للاختبار ومستلمي درجات الاختبار، مرفقة بشرح لتلك الأساليب.

(b) تواريخ الإدارة الرئيسية أو الوطنية لكل اختبار تديره وكالة الاختبار خلال سنة الاختبار.

(c) العدد الإجمالي للمتقدمين للاختبار الذين خضعوا للاختبار مرة واحدة، والذين خضعوا له مرتين، والذين خضعوا له أكثر من مرتين خلال سنة الاختبار.

(d) العدد الإجمالي للمتقدمين للاختبار الذين سجلوا للاختبار ولكن لم يخضعوا له.

(e) المبلغ الإجمالي للرسوم المستلمة من المتقدمين للاختبار من قبل وكالة الاختبار للاختبار لتلك السنة الاختبارية.

(f) نفقات الجهة الراعية للاختبار المتعلقة بالاختبار، على النحو التالي:

(1) تلك النفقات التي تُعزى مباشرة إلى الاختبار.

(2) تلك النفقات التي تُعزى بشكل غير مباشر إلى الاختبار. ومع ذلك، إذا كانت الجهة الراعية للاختبار ترعى أيضًا اختبارًا آخر أو أنشطة ذات صلة، فإنه يكفي للامتثال لهذا القسم أن تقوم الجهة الراعية للاختبار بإدراج النفقات التي تُعزى بشكل غير مباشر، بالقدر الذي يمكن تحديدها، بقدر علاقتها التناسبية بالاختبار. يجب على الجهة الراعية للاختبار أيضًا إدراج النفقات التي تُعزى بشكل غير مباشر إلى جميع أنشطة الجهة الراعية للاختبار، بما في ذلك النفقات التي لا يمكن تحديدها على أنها تُعزى إلى اختبار معين.

يجب تقديم الإفصاح المالي المطلوب بموجب هذا القسم في غضون 135 يومًا بعد انتهاء سنة الاختبار وبتفاصيل كافية لتوضيح الفئات الرئيسية للإيرادات والمصروفات المرتبطة بالاختبار. باستثناء ما هو منصوص عليه في هذا القسم، يجب أن يتم الإبلاغ عن المعلومات الخاصة بالاختبارات المختلفة التي تديرها نفس الجهة الراعية للاختبار بشكل منفصل ولكل اختبار على حدة.

(g) نسخة من جميع الوثائق والكتيبات والمطبوعات المقدمة للمتقدم للاختبار ومستلم درجة الاختبار.

(h) حيثما ينطبق ذلك، متوسط درجات الاختبار الوطنية، ومتوسط درجات الاختبار على مستوى الولاية، والخطأ المعياري للقياس، وأي معلومات أخرى موجودة ذات صلة بمقارنة درجات اختبار المتقدمين للاختبار في الولاية مع درجات اختبار المتقدمين السابقين للاختبار على مدى السنوات الخمس الماضية.

(i) بالنسبة لتلك الاختبارات المستخدمة للتنبؤ بالأداء الأكاديمي، أحدث تجميع وطني أو إقليمي للبيانات بخصوص الصلاحية التنبؤية لجميع ما يلي:

(1) السجل الأكاديمي أو الدرجات وحدها.

(2) درجة الاختبار الموحد وحدها.

(3) السجل الأكاديمي ودرجة الاختبار مجتمعين.

(4) درجات الاختبار الموحد بالإضافة إلى الصلاحية التنبؤية للسجل الأكاديمي وحده.

(j) باستخدام البيانات المتاحة، التوزيع حسب العرق والإثنية والجنس لجميع المتقدمين للاختبار الذين خضعوا لكل اختبار خلال سنة الاختبار.

(k) إذا تم فرض رسوم منفصلة على المتقدمين للاختبار مقابل خدمة تجميع بيانات القبول، يجب على الجهة الراعية للاختبار الإبلاغ عن المعلومات المتعلقة بخدمة تجميع البيانات بنفس الشكل المطلوب للاختبار بموجب هذا القسم.

(l) يجب على الجهة الراعية للاختبار أيضًا تزويد الوكالة الحكومية المختصة بأي معلومات أخرى يتم تحديدها بشكل متبادل بين الوكالة الحكومية المختصة والجهة الراعية للاختبار والتي ستكون متاحة بشكل معقول ومفيدة إما في (1) تقييم تقدم الولاية في زيادة عدد الطلاب من أصول إسبانية أو سود أو أمريكيين أصليين الذين يتخرجون من المدارس الثانوية مؤهلين للالتحاق بجامعة كاليفورنيا أو جامعة ولاية كاليفورنيا أو (2) تطوير استراتيجيات لإشراك شركات الاختبار في إجراءات تعاونية مع المدارس والكليات والجامعات لتوسيع فرص الالتحاق بالجامعة للطلاب من أصول إسبانية وسود وأمريكيين أصليين.

(m) لا يجوز تفسير هذا القسم على أنه يتطلب من أي وكالة اختبار تقديم أي تقارير أو وثائق تحتوي على معلومات تتعلق بأي متقدم فردي للاختبار إلى الوكالة الحكومية المختصة أو إتاحتها للجمهور على الموقع الإلكتروني للجهة الراعية للاختبار. يجب حذف أو إزالة أي معلومات تتعلق بأي متقدم فردي للاختبار من أي تقارير أو وثائق مقدمة إلى الوكالة الحكومية المختصة أو متاحة للجمهور على الموقع الإلكتروني للجهة الراعية للاختبار عملاً بهذا القسم.

(n) لا ينطبق هذا القسم على أي اختبار موحد يتم إجراؤه لأقل من 3000 متقدم للاختبار في كاليفورنيا خلال سنة اختبار.

متطلبات الإفصاح عن الاختبار التقارير السنوية إصدارات الاختبار والتصحيح ...

Section § 99154

يفرض هذا القانون على الجهات الراعية للاختبارات مشاركة التفاصيل الفنية حول اختباراتها في غضون 90 يومًا بعد نهاية كل سنة اختبار. ويجب عليهم التأكد من أن هذه المعلومات تتوافق مع إرشادات محددة من الجمعية الأمريكية لعلم النفس. يشمل ذلك تفاصيل مثل اسم الاختبار والغرض منه ومتى وأين تم إجراؤه، سواء تم توفيره عبر الإنترنت أو إيداعه لدى وكالة حكومية.

والأهم من ذلك، يؤكد القانون على أن أي بيانات مشتركة يجب ألا تكشف عن تفاصيل شخصية حول الأفراد أو مؤسسات تعليمية محددة.

(a) في غضون 90 يومًا من نهاية كل سنة اختبار، يجب على الجهة الراعية للاختبار أن تودع لدى الوكالة الحكومية المختصة أو أن تتيح للجمهور على الموقع الإلكتروني للجهة الراعية للاختبار بيانات فنية معيارية كافية لوصف الجودة السيكومترية للاختبار.

لأغراض الامتثال لهذا القسم، يكفي إيداع لدى الوكالة الحكومية المختصة معلومات تتوافق مع الإرشادات المحددة في معايير الاختبارات التربوية والنفسية للجمعية الأمريكية لعلم النفس، والتي كانت سارية المفعول قبل 180 يومًا من سنة الاختبار، والتي تكون مناسبة للاختبار المعين واستخداماته.

(b) يجب أن تكون البيانات أو التقارير أو الوثائق الأخرى المقدمة إلى الوكالة الحكومية المختصة أو المتاحة على الموقع الإلكتروني للجهة الراعية للاختبار بموجب هذا القسم مصحوبة بوصف للاختبار، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، عنوان الاختبار، والغرض أو الأغراض منه، ومتى وأين تم إجراء الاختبار في الولاية.

(c) يجب ألا تحتوي البيانات أو التقارير أو الوثائق الأخرى المقدمة إلى الوكالة الحكومية المختصة أو المتاحة على الموقع الإلكتروني للجهة الراعية للاختبار بموجب هذا الفصل على معلومات في شكل يمكن التعرف منه على الأفراد أو مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي معينة.

الجهة الراعية للاختبار، الجودة السيكومترية، البيانات الفنية، إرشادات الجمعية الأمريكية لعلم النفس، الاختبارات التربوية، الاختبارات النفسية، الإفصاح العام، خصوصية البيانات، تفاصيل إدارة الاختبار، البيانات الفنية المعيارية، الجمعية الأمريكية لعلم النفس، سنة الاختبار، النشر عبر الإنترنت، الإيداع لدى وكالة حكومية، أمن المعلومات

Section § 99155

يجب على الجهات الراعية للاختبار توفير طرق أخرى للأشخاص لإثبات هويتهم إذا لم يتمكنوا من تقديم الهوية المعتادة عند إجراء اختبار موحد. يجب عليهم توفير تفاصيل الاتصال على موقعهم الإلكتروني لهؤلاء الأفراد للحصول على المساعدة. بالإضافة إلى ذلك، قد تطلب الجهات الراعية للاختبار من الأفراد الحصول على موافقة قبل الموعد النهائي لتسجيل الاختبار لاستخدام هوية بديلة لأداء الاختبار.

هوية بديلة قبول الاختبار الموحد متطلبات الجهة الراعية للاختبار ...

Section § 99156

يتطلب هذا القانون من وكالات الاختبار تقديم وصف واضح لأي اختبار موحد تديره. يجب أن تغطي هذه المعلومات، التي تُقدم قبل أو مع نتائج الاختبار، الغرض من الاختبار ومحتواه وكيفية تفسير نتائجه. كما توضح كيف يمكن للنتائج أن تتنبأ بالأداء المستقبلي وتأخذ في الاعتبار تأثير دورات التحضير للاختبار.

يجب أن يتضمن الوصف كيفية الإبلاغ عن النتائج، والوعود المتعلقة بالدقة، والتوقيت، والخصوصية، وملكية النتائج، وسياسات الاحتفاظ بها، والتسهيلات المقدمة للمختبرين ذوي الإعاقة. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يغطي ما يحدث في حال تأخر الإبلاغ عن النتائج، وأن يتضمن أسئلة نموذجية، ويحدد أي رسوم مفروضة. هذه الإرشادات سارية المفعول منذ 1 يناير 1985.

يجب على وكالة الاختبار إعداد وصف كتابي واضح وسهل الفهم لكل اختبار موحد تديره. ويجب تقديم نسخة من الوصف المناسب للمختبر أو مستلم نتيجة الاختبار قبل إجراء الاختبار أو بالتزامن مع الإبلاغ الأولي عن نتيجة الاختبار. ويجب أن يتضمن الوصف جميع المعلومات التالية:

(a) الأغراض التي صُمم الاختبار من أجلها والمقصود استخدامه فيها.

(b) بالنسبة للاختبارات المستخدمة للتنبؤ بالأداء، المادة العلمية المتضمنة في هذه الاختبارات والمعرفة والمهارات التي يزعم الاختبار قياسها.

(c) بيانات مصممة لتوفير معلومات لتفسير نتائج الاختبار، بما في ذلك شروحات الاختبار، والخطأ المعياري للقياس، وبالنسبة للاختبارات المستخدمة للتنبؤ بالأداء، الارتباط بين نتيجة الاختبار والأداء.

(d) بيانات تتعلق بآثار واستخدامات نتائج الاختبار، بما في ذلك كل مما يلي:

(1) إذا تم استخدام نتيجة الاختبار بمفردها أو مع معلومات أخرى للتنبؤ بالمعدل التراكمي المستقبلي، ملخص للبيانات الموجودة حول مدى تحسين استخدام نتيجة الاختبار هذه لدقة التنبؤ بالمعدل التراكمي المستقبلي، بالإضافة إلى جميع المعلومات الأخرى المستخدمة.

(2) ملخص للبيانات الموجودة حول مدى تحسن نتائج الاختبار نتيجة لدورات التحضير للاختبار.

(e) وصف للشكل الذي سيتم به الإبلاغ عن نتائج الاختبار، وما إذا كانت نتائج الاختبار الخام ستُعدل بأي شكل قبل الإبلاغ عنها للمختبر.

(f) وصف كامل لأي وعود أو تعهدات تقدمها وكالة الاختبار للمختبر فيما يتعلق بأي من الأمور التالية:

(1) دقة التصحيح.

(2) الفترة الزمنية التي سيتم خلالها الإبلاغ عن نتيجة المختبر للمختبر ولمستلمي نتائج الاختبار.

(3) خصوصية المعلومات المتعلقة بالمختبر، بما في ذلك نتائجه.

(g) المصلحة الملكية في نتيجة الاختبار التي يحتفظ بها المختبر، إن وجدت.

(h) الفترة الزمنية التي ستحتفظ فيها وكالة الاختبار بنتيجة الاختبار، وسياسات وكالة الاختبار فيما يتعلق بالتخزين والتخلص والاستخدام المستقبلي لنتائج الاختبار.

(i) وصف لجميع الخدمات الخاصة التي سيتم توفيرها في موقع إجراء الاختبار لاستيعاب المختبرين المعاقين أو ذوي الإعاقة.

(j) سياسات وإجراءات وكالة الاختبار عند وجود تأخير في الإبلاغ عن نتائج الاختبار عملاً بالقسم 99158.

(k) مجموعة تمثيلية من بنود الاختبار النموذجية.

(l) الرسوم التي تفرضها الجهة الراعية للاختبار مقابل الخدمات المختلفة المتاحة للمختبر.

(m) يجب على كل وكالة اختبار الامتثال لمتطلبات هذا القسم بدءًا من بداية سنة الاختبار الخاصة بها التي تبدأ بعد 1 يناير 1985.

الاختبارات الموحدة وصف الاختبار غرض الاختبار ...

Section § 99157

يُلزم هذا القانون الجهات الراعية للاختبارات بتوفير مواد الاختبار للمتقدمين في 50% من جلسات الاختبار العادية، إلا إذا كان عدد الجلسات التي تتضمن المواد سيحتوي على كسر، ففي هذه الحالة يتم تقريبه إلى العدد الصحيح الأقل. في غضون 90 يومًا من إعلان نتائج الاختبار، يمكن للمتقدمين للاختبار طلب مراجعة أسئلة وإجابات اختباراتهم في بيئة مراقبة. بدلاً من ذلك، يمكنهم الحصول على نسخ من الأسئلة وإجاباتهم ودرجاتهم ومعلومات التصحيح الأخرى. يجب على الجهات الراعية للاختبار إبلاغ المتقدمين بحقوقهم في الوصول إلى هذه المواد قبل الاختبار. إذا لم يتمكن المتقدم من حضور الاختبار لأسباب دينية، فيجب أن يُعرض عليه خيار آخر غير يوم السبت مرة واحدة سنويًا. يمكن للجهات الراعية فرض رسوم رمزية مقابل هذه المواد. ينطبق هذا القانون على الاختبارات الموحدة المطلوبة من قبل مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي في كاليفورنيا، ولكنه لا ينطبق على بعض الاختبارات مثل AP أو TOEFL.

(a) باستثناء إدارات الاختبار الموصوفة في الفقرة الفرعية (d)، يجب على الجهة الراعية للاختبار توفير مواد الاختبار المحددة في الفقرتين الفرعيتين (b) و (c) للمتقدمين للاختبار لـ 50 بالمائة من إدارات الاختبار العادية، حسبما تحدده الجهة الراعية للاختبار، ما لم يؤد تطبيق نسبة 50 بالمائة إلى عدد يتضمن كسراً، وفي هذه الحالة يجب تقريب العدد إلى أقرب عدد صحيح أقل.

(b) في غضون 90 يومًا من إعلان نتائج اختبار موحد للمتقدم للاختبار، على النحو المحدد في الفقرة الفرعية (a)، وبناءً على طلب المتقدم للاختبار، يجب على الجهة الراعية للاختبار أن توفر للمتقدم للاختبار فرصة لفحص أسئلة وإجابات الاختبار التشغيلية تحت ظروف مراقبة دقيقة. يجب أن يتم الفحص في موقع يتفق عليه الطرفان، الجهة الراعية للاختبار والمتقدم للاختبار.

ما لم تأذن به الجهة الراعية للاختبار، لا يجوز إزالة الأسئلة أو الإجابات أو نسخ الأسئلة أو الإجابات من المنشأة، إلا بواسطة ممثل للجهة الراعية للاختبار. أثناء فحص مواد الاختبار، يجوز للمتقدم للاختبار أن يقدم، إلى ممثل الجهة الراعية للاختبار، وإلى مؤسسة تعليمية أو مؤسسات تسعى للحصول على نتائج الاختبار المفحوص، اعتراضًا كتابيًا على أي سؤال أو إجابة.

(c) كبديل للإجراء الموصوف في الفقرة الفرعية (b)، وفي غضون 90 يومًا من إعلان نتائج أي اختبار موحد للمتقدم للاختبار، وبناءً على طلب المتقدم للاختبار، يجب على الجهة الراعية للاختبار أن توفر للمتقدم للاختبار مواد الاختبار، بما في ذلك أسئلة الاختبار التشغيلية، ونسخة من إجابة المتقدم للاختبار على كل سؤال، ودرجات المتقدم للاختبار الخام، ونسخة من تعليمات التصحيح والقياس، ونسخة من الإجابات الصحيحة، ونسخة من عامل التحويل أو الجدول، أو كليهما.

يجب على كل جهة راعية للاختبار، قبل إجراء الاختبار، أن تقدم إشعارًا كتابيًا للمتقدم للاختبار بحقه في طلب واستلام الكشف عن الاختبار على النحو المنصوص عليه في هذا القسم.

(d) من أجل استيعاب المتقدمين للاختبار الذين، بسبب الدين، غير قادرين على المشاركة في إدارات الاختبار العادية، يجب على الجهة الراعية للاختبار توفير مواد الاختبار المحددة في الفقرتين الفرعيتين (b) و (c) للمتقدمين للاختبار في إدارة اختبار واحدة على الأقل غير يوم سبت خلال كل فترة 12 شهرًا تلي 1 ديسمبر 1984.

(e) يجب على كل جهة راعية للاختبار، قبل إجراء الاختبار، أن تقدم إشعارًا كتابيًا للمتقدمين للاختبار بحقهم في طلب واستلام مواد الاختبار على النحو المنصوص عليه في الفقرات الفرعية (a) و (b) و (c)، شريطة أن يكون الطلب قد قُدم في غضون 90 يومًا من إعلان نتيجة الاختبار للمتقدم للاختبار.

(f) يجوز للجهات الراعية للاختبار فرض رسوم رمزية، لا تتجاوز التكاليف المباشرة لذلك، مقابل مواد الاختبار المقدمة بموجب هذا القسم.

(g) لأغراض هذا القسم فقط، يعني "الاختبار الموحد" أو "الاختبار" أي اختبار يُجرى في كاليفورنيا لما لا يقل عن 3000 فرد خلال سنة اختبار، ويكون مصممًا ومطلوبًا رسميًا من قبل مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي في كاليفورنيا لأغراض القبول في تلك المؤسسات للدراسات الجامعية. لا ينطبق هذا القسم على الاختبارات التي تم إجراؤها لأقل من خمس سنوات، أو اختبارات الإنجاز التابعة لمجلس الكليات (College Board Achievement tests)، أو اختبارات تحديد المستوى المتقدم (Advanced Placement tests)، أو اختبارات القبول بكليات الطب (Medical College Admissions tests)، أو اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (test of English as a foreign language).

الكشف عن مواد الاختبار مراجعة الاختبار الموحد حقوق المتقدم للاختبار ...

Section § 99158

يتطلب هذا القسم من وكالات الاختبار إبلاغ المتقدمين للاختبار فورًا إذا لم يتمكنوا من الحصول على نتائج اختباراتهم في غضون 10 أيام بعد الموعد المتوقع. يجب أن يوضح الإخطار سبب التأخير، مثل تقديم المتقدم للاختبار معلومات شخصية غير صحيحة أو ناقصة.

إشعار تأخير الاختبار تأخير الإبلاغ عن النتيجة تأخير نتائج الاختبار ...

Section § 99159

يحدد هذا القانون الإجراءات التي يجب على الجهة المسؤولة عن الاختبارات اتباعها إذا كانت هناك شكوك حول نتيجة اختبار، مثل الغش أو الإدارة غير النظامية. إذا اعتُبرت نتيجة الاختبار مشبوهة، يجب على الجهة إبلاغ الممتحن كتابيًا خلال خمسة أيام. يجب أن يتضمن الإشعار ملخصًا للتحقيق، والحقائق التي تم النظر فيها، وحقوق الممتحن، وسياسات المراجعة، والنتائج المحتملة، وفرصة الممتحن للدفاع عن نتيجته.

يُمنح الممتحن 15 يومًا للرد قبل أن تتخذ الجهة قرارًا نهائيًا. لا يمكن إلغاء نتيجة الاختبار أو إبطالها إلا إذا كانت هناك أدلة قوية بعد تحقيق شامل.

(أ) كلما قُدمت لوكالة اختبار معلومات تجعل نتيجة اختبار الخاضع للاختبار مشبوهة، سواء كانت تلك المعلومات في شكل مزاعم تواطؤ أو غش، أو إدارة اختبار غير منتظمة، أو بيانات إحصائية غير منتظمة، أو أي شكل آخر، تكون وكالة الاختبار مسؤولة عن مراجعة المعلومات وتحديد ما إذا كان حجب نتيجة الخاضع للاختبار مبررًا.

(ب) إذا قررت وكالة الاختبار أن حجب نتيجة الخاضع للاختبار مبرر، فعلى وكالة الاختبار أن تمنح الخاضع للاختبار إشعارًا كتابيًا بقرار وكالة الاختبار. يجب إرسال الإشعار بالبريد المسجل في موعد لا يتجاوز خمسة أيام عمل بعد قرار وكالة الاختبار.

(ج) يجب أن يتضمن الإشعار الموجه إلى الخاضع للاختبار جميع ما يلي:

(1) ملخص كامل للمعلومات المقدمة إلى وكالة الاختبار والتي اعتمدت عليها وكالة الاختبار لحجب النتيجة.

(2) ملخص كامل للحقائق ذات الصلة المحيطة بالتحقيق.

(3) بيان بحق الخاضع للاختبار في الحصول، بناءً على طلب، على تفاصيل تدعم الملخصات الكاملة المشار إليها في الفقرتين (1) و (2).

(4) السياسات والإجراءات التي اتبعتها وكالة الاختبار في مراجعة وإصدار قرار بحجب نتيجة الاختبار.

(5) العواقب المحتملة التي قد تنجم عن التحقيق، مثل حجب أو إبطال نتائج الاختبار.

(6) ملخص للمعلومات التي قد يقدمها الخاضع للاختبار إلى وكالة الاختبار لدعم صحة نتيجة الاختبار.

(7) بيان يبلغ الخاضع للاختبار بأن فرصة الرد على الإشعار ستُمنح لمدة لا تزيد عن 15 يوم عمل بعد تاريخ تسليم الإشعار. لا يجوز لوكالة الاختبار إصدار قرار نهائي بشأن مسألة عدم الانتظام المشتبه به أو عدم الموثوقية حتى يرد الخاضع للاختبار قيد التحقيق، أو ينقضي الوقت المخصص لذلك، أيهما يحدث أولاً.

(د) بعد انقضاء الفترة الزمنية المحددة في الفقرة (7) من البند (ج)، يجب على وكالة الاختبار مراجعة جميع الأدلة وإصدار قرار بشأن صحة النتيجة.

لا يجوز لأي وكالة اختبار إلغاء أو إبطال نتائج اختبار الخاضع للاختبار بناءً على عدم انتظام مزعوم أو عدم موثوقية ما لم، بعد أن تكون وكالة الاختبار قد نظرت في جميع الأدلة، تدعم أدلة جوهرية ناتجة عن تحقيق أُجري عملاً بهذا القسم الإلغاء أو الإبطال.

تحقيق في نتيجة الاختبار مزاعم الغش إدارة اختبار غير نظامية ...

Section § 99160

يحدد هذا القانون الخطوات التي يجب على وكالة الاختبار في كاليفورنيا اتخاذها إذا كانت هناك أدلة جوهرية للتشكيك في صحة نتيجة الاختبار. يجب عليهم إبلاغ الممتحن، الذي يمكنه الاختيار بين استرداد الأموال، أو إعادة الاختبار مجانًا، أو السعي لمراجعة قضائية. لدى الممتحنين 30 يومًا للرد بعد استلام الإشعار بالبريد المسجل. إذا ردوا، ستتصرف الوكالة وفقًا لاختيارهم.

أثناء التحقيق، لا يمكن لوكالة الاختبار مشاركة معلومات سرية بدون موافقة. إذا لم يتم العثور على دليل، يجب الإفراج عن النتائج فورًا. لا تنطبق هذه الإجراءات إذا تم تعطيل الاختبار بسبب أحداث خارجة عن السيطرة، ولا تنطبق إذا كانت نتائج الاختبار قد أُرسلت بالفعل إلى المستلمين.

(a) كلما قررت وكالة الاختبار وجود أدلة جوهرية تدعم إلغاء أو إبطال نتيجة اختبار، يجب على وكالة الاختبار أن توفر للخاضع للاختبار خيارًا من الخيارات التالية:

(1) إلغاء نتائج الاختبار المعنية، مع استرداد كامل لجميع رسوم الاختبار.

(2) فرصة لإعادة الاختبار بشكل خاص وبدون رسوم.

(3) فرصة للسعي للمراجعة القضائية للمسألة.

(b) يجب أن يكون لدى الخاضع للاختبار 30 يومًا بعد استلام الإشعار بالبريد المسجل للرد على إشعار عدم الأصالة.

(c) إذا رد الخاضع للاختبار على إشعار عدم الأصالة أو عدم انتظام نتائج الاختبار المرسل من قبل وكالة الاختبار خلال الفترة الزمنية المحددة بالفقرة الفرعية (b)، يجب على وكالة الاختبار مراجعة محتويات الرد والامتثال لأحد الإجراءات التالية:

(1) إذا طلب الخاضع للاختبار إلغاء نتائج الاختبار، فسيتم توفير استرداد كامل لجميع رسوم الاختبار خلال فترة معقولة.

(2) إذا طلب الخاضع للاختبار فرصة لإعادة الاختبار بشكل خاص وبدون رسوم، يجب على وكالة الاختبار اتخاذ الترتيبات المناسبة المتفق عليها بشكل متبادل بين وكالة الاختبار والخاضع للاختبار بحيث يكون لدى الخاضع للاختبار وقت كافٍ للتحضير لإعادة الاختبار. يجب أن يتم إعادة الاختبار بطريقة معقولة وفي الوقت المناسب.

(3) لا يمنع أي شيء في هذا القسم الأطراف من السعي لحل مشاكل الاختبار إما عن طريق المراجعة القضائية أو التحكيم.

(d) لا يجوز لوكالة الاختبار الإفراج عن معلومات سرية لأي مستلمين معتمدين لنتائج الاختبار بخصوص خاضع للاختبار قيد التحقيق، ما لم يأذن بذلك الخاضع للاختبار.

(e) يجب على وكالة الاختبار الإفراج الفوري عن نتيجة الاختبار للخاضع للاختبار ومستلمي نتيجة الاختبار حيث لا توجد أدلة جوهرية لإثبات عدم أصالة أو عدم انتظام نتيجة الاختبار.

(f) لا تنطبق الإجراءات المنصوص عليها في المادة 99159 وهذا القسم على الحالات التي ينتج فيها إلغاء جميع نتائج الاختبار عن تعطيل كامل لإدارة الاختبار، مثل الكوارث الطبيعية، أو حالات الطوارئ الوطنية، أو ظروف الاختبار غير الكافية أو غير المناسبة، أو أخطاء طباعة ورقة الإجابة، أو أخطاء وكالة الاختبار.

(g) لا تنطبق الإجراءات الزمنية الموصوفة في المادة 99159 وهذا القسم في تلك الحالات التي تم فيها الإبلاغ عن نتائج الاختبار بالفعل إلى مستلمي نتائج الاختبار.

إلغاء نتيجة الاختبار استرداد رسوم الاختبار فرصة إعادة الاختبار ...

Section § 99160.5

يتطلب هذا القانون أنه إذا كانت هناك شكوى حول مشكلة أثناء اختبار تحديد المستوى المتقدم (AP)، فيجب على وكالة الاختبار التحقيق فورًا. يجب على المدرسة التي أُجري فيها الاختبار المساعدة بتقديم المعلومات الضرورية في غضون خمسة أيام عمل. إذا تبين أن المشاكل تعني أنه لا يمكن الإبلاغ عن درجات صحيحة، فيجب على وكالة الاختبار إبلاغ المدرسة في غضون يومين. بعد ذلك، يتعين على المدرسة إخطار الطلاب المتأثرين في غضون يومين إضافيين، وتقديم فرصة لهم لإعادة الاختبار في غضون 30 يومًا من انتهاء التحقيق، مع إشعار مسبق بخمسة أيام عمل على الأقل.

بالإضافة إلى ذلك، يحتاج مراقبو الاختبار إلى إنشاء مخطط جلوس يوضح مكان جلوس كل طالب أثناء الاختبار. توفر وكالة الاختبار نماذج لذلك. يجب على المدرسة الاحتفاظ بهذه المخططات لمدة عام واحد على الأقل وتقديمها إذا طلبت وكالة الاختبار ذلك للمساعدة في التحقيق.

(a) تباشر وكالة الاختبار تحقيقًا فوريًا عند علمها بشكوى أو إشعار بظروف اختبار غير كافية أو غير لائقة تتعلق بإدارة اختبار تحديد المستوى المتقدم (Advanced Placement). ولتسريع التحقيق وضمان حل في الوقت المناسب، تتعاون المدرسة المسؤولة عن موقع الاختبار مع تحقيق وكالة الاختبار من خلال تقديم المعلومات المطلوبة من قبل وكالة الاختبار في غضون خمسة أيام عمل. إذا قررت وكالة الاختبار، عند الانتهاء من التحقيق، أن ظروف الاختبار غير الكافية أو غير اللائقة ستمنعها من الإبلاغ عن درجات اختبار صحيحة، فعلى وكالة الاختبار إخطار المدرسة المسؤولة عن موقع الاختبار بالقرار في غضون يومي عمل. عند تلقي إخطار من وكالة الاختبار بأنها قررت أن ظروف الاختبار غير الكافية أو غير اللائقة ستمنعها من الإبلاغ عن درجات اختبار صحيحة، فعلى المدرسة المسؤولة عن موقع الاختبار إخطار الطلاب المتأثرين بالاختبار بالقرار في غضون يومي عمل. توفر المدرسة المسؤولة عن موقع الاختبار لجميع الطلاب المتأثرين بالاختبار إشعارًا مسبقًا بفرصة لإعادة الاختبار قبل خمسة أيام عمل على الأقل. يتم إجراء إعادة الاختبار هذه في غضون 30 يومًا تقويميًا من الانتهاء من التحقيق.

(b) يقوم المراقبون الذين يديرون اختبار تحديد المستوى المتقدم بإنشاء مخطط جلوس، بما في ذلك موقع جلوس كل طالب متقدم للاختبار، لكل اختبار تحديد مستوى متقدم يتم إجراؤه في موقع الاختبار. توفر وكالة الاختبار نماذج لمخططات الجلوس لاستخدامها من قبل كل موقع اختبار. تحتفظ المدرسة المسؤولة عن موقع الاختبار وتحافظ على كل مخطط جلوس تم إنشاؤه عملاً بهذا البند الفرعي لمدة سنة واحدة على الأقل بعد إدارة اختبار تحديد المستوى المتقدم الذي ينطبق عليه مخطط الجلوس هذا. تقدم المدرسة المسؤولة عن موقع الاختبار مخططات الجلوس هذه إلى وكالة الاختبار بناءً على طلبها للمساعدة في تحقيقها في شكوى أو إشعار بظروف اختبار غير كافية أو غير لائقة.

اختبار تحديد المستوى المتقدم تحقيق وكالة الاختبار ظروف اختبار غير كافية ...

Section § 99161

ينص هذا القانون على أنه لا يجوز لوكالات الاختبار مشاركة درجات الاختبار الفردية ما لم يمنح الشخص الذي أجرى الاختبار إذنه الصريح. إذا سمح الشخص المختبر بذلك، يمكن للوكالة مشاركة جميع درجاته مع شخص معين. ومع ذلك، يمكن لوكالات الاختبار الإفراج عن بيانات الاختبار التي لا تحدد الأفراد لأغراض البحث والتحليل حول الاختبار نفسه.

(a) لا يجوز لأي وكالة اختبار الإفراج عن أو الكشف عن أي درجة اختبار يمكن تحديدها لشخص مختبر فردي، بأي شكل من الأشكال، لأي مستلم لدرجة الاختبار، ما لم تكن الوكالة مصرحًا لها تحديدًا من قبل الشخص المختبر بالإفراج عن درجة الاختبار تلك للمستلم. ومع ذلك، يجوز لوكالة الاختبار الإفراج عن جميع الدرجات التي حصل عليها شخص مختبر في اختبار لأي شخص يحدده الشخص المختبر لاستلام درجة الاختبار.

(b) يجوز لوكالة الاختبار الإفراج عن درجات الاختبار وغيرها من المعلومات بشكل لا يحدد أي شخص مختبر فردي لأغراض البحث والدراسات والتقارير التي تتعلق في المقام الأول بالاختبار نفسه.

وكالة اختبار الإفراج عن درجات الاختبار موافقة فردية ...

Section § 99161.5

يجب على اختبار القبول بكلية الحقوق (LSAT) توفير تسهيلات مناسبة للأفراد ذوي الإعاقة لضمان أن يقيس الاختبار قدراتهم الحقيقية، وليس إعاقاتهم. يجب أن تكون عملية تقديم هذه التسهيلات شفافة ويتم إبلاغها في إطار زمني معقول. في حال رفض الطلب، يجب تقديم أسباب واضحة، ويجب أن تكون هناك عملية استئناف متاحة. يجب أخذ التسهيلات السابقة التي قدمتها المؤسسات التعليمية في الاعتبار عند اتخاذ القرارات بشأن تسهيلات اختبار LSAT.

بالإضافة إلى ذلك، لا يمكن لاختبار LSAT أن يشير لمتلقي النتائج ما إذا كان الممتحن قد تلقى تسهيلات. يضمن هذا القانون الالتزام بالقوانين القائمة ولا يوفر حقوقًا إضافية تتجاوز قوانين الولاية أو القوانين الفيدرالية الحالية.

(أ) (1) يجب على الجهة الراعية لاختبار القبول بكلية الحقوق توفير تسهيلات اختبار لخاضع للاختبار من ذوي الإعاقة يقدم طلبًا في حينه لضمان أن اختبار القبول بكلية الحقوق يعكس بدقة الكفاءة أو مستويات الإنجاز أو العوامل الأخرى التي يزعم الاختبار قياسها، ولا يعكس إعاقة خاضع الاختبار. لا تشكل هذه الفقرة تغييرًا في القانون القائم، بل هي إعلان له.

(2) يجب أن تُعلن للجمهور عملية تحديد ما إذا كان سيتم منح تسهيل بموجب الفقرة (1)، ويجب إبلاغ مقدم الطلب بقرار الموافقة على طلب التسهيل أو عدم الموافقة عليه في غضون فترة زمنية معقولة. إذا لم توافق الجهة الراعية لاختبار القبول بكلية الحقوق على طلب تسهيل، يجب على الجهة الراعية للاختبار أن تذكر أسباب رفض الطلب لمقدم الطلب كتابةً.

(3) يجب على الجهة الراعية لاختبار القبول بكلية الحقوق إنشاء عملية استئناف في حينه لخاضع للاختبار الذي يُرفض طلب التسهيل الخاص به. يجب على الجهة الراعية لاختبار القبول بكلية الحقوق أن تنشر بوضوح على الموقع الإلكتروني لاختبار القبول بكلية الحقوق معلومات بخصوص سياسات استرداد الرسوم للأفراد الذين تُرفض طلبات التسهيل الخاصة بهم.

(ب) كلما تلقى خاضع للاختبار تسهيلات اختبار رسمية من مؤسسة تعليمية ما بعد الثانوية لإعاقة كما هي معرفة في الفقرة الفرعية (j) أو (m) أو (n) من المادة 12926 من قانون الحكومة، يجب على الجهة الراعية لاختبار القبول بكلية الحقوق، بما يتفق مع القانون القائم، إيلاء اعتبار كبير للوثائق المتعلقة بالتعديلات أو التسهيلات أو المساعدات أو الخدمات المساعدة السابقة التي تلقاها خاضع الاختبار في حالات اختبار مماثلة عند تحديد ما إذا كان سيتم منح تسهيل لخاضع الاختبار.

(ج) (1) يجب على الجهة الراعية لاختبار القبول بكلية الحقوق ألا تُبلغ متلقي نتيجة الاختبار بأن نتيجة أي خاضع للاختبار قد حصل عليها خاضع للاختبار تلقى تسهيلاً عملاً بهذا القسم.

(2) يجب على الجهة الراعية لاختبار القبول بكلية الحقوق ألا تحجب أي معلومات من شأنها أن تؤدي بمتلقي نتيجة الاختبار إلى استنتاج أن النتيجة قد حصل عليها خاضع للاختبار تلقى تسهيلاً عملاً بهذا القسم.

(3) لا تشكل هذه الفقرة الفرعية تغييرًا في القانون القائم، بل هي إعلان له.

(د) لا يجوز تفسير هذا القسم على أنه يحد أو يحل محل أي حق أو سبيل انتصاف آخر قائم بموجب قانون الولاية أو القانون الفيدرالي.

(هـ) لا يوفر هذا القسم حماية أكبر للأشخاص ذوي الإعاقة مما توفره المادة 51 من القانون المدني.

تسهيلات LSAT تسهيلات اختبار الإعاقة متطلبات الجهة الراعية للاختبار ...

Section § 99162

يضمن هذا القانون أن أي بيانات أو تقارير يجب إرسالها إلى وكالة حكومية أو نشرها على موقع إلكتروني لجهة راعية للاختبار، يجب أن تكون متاحة كسجلات عامة. يمكن للجمهور الوصول إلى هذه السجلات بموجب قواعد محددة في قانون الحكومة. ومع ذلك، لا يلغي هذا القانون الحقوق المتعلقة بحقوق الطبع والنشر، أو الأسرار التجارية، أو غيرها من حقوق الملكية الخاصة.

سجلات عامة تقديم للوكالة الحكومية موقع الجهة الراعية للاختبار ...

Section § 99163

إذا قام شخص أو منظمة مسؤولة عن إدارة الاختبارات بخرق أي قواعد في هذا الفصل عمداً، فيمكن تغريمهم ما يصل إلى 750 دولاراً عن كل قاعدة تم خرقها.

راعي الاختبار انتهاك متعمد غرامة مدنية ...

Section § 99164

ينص هذا القانون على أنه إذا تبين أن أي جزء من هذا الفصل غير صالح أو لا ينطبق على شخص أو موقف معين، فلن يؤثر ذلك على بقية الفصل. ستظل الأجزاء الصالحة سارية المفعول بمفردها. وذلك لأن الأقسام داخل الفصل منفصلة ومستقلة.

حكم باطل تطبيق على الأشخاص قابلية الفصل ...

تجد صعوبة في ملء نماذج الطلاق؟

متنوعات

متنوعاتاختبارات موحدة